知名特级教师谈复习策略

知名特级教师谈复习策略－－理科综合-理科综合-高考重视能力和素质的考查，是新一轮高考改革的一个特点。理科综合能力测试考试目标之一就是考查学生对自然科学基本知识的应用能力，它包括：1用自然科学的基本知识解释和说明人类生活和社会发展中遇到的问题；2了解自然科学知识在人类生活和社会发展中的作用；3能够运用自然科学的知识对有关的见解、实验方案、过程和结果进行评价。社会热点是人类生活和社会发展中遇到的问题，急待人们解决，理应引起全体公民的重视，以此为背景的“X”型试题，既能引导同学们关注社会热点问题，又能训练同学们的思维和应用能力。2001年理科综合卷中结合日常生活的主要问题有：花粉过敏、呼吸、光合作用、啤酒的酿制、太阳演化进程等。如2001年理科综合试题第26题。在啤酒生产过程中，发酵是重要环节。生产过程大致如下：将经过灭菌的麦芽汁充氧，接人啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐。初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，产生白色泡沫，溶解氧渐渐耗尽。随后，酵母菌繁殖速度迅速下降，糖度加速降低，酒精浓度渐渐上升，泡沫不断增多。当糖浓度下降一定程度后，结束发酵。最后分别输出有形物质和鲜啤酒。根据上述过程，回答以下问题：该过程表明啤酒酵母菌异化作用的特点是。初期，酵母菌迅速繁殖的主要方式是。经测定酵母菌消耗的糖中，985%形成了酒精和其他发酵产物，其余15%则是用于。请写出由麦芽糖→葡萄糖→酒精的反应方程式。如果酵母菌消耗的糖有985%形成了酒精和其他发酵产物。设有500t麦芽汁，其中麦芽糖的质量分数为800%，发酵后最多能生产酒精浓度为320%的啤酒多少吨?答案既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸出芽生殖酵母菌自身的生长和繁殖C12H22O11+H2O2C6H12O6C6H12O62C2H5OH+2CO2C2H5OH的式量为460一、对理科综合中化学的复习策略事实上，对于综合考试题我们并不陌生。就化学学科来说，化学与生产、生活、社会等联系的题目，化学学科内综合的题目，涉及其他学科知识在化学学科中应用的题目，曾在化学高考、竞赛、会考中广泛运用的迁移题，都包含了当前综合题命题的思路。化学可与物理综合，主要以自然现象、原子核及原子结构、气态物质的物理及化学变化、环境保护和人类生存条件、工农业生产和生活实际，新能源，新材料，现代科技及现代生活等交叉和渗透为命题点，考查我们的应变能力。化学也可与生物综合，以环境保护，医药等为命题点，考查我们的学以致用能力。化学、物理、生物三种亦可综合，考查我们运用化学、物理、生物视角观察分析生活、生产和社会中的各类有关实际问题的能力。我们应该清楚地认识到，综合考试改革不是一个“突发事件”，是长期以来高考内容改革的一个飞跃，这项改革是一项跨世纪的大工程，是一个渐进的过程，还需要花大力气、长时间深入细致地进行研究和实践。广大考生应持发展的眼光来看待这一工作，要深入思考与高考改革有关的问题，并通过各种途径参与这方面的讨论，以求在高考改革中把握机会，力争上游，取得更大的成功。【例1】目前一般把pH值小于56的雨水称为酸雨。在正常情况下，天然降水都显酸性。酸雨的危害：首先是对人体健康的直接危害，硫酸雾和硫酸基雾的毒性比SO2大得多，可以侵入肺的组织，引起肺水肿等疾病，甚至使人致死；其次，酸雨使河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动植物的生长；第三，酸雨破坏土壤、植物、森林。请思考回答：在正常情况下，天然降水为什么会偏酸性?酸雨中含有一定量硫酸，它是怎样形成的?酸雨能破坏土壤，使土壤中矿质离子大量流失，还会影响到微生物活动。请列举土壤中与氮循环有关的两种微生物并说出它们的同化作用类型。请你简要提出三项减轻这种危害的对策。答案由于大气中CO2溶于洁净的雨水形成H2CO3的缘故大气中SO2溶于水形成H2SO3，H2SO3被氧化成H2SO4硝化细菌，固氮菌a大力植树造林，尤其多栽吸收SO2较多的林木，如柳杉、洋槐、银杏等b减少煤的燃烧，使用清洁燃料c变废为宝，可将SO2收集后用于生产浓H2SO4d用烧碱溶液吸收SO2，反应式为：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2Oe将SO2收集后溶于NaHCO3溶液产生CO2，可将CO2用于大棚蔬菜生产的CO2气体肥料【例2】变形虫可以吞噬整个细菌，这一事实说明了A细胞膜具有选择透过性B细胞膜具有一定的流动性C细胞膜具有全透性D细胞膜具有保护作用精析从变形虫结构本身考虑，而忽略了细胞膜的结构特性。答案D【例3】在生产显像管的阴极时，需要用到去离子水，去离子方法将蒸馏水先流经氢型离子交换树脂，再流经羟型阴离子交换树脂，水中溶解的各种离子便可除去，这样得到的水为去离子水。下列何种材质制成的容器不能用来盛装去离子水?为什么?A普通玻璃B有机玻璃C石英玻璃生产去离子水，为什么要用蒸馏水做起始原料?显像管的工作原理是阴极K发射的电子束经高压加速电场加速后，垂直正对圆心进入磁感应强度为B、半径为r的圆形匀强偏转磁场，偏转后轰击萤光屏P，萤光粉受激发而发光，在极短的时间内完成一幅扫描。若去离子水质量不好，所生产的阴极材料中含有少量SO2-4，SO2-4打在萤光屏上，将在屏上出现暗斑，称为离子斑，如发生上述情况，试分析说明暗斑集中在荧光屏中央的原因。。精析A。因为普通玻璃的成分中有Na2SiO3，玻璃表面的少量Na2SiO3能溶于水因蒸馏水已经过一次净化，只含有一些挥发性杂质，再经强酸、强碱型离子交换树脂处理，可提高净化效率，水质更好电子或SO2-4在电场中加速再在磁场中偏转由于SO2-4的荷质比远小于电子的荷质比，所以相比电子而言，高速SO2-4经过磁场几乎不发生偏转，而是集中打在萤光屏的中央，形成暗斑。二、对理科综合中物理的复习策略活用转换法。所谓“转换法”是指通过转换研究对象、空间角度、物理规律、物理模型等达到化繁为简、化难为易，间接获取问题解决的一种解题方法，这种方法能充分展示同学们的想像设计能力和创造性思维品质，充分体现分析问题的能力，同时达到巧解、速解之目的。①转换研究对象选择研究对象的一般方法是求什么量就以什么量为核心，选取与此量有直接关系的物体或系统为研究对象，但有些问题这样思考下去困难重重，甚至进入“山重水复”的境地。【例4】人们早就发现了放射性物质的衰减现象，最常见的放射性物质之一是14C，它常用来确定有机物的年代。比如，一段骨骼含少量的14C，它在该骨骼的含碳量中占有一定比例。一旦有机物死亡，它就不能通过与外界环境的相互作用获得14C，并且还要不断衰减。已知放射性物质的衰减服从指数规律：C＝C0e-n，其中t表示衰减的时间，C0表示放射性非常重要的常数。为计算衰减的年代，通常给出该物质质量衰减一半的时间，称为该物质的半衰期，14C的半衰期大约是5730年，因此可确定系数r。人们又知道，放射性物质衰减速度是与其质量成正比的。1950年，在巴比伦发现一根刻有Hammurbi王朝字样的木炭，当时测定，其14C分子的衰减速度为409个/每克每分钟，而所砍伐烧成的木炭中，碳的衰减速度为668个/每克每分钟，请估算出Hammurbi王朝所在年代。精析因为14C的半衰期是5730年，所以建立方程1/2＝e-5730r，便求得r＝0000121，∴C＝C0e0000121t。设发现Hammurbi王朝木炭的时间为Hammurbi王朝时期后的t0年，因为放射性物质答案大约存在于公元前2100年。【例5】如图1-2所示，一根轻质弹簧上端固定，下端挂一质量为m0的平盘，盘中有一物体，质量为m，当盘静止时，弹簧的长度比其自然长度伸长了L，今向下拉盘使弹簧再伸长ΔL后停止，然后松手放开。设弹簧总处在弹性限度以内，则刚松开手时盘对物体的支持力等于精析本题主要考查分析物体受力和对胡克定律掌握的熟练程度，同时考查灵活运用牛顿定律的能力。本题的关键环节有两个：一是m0与m始终加速度相等，二是刚松手瞬时弹簧形变不会马上消失，弹力不能突变。胡克定律F=kx的另一个常用形式是ΔF=kΔx。根据物体平衡态下去掉F，则m与m0所受合力必然与F大小相等方向相反，直接得出kΔL=a，再与kL=g以及N-mg=ma联立解答案A②转换空间角度转换空间角度主要是指化立体空间图为平面图、化正视图为侧视图、俯视图等处理问题的方法。灵活地进行这些转换，可以有效地提高解题质量和效果。【例6】通电长导线中电流I0的方向如图1-3所示，边长为2L的正方形载流线圈abcd中的电流为I，方向由a→b→c→d。线圈的ab边、cd边以及过ad、bc边中点的轴线OO′都与长导线平行，当线圈处于图示的位置时，ab边与直导线间的距离a1a等于2L，且a1a与ad垂直，已知长导线中电流的磁场在ab处的磁感强度为B1，在cd处的磁感强度为B2，则载流线圈处于此位置受到的磁力矩的大小为。精析本题要求磁力矩，关键是求安培力和找力臂，若在原图上找力臂，很难画出，如果将原空间转换为俯视的平面图，求解就易如反掌。ad、bc边所受磁场力与转轴OO′平行，其力矩为零，ab、cd边受力的方向如图所示，大小分别为③用能量的观点转换问题用能量的观点处理问题，是物理学中的重要方法之一，但许多同学由于对物理知识理解得不够透彻，运用各部分知识时，往往受课本编排顺序的限制，用能量观点处理问题的方法通常局限于《机械能》和《动量》的内容中，在其它章节的内容中往往表现得无所适从，因此，同学们要有意识地强化这方面的训练，认识到不论什么物理规律，只要其适用的条件满足，在任何场合中都能运用，从而克服自己的头脑中思维定势的影响，提高思维的灵敏度。【例7】如图1-5所示，一段质量均匀分布的柔软绳索，重为mg，AB两端固定于天花板上，今在最低点C施加一外力，缓慢地向下拉至D点。在此过程中，绳索的重心位置怎样变化?精析该题若用常规方法处理，是比较棘手的。我们用能量的观点从功能关系入手分析：取绳索为研究对象，在外力将绳索缓慢拉下的过程中，外力对绳索做功使绳索的重力势能增加，所以绳索AB的重心位置升高。三、对理科综合中生物的复习策略毫无疑问，在现今的情况下，高考是对教学最强有力的导向工具之一，教育部在确定高考改革的方案时，也要求基础教育部门要充分利用高考改革机制促进高中课程设置、教学内容和教学方法的改革，真正发挥高考改革对推进中小学全面实施素质教育的积极导向作用。为此对生物学学习也必须进行调整和适应。1继续重视学科基本知识和基本技能的学习学科能力的培养能为综合能力的培养提供一定的基础。因为理科综合能力是建立在理科各学科相应的基础上的，它需要使用各学科的概念、符号和计量等系统知识，没有这些基础，培养理科综合能力是难以想像的。就生物学科而言，必须继续重视生物学科的基本能力和基本技能的学习。为此，必须要使生物学科的陈述性的知识结构化。因为优秀的学生与一般学生比较，差异并不是在记忆的知识总量，而是在提取这些知识的能力上，而良好的知识结构有利于学生对知识的提取。对生物学的程序性知识要条件化，许多学生在遇见问题时并不是缺少知识，而是缺乏对使用什么样的知识来解决问题的判断能力，也就是他的程序性知识尚停留在对其意义理解的陈述性阶段，并未使这些程序性知识条件化，没有形成产生式系统。【例8】环境污染是生态平衡破坏的重要因素之一。酸雨是天空降水呈酸性的统称，形成酸雨的原因是大气中的SO2和少量氮氧化物，主要是煤和石油的燃烧。①SO2可在空气中形成酸雨，最终会因与空气接触，酸性明显增强，其相关的两个化学反应式为：a，b。②酸雨主要危害哪类生物?。③为减少酸雨的形成，必须减少SO2的排放量，从化学角度分析，对燃料中的硫化物进行，对废气中的氮氧化物进行；从生物角度分析，可采取什么方法减少大气中的SO2?“六六六”是一种化学杀虫剂，但目前逐渐被淘汰。①“六六六”是通过苯和氯气发生反应生成的，它的分子式为。②此杀虫剂使用后，受害最严重的生物是，因为。③请利用生物方法替代“六六六”，以达到杀灭害虫的目的。答案SO2+H2O=H2SO32H2SO3+O2=2H2SO4②农作物③脱硫碱液吸收大搞植树造林，利用植物吸收空气中的SO2，净化空气。①加成C6H6Cl6②人有