浅谈特色学校应具备的特征

浅谈特色学校应具备的特征【摘要】特色学校是植根于素质教育肥沃土壤中绽放的一朵奇葩，她不仅美化了教育的春天，而且在素质教育改革的大环境中，更显示出其特有的正能量。经过工作实践和不断学习，我认为特色学校应具备以下十个特征：“独步天下”的办学机制、“得天独厚”的资源依托、“独一无二”的目标定位、“独具匠心”的管理机制、“独具慧眼”的领导班子、“独当一面”的教师队伍、“独辟蹊径”的服务体系、“笃志求是”的学生群体、“独树一帜”的激励帮扶制度和“独占鳌头”的办学业绩。【关键词】特色；学校；特征什么是特色？中国教育学会会长、著名教育家顾明远说：“何谓特色，顾名思义，是指不同于一般，不是平平常常，而是要有所创新，具有个性，而且这种个性能够形成传统，代代相传”。特色学校是植根于素质教育肥沃土壤中绽放的一朵奇葩，她不仅美化了教育的春天，而且在素质教育改革的大环境中，更显示出其特有的正能量。经过近十年的工作实践和不断学习，我认为特色学校应具备以下十个特征：一、“独步江湖”的办学机制特色学校应突破体制的约束，教育理念更前卫、更多元化，避免纷繁复杂的人际关系和松弛的管理制度，为老师的发展创设一展抱负的更加广阔的空间，为学生提供一个重新定位自我价值的平台。二、“得天独厚”的资源依托特色学校应有一个芳草鲜美、绿树成阴、功能齐全、设备超前、大气典雅的校园环境，有一个弘扬正气、树立典型、榜样带路、领导身体力行、同事团结协作、融洽相处的健康和谐的人际环境，有一个适合教师生存、发展且富有挑战性的教学教研环境，是师生心驰神往的理想之所。三、“独一无二”的目标定位特色学校应以“高起点、高标准、高质量，建设家园学校，营造书香校园”为办学目标，本着“在竞争中创业，在创业中创新，在创新中发展，在发展中提升”的办学策略，秉承“以德立校，质量强校，敢为人先，追求卓越”的办学理念，沿着“以人为本，构建和谐校园，为教师的事业成功铺路，为学生的终身发展奠基”的工作思路，走精品教育之路，全力实施以教师队伍建设为核心的名师、名牌、名校战略。四、“独具匠心”的管理机制管理不是管制人，而是唤醒人；制度不是约束人，而是激励人。管理的秘诀是尊重，制度的核心是真爱。特色学校的用人机制应灵活，要“为人搭梯”。坚决抵制论资排辈现象，以制度激励约束教师，让名师在特色学校有自己的一番事业，有成就感和使命感，让各类人才都有用武之地，都有施展才华的舞台。特色学校不但要注重学生发展的德智和谐，注重教师队伍的德教双馨，更要注重在管理中体现民主化、人性化，突出全身心、全方位服务学生、关爱学生、保护学生的管理理念。特色学校有的是理解，是尊重，是鼓励，是宽容，是认可。五、“独具慧眼”的领导班子领导班子是学校建设与发展的灵魂。特色学校应有一位能把学校做大做强的、办成名校的、有较高升学率的，且把学校办成是一方之窗口的名校长；特色学校应有一支对待教师真心，对待工作用心，对待事业热心，对待生活诚心的领导队伍。他们能锐意进取，率先垂范，用关爱启动师生的热情和内驱力，主张“失败不责难，成功给重奖”的理念。六、“独当一面”的教师队伍特色学校的教职工应是深怀爱生之心、恪守为师之道、善谋育人之策、惟做利业之事的教育大师；应是用务实解答未知，用创新开拓荒原的教育健将；应是以渊博精湛的课堂艺术吸引学子，以一丝不苟的敬业态度陶冶学子，以诲人不倦的奉献精神感化学子，以与时俱进的师德素养滋润学子，以虚怀若谷的个人魅力熏陶学子的教育楷模。这样的教师虽没有义薄云的豪言，没有惊天动地的壮举，但有对教育的情有独钟及让学子在青春正传里轻舞飞扬，扬帆梦想的执着！七、“笃志求是”的学生群体特色学校的学生应有基础知识扎实的佼佼者，也应有不甘示弱的后起之秀；应有潜心钻研、醉心书本的才子，也应有特长突出、多才多艺的骄子。在特色学校里，学子们沐浴着阳光，胸怀理想，矢志高远，求真求是，互相启发，日积月累，致进千里，茁壮成长。八、“独树一帜”的激励帮扶制度特色学校对成绩优秀的学子应给予重奖：对期中期末考试成绩优秀的学子给予重奖；对每学期成绩进步较大的优秀学子给予重奖；对优秀毕业生给予重奖。同时，每学期应对贫困学子进行救助，并加大对品学兼优的贫困学子的救助力度，不让任何一个到特色学校就读的优秀学子因家庭贫困而辍学。九、“独占鳌头”的办学业绩金奖银奖不如老百姓的夸奖，金杯银杯不如老百姓的口碑。教学业绩是学校赖以生存和发展的生命线，为培养学生全面发展，特色学校无论在教学成绩、校园文化、集体荣誉，还是在体卫艺工作上，都应该是佼佼者。特色学校应在学子展示才艺时成为舞台，在学子求知心切时提供知识，在学子放飞理想时变做翅膀，被视为学子人生道路上收获成功的一个驿站。特色学校的典型示范作用在一定程度上应推动一方教育的发展。特色学校是自信者的天堂，创业者的乐园，睿智者的舞台，拼搏者的赛场。勇者在这里浴火成凤，智者在这里扬帆起航，仁者在这里翩跹起舞。在特色学校，业绩是最高的职称，能力是最高的文凭；进驻特色学校，家长获得的是希望，老师获得的是尊重，学子获得的是发展。适合自己的才是最好的！而特色学校给你的是最适合自己发展的坐标！浅谈特色学校应具备的特征富荣镇蒙古族学校张丽英