浅谈文化传承与创新.

多样性文化在交流中传播横向传统文化的继承纵向什么是传统文化正确对待传统文化含义特点相对稳定性：P42民族性：P42正确态度P43意义P43文化在继承中发展继承性：表现、地位作用：积极、消极P42那一天爷爷领我去把京戏看，看见那舞台上面好多大花脸。红白黄绿蓝颜色油的脸，一边唱一边喊：哇呀呀呀呀好象炸雷唧唧喳喳震响在耳边。蓝脸的多尔礅盗玉马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……喳喳哇……说实话京剧脸谱本来确实挺好看，可唱的说的全是方言怎么听也不懂，慢慢腾腾咿咿呀呀哼上老半天，乐队伴奏一听光是锣鼓家伙，咙个哩个三大件。这怎么能够跟上时代跟上潮流，吸引当代小青年。说唱脸谱紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉。金色的猴王银色的妖怪，灰色的精灵笑哈哈……好哇哇……我爷爷生气说我纯粹这是瞎捣乱，多美的精彩艺术中华瑰宝，就连外国人也拍手叫好，一个劲的来称赞。生旦净末唱念做打手眼身法功夫真是不简单。你不懂戏曲胡说八道，气的爷爷胡子直往脸上翻。老爷爷你别生气，允许我申辩，就算是山珍海味老吃也会烦，艺术与时代不能离太远，要创新要发展，哇呀呀……让那老的少的男的女的大家都爱看，民族艺程一代一代往下传。一幅幅鲜明的鸳鸯瓦，一群群生动的活菩萨一点点勾描一点点夸大，一张张脸谱美佳佳……哇哈哈……京剧是我国的国粹，有着悠久的历史；可如今，京剧发展却面临困境。以至于有人说：“京剧在年轻时挺受欢迎的；后来京剧老了，年轻人就不喜欢了。”京剧是一种传统文化，需要因时而变，跟上时代的步伐，需要在继承中发展。中医学是我国传统文化的重要组成部分。是中国传统文化的精髓之一，也直接缔造了中医学的基本框架。但是由于中医学缺乏清晰的理论体系和现代科学理论的研究，在近代西医传入中国后，其作用受到置疑。特别是在19世纪30年代，西医将西方近代医学引入了中国，由于近代西医建立在科技发展基础之上，所以其发展与科技发展同步。中医在劣境中艰难生存，发展缓慢。中南大学教授张功耀发表的《告别中医中药》一文在网上引起一场中医存废的大讨论。网上有逾万人签名支持他提出的“鉴于‘不科学性’，让中医退出国家的医疗体系”。对此，中国卫生部认为取消中医是“无知”，中医“是祖先留给我们的宝贵财富”；数百名全国中医院院长指出，取消中医的主张“注定要失败”。探究一（1）中医存废大争论的实质是什么？（2）为什么说取消中医的主张“注定要失败”？（3）请你谈谈我们该如何解决中医学面临的困惑？参考答案：（1）实质是对待传统文化的态度问题（2）A、我们对待传统文化的正确态度是：-------B、“取消中医的主张”没有看到传统文化的精华，全盘否定传统文化在现实生活中的作用，因而注定要失败（3）坚持正确处理好继承和发展的关系改革开放以来，我国的中医学积极坚持中医走科学化道路，探索中西医结合的道路。一方面坚持继承和发扬传统中医学的医学思想，辨症治疗，传统的诊疗方法，另一方面将传统中医药优势和特色与现代科学技术相结合，把现代诊疗技术、生命科学理论和基因技术等引入到中医学的发展中来，推动了中医学向前发展，并逐步走向世界市场。讨论1:我国中医学在发展过程中继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是怎样的？二、文化在继承中发展继承：发展：关系：阅读教材传统中医学思想，辨症治疗，传统的诊疗方法把现代科学技术引入中医学，促进了中医学的发展(2)联系(1)区别继承:发展:1、继承和发展的关系（传承）2、要求：把握好文化继承与发展的关系……，批判地继承传统文化…….，不断推陈出新，革故鼎新……，从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用者。C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承B.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面A.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求（一）同一过程的两个方面取其精华,去其糟粕推陈出新,革故鼎新如:对中医学、戏曲、相声、建筑等传统文化1、关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是()①继承是发展的必要前提②发展是继承的必然要求③在发展的过程中继承④发展是继承的必要前提A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A辩题2、：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。参考答案：（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。继承是对传统文化的精华要肯定、发扬,并不是全盘接受;发展就是要推陈出新，革故鼎新，并不是全盘否定。所以此题有一定合理性.（2）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。所以此题观点错误。（4）题目观点把继承和发展分为先后，是片面的思考3：文化如何在传承中创新？讨论4：当今有很多我们的传统工艺濒临灭亡，面对这样的情形我们应该怎么办？文化在继承中发展（二）、影响文化发展的重要因素1、社会制度变革2、科学技术的进步3、思想运动（外部因素）（内部因素）4、教育历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明天是今天的延续。阅读教材思考：影响文化发展的重要因素？1920年代，民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。当时的时髦装饰，男子是礼帽、眼镜和怀表；妇女们则去了发髻，农村姑娘梳起大辫子，城市妇女开始流行烫发，着上衣下裙或新式的旗袍。中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合，给人以一种整洁利落、朴素大方的感觉。改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。探究2、（1）封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与发展说明了什么道理？（1）社会制度的更替，是经济、政治制度的更替（2）新的社会制度取代旧制度时，会引起经济、政治的进步，而文化是经济、政治的反映，即促进了文化的发展。1、社会制度影响文化发展的重要因素（二）、影响文化发展的重要因素1、社会制度的更替会对文化发展产生重要影响历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明天是今天的延续。生产力的发展生产关系的调整社会制度的变革经济、政治的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的引起要求导致决定材料二：6000年的人类文明史，都有一个明显的技术标志。纸张发明之后，中国迅速成为文明的中心、技术和文化的主要捐献国。印刷术传到了欧洲并迅速普及，它将文化从教会和贵族手中解放出来，文艺复兴和宗教改革因为印刷术的催化而大放异彩。材料三：为了永久保存，并使公众最大限度地能享有文化遗产，我国已将“数字图书馆”纳入国家“十一五”重点项目。大量的文化遗产转化成数字形态。如古老的“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应有研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已启动。思考:根据材料二、三，分析说明科技进步，尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样的作用？采原料树皮加草木灰蒸煮日晒树皮变白将树皮等碾碎，浸泡，发酵，加入树糊调和成浆用抄纸器将捣好的纸浆，抄成纸张晒纸2、科学技术对文化发展的影响（1）科学技术的进步，既是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。（2）当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展探究3:根据材料二、三，分析说明科技进步，尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样的作用？（阅读教材）在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣，这说明了什么？儒、墨、道、法诸家的法律思想（一）儒家的法律思想1、维护礼治，主张“为国以礼”2、重视德治，提倡“为政以德”3、主张人治，主张为政在人。（二）墨家的法律思想1、兼相爱、交相利2、尚同3、刑法主张“赏当贤，罚当暴，不杀无辜、不失有罪”“杀人者死，伤人者刑”“杀盗人，非杀人”¡¢经济立法原则：节用、节葬、节乐（三）道家的法律思想：1、小国寡民2、道法自然3、无为而治反对人定法反对德礼反对滥杀反对重赋（四）法家的法律思想1．强调法的作用，主张以法治国，一切一断于法2．注重实力，倡导以奖励务农、参战的途径来富国强兵3．强调君主专制，鼓吹集中行政、立法、司法等大权于专制君主手中4．以“好利恶害”的人性论和历史进化观作为其“法治”的理论基础5．使用统一的基本概念、范畴法家以耕、战为杠杆推动了战国时期的政治经济改革，顺应了社会发展的需要。他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。这又说明了什么？3、思想运动对文化发展的的重要影响：思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展（三）教育在文化传承中1、特点：2、作用（功能）：是人类特有的传承文化的能动性活动A、选择、传递、创造文化的特定功能B、在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色：传递、获得、创造文化C、随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中起着越来越重要的作用私塾课堂教学网络学习合作探究4:上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？参考思路①私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平；私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。③网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。(一)同一过程的两个方面继承和发展的关系及其要求(二)影响文化发展的重要因素1、社会制度变革2、科学技术的进步3、思想运动(三)教育在文化传承中:特点、作用本课小结4、教育2.在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又有封建文化，还有新民主主义文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了A.思想运动推动着文化的进步B.社会心理使文化产生了内驱力C.代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步D.科学技术重大发明和发现推动了文化的发展3.某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道，接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承下来，对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我们更完善，这表明A.文化应在继承的基础上发展B.文化发展是继承的必然要求C.文化应在发展的基础上继承D.文化继承与发展既有区别，又联系4.下列对于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富D.教育在文化传承中的作用将越来越小5、我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计划和国家“十五”重点项目，大量的文化遗产已经转化成数字化形态。如古老的“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动。这说明（）A、科学技术的进步，促进了经济的发展B、当代信息技术的运用，促进了文化的传播、继承和发展C、科学技术取得了重大突破D、当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素（不定项）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上，始终扮演着重要的角色。教育在文化传承中所起的作用是A、通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代B、能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程C、是人类文化传承的惟一有效形式D、使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富