知识能力测试题

知识能力测试题一、选择正确的答案，只填序号。1.下列加点字的读音完全相同的一组是（）。A.今日经过北京晶莹B.存款嘴唇纯洁鹌鹑C.谨慎渗透甚至昌盛D.大山衬衫蹒跚删去2.世界上最早的文字出现在（）。A.中国B.埃及C.印度D.巴比伦3.选出没有错别字的一组是（）。A.虐待万籁俱寂摩肩接踵趔趄B.祭祀神采奕奕自作自受咳嗽C.书籍各抒己见万古长青肃穆D.欺侮身临其境以身作则咀嚼4.下面带点字的意思相同的一组是（）。A.得意忘形──废寝忘食B.喜出望外──—望无际C.曾不事农桑──出事D.送孟浩然之广陵──不速之客5.下面各组词语中，表示人物神态的是（）组。A.全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿B.全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙C.全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色D.全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍6.下列成语中没有错字的一组是（）。A.实事求是一挥而就汗流浃背穿流不息B.一毛不拔不寒而栗捷足先登飞扬拔扈C.委曲求全穷途末路垂头丧气见义勇为7.下面四首古诗中，有描写色彩句子的是（）A.《山行》B.《早发白帝城》C.《题西林壁》D.《宿新市徐公店》8.下面课文的作者有一组是错的，请找出来。（）A.《海上日出》巴金B.《狱中联欢》罗广斌C.《暮江吟》李白D.《鸟的天堂》巴金9.“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）。A.拟人B.比喻C.排比D.夸张10.世界环境日和世界地球日是（）A.6月5日、4月22日B.6月20日、2月2日C.3月21日、10月6日D.12月29日、10月6日11.下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（）。A.按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄B.按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张C.按音序排列为：董、郭、黄、唐、张12.在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（）。①锄禾日当午②千里江陵一日还③夜以继日④日久见人心⑤王师北定中原日⑥日出江花红胜火A.①⑥B.②⑤C.①④D.③⑤13.下列作品中不属于四大悲剧的是（）。A.《哈姆雷特》B.《李尔王》C.《悲惨世界》D.《奥赛罗》14.“李老师是_____教师”中的空白部分应填以下五个部分内容的：①年轻的②具有改革精神的③一位④特级⑤小学语文。下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（）。A.①②③⑤④B.③①②⑤④C.②①③⑤④D.③⑤①②④15.“好莱坞”的最初的意思是（）。A.无花果树B.冬青树林C.篱笆墙D.电影院16.我国最早的长城遗址在今天的（）。A.北京B.河南C.甘肃D.湖北17.世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是（）。A.英国B.美国C.中国D.法国18.最初不是作为数字运算符号使用的是（）。A.+、-B.×、÷C.、D.=、()19.我国的第一个世界冠军是（）。A.许海峰B.容国团C.杜丽D.邓亚萍20.被人们称为“天府之国”的我国的（）省。A.四川B.湖南C.浙江D.云南21.电灯是（）发明的。A.爱迪生B.牛顿C.爱因斯坦D.莱顿二、填空1.下面的字均可从《新华字典》的两个部首中查到，请写出这两个部首。丰：（）部和（）电：（）部和（）乘：（）部和（）2.根据意思用“自”字组词填空。（1）自己尊重自己叫（）（2）只顾自己利益叫（）（3）自己克制自己叫（）（4）自己感到骄傲叫（）（5）自己安慰自己叫（）（6）自己相信自己叫（）3.按要求写成语。（1）写出带“鼎”的成语四个：_________________________________________（2）写出五个带有表示颜色词的成语。_________________________________________（3）用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。画蛇添足（）得意忘形（）有条不紊（）（4）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。读书破万卷，下笔如有神。（）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（）4.写出下面的代称的含义：“杏林”指（）、“桃李”指（）“高足”指（）、“汗青”指（）“桑梓”指（）5.下面的一些俗语可以用一个成语来概括，你能写出来吗？鸡蛋里面挑骨头（）做一天和尚撞一天钟（）小和尚念经（）搬起石头砸了自己的脚（）此地无银三百两（）6.把下列的诗句、格言或歇后语补充完整。（1）问君能有几多愁，_________________。（2）______________，南望王师又一年。（3）路遥知马力_________________。（4）十五个吊桶打水_____________。7.古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗来：（1）__________，__________。（2）_________，__________。8.根据意思填空：（1）（_______，_______）虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。（填诗句）（2）我国古代有句名言：（_______，________）就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。9.1984年2月16日是中国农历元宵佳节，这天上午，)+岁高龄的邓小平饶有兴致地在上海展览中心观看了“电脑娃娃”们的程序设计表演。对在场的人员说：“_________。10.对联是汉语特有的一种文艺形式，古今佳作甚多，这些对子你能对出来吗？天才在于勤奋，_______________书山有路勤为径，_______________删繁就简三秋树，_______________落霞与孤鹜齐飞，_______________青山有幸埋忠骨，_______________墙上芦苇，头重脚轻根底浅，_______________船载石头，石重船轻轻载重，_______________浮云涨，长长涨，长涨长消；_______________11.我国人口数量在世界上排第（）位；现任国家主席是（）。12.我国现在有两个特别行政区，分别是（）和（）。13.请写出与我国的相邻的三个国家：（）、（）、（）。14.请写出中国五个旅游胜地的名称：（）、（）、（）、（）、（）。15.请写出三个中国珍稀动物的名称：（）、（）、（）。16.紫外线有_________的作用，也能增加人和动物的免疫力，但对皮肤有伤害作用。综合检测题（一）告别童年，我们上路了！六年的学习生活。我们结识了许多同学、朋友和老师，大家和睦相处，共同成长，人品、知识、文化、理想、未来??在我们心中潜滋暗长，在我们身上逐渐明晰。任风来，雨来，雷鸣电闪，我们努力前行，那一条条被我们用脚踏出来的路，是我们每个人留在这世上的真实姓名，那一个个难以攻破的问题，是我们勤于思考，善于积累勇于创新的结晶，那一朵朵小花是我们六年奋斗的回报。认真读一道道熟悉的题目，人人都能夺冠！一、基础水平（33分）１.拼读下面这句话，弄清这句话的意思和每一个汉字的写法，然后规范漂亮地将它抄写在下面的方格里。（4分）2.在（）里填上恰当的叠词。（3分）例（青青）的草地（）的天空（）的小河（）地长大（）地流淌（）地起飞（）地鼓掌3.按要求填写成词。（4分）①写出4个带“花”字的成语：__________②写出4个带“眼”字的成语：__________4.下面成语中有错别字，请把它改正在（）里。（2分）投投是道（）忧心葱葱（）精精业业（）小心义义（）5.选词填空。（3分）掌声喊声声音①全场响起了一阵阵热烈的（）。充足奉富收获②六年的小学生活，我（）不少。虽然……但是……不但……而且……只有……才……③今天早晨（）下着大雨，（）我们班的同学没有一个迟到的。6.下面句子有语病，你能用修改符号把它改正过来吗？就在原句上改。（2分）①我校全班举办了小制作成果展览。②菜场里有许许多多的蔬菜、白菜、芹菜、萝卜、西红柿。7.按要求改换句子形式，但不改变原意。（4分）①那是多么奇妙多么美好的事情！（改成反问句）__________________________________________②人们为什么称诺贝尔是“炸药工业之父”？（改成陈述句）__________________________________________8.把下面排列错乱的句子按顺序连成条理清楚的一段话。（在括号里填上序号）（2分）（）她听了这话，重新抬起头来。（）她顿时热泪满面。（）浓郁的香气化作一股奇异的力量注入她的身体。（）只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧在她面前。9.背一背，填一填。（6分）①坚强毅力，_______，________，_______。起伏_______，________，________，给世界增添壮丽奇观。（《长城赞））②人有鬻矛与盾者，誉其质之坚：“__________。”俄而又誉其矛曰：“_________。”人应之曰：“________，________？”其人弗能应也。（《矛与盾》）10.判断下列说法是否正确，对的画‘√”，错的画“×”。（3分）①课文《当代神农氏》主要讲神医华佗的。（）②做出惊天动地业绩的人是英雄；为寻求真理献出生命的人是英雄；在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。（）③《送元二使安西》和《别董大》这两首诗都是先描写景物，然后再抒发感情。（）二、提高水平（28分）（一）爸爸带我去爬树①原来爸爸对这棵树的浑身上下熟悉得很，什么地方像台阶—样可以爬着走，什么地方有一个树洞可以休息一会儿，哪—根树干有一节一节的把手可能扶稳，哪—段树身早有凹进去的树蹬??爸爸全都知道。我觉得爬这棵树像在爬山，但当然跟爬山不—样，因为身底下就是天空！爸爸就在我身边，他的大手经常扶住我身子，也经常托住我的脚掌──—我慢慢地爬，常常紧伏在树身上—动不动，等力气有了再爬。不知怎么的，我越来越觉得身子底下的树干很亲切似的，我贴着它，抱着它，抓着它。好像是一个可以信赖的朋友；有时，还会觉得它是活的，而且很温暖，不像爬铁管那样令人发抖#抱着大树，我又感到自己是一只动物，我是一条小蜥蜴，爸爸是—只大猿猴。②我爬到老树上啦！我和爸爸—起登上了这棵大树的雄伟的枝杈，我们脚踏在水桶粗的横干上，手抓住坚硬的枝条，迎风站在离地有十来米高的半空中──风好大呀，蓝天白云，田野碧绿，小河在发着亮……而我的四周全是枝条。绿叶，我像一只猛兽，站在地球上！（二）城市的标识①我们曾经千姿百态、各具风韵的城市们，巳被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼的维持着这座城市的性格；只剩下了树，用汁液和绿阴在滋润着这城市的芸芸众生干涸的心灵。在冷冰冰的建筑和街道中，它是最有耐心与人相伴的鲜活生命；在日益趋同的城市形状中，它是惟一不可被替代的印记，不可被置换的标识。②也许有一天，树将成为城市的灵魂。③以心去爱我们的城市的树吧，那是大自然给我们最后的馈赠，也是城市仅存的个性了。1.再读《爸爸带我去爬树》节选的第①段，用自己的话简要说说这段话从哪三个方面讲了“树”，也可以在文中找一句话来概括。（6分）第一方面：_____________________第二方面：_____________________第三方面：_____________________2.再读一读（城市的标识）节选的第③个自然段，在文中找一句概括这段节选的主要意思（或者在你找的这句话上稍稍变一变说法，就是你所认识到的）。（2分）________________________________________3.课文《爸爸带我去爬树》和《城市的标识》读后我们知道，它们各自都从不同的角度写了树，然而在写对树的情感上两篇文章的表达是共同的，那就是：_________（找到两段节选中共同表达一个意思的句子。用“____”在原文上画出来，再抄在“____”上）4.两段课文节选部分都采用了拟人、比喻的修辞手法，找一找读一读这些句子，模仿它们也来写一个比喻句和一个拟