毛概第五章.

薄一波在他的回忆录中，讲述了1958年10月中旬发生在湖北省当阳县跑马乡的一件事。这个乡党委书记在大会上宣布:11月7日是社会主义结束之日，11月8日是共产主义开始之日。会议开完，大家就上街去拿商店的东西。商店的东西拿完后就去拿别人家的：你的鸡，我可以抓来吃；这个队种的菜，别的队可以随便跑来摘。小孩子也不分你的我的了。这件事足可见当时急于向共产主义过渡所引起的思想混乱和社会后果。案例1：跑马乡的故事讨论：1.当时为什么会出现这种荒唐的事情？2.这件事给我们的教训和启示是什么？认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本根据。民族构成及传统历史特点地理状况人口因素自然资源国际环境生产力发展水平阶级状况文化教育政治制度经济制度什么是国情？“‘文化大革命’十年浩劫，中国吃了苦头。中国吃苦头不止这十年，这以前，从一九五七年下半年开始，我们就犯了‘左’的错误。总的来说，就是对外封闭，对内以阶级斗争为纲，忽视发展生产力，制定的政策超越了社会主义的初级阶段。”案例分析：跑马乡的故事第五章建设中国特色社会主义总依据第一节社会主义初级阶段理论第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领【本章内容】第一节社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段理论的形成和发展一二科学把握我国发展的阶段性特征三社会主义初级阶段的科学含义和主要特征共产主义社会的第二阶段或高级阶段123从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期共产主义社会的第一阶段或低级阶段一、社会主义初级阶段理论的形成和发展(一)马克思主义对社会主义发展阶段的认识过程资本主义社会共产主义社会共产主义社会第一阶段（低级阶段）1.马克思理解的未来社会的发展阶段共产主义社会第二阶段（高级阶段）资本主义社会社会主义社会初级形式的社会主义发达的社会主义共产主义社会2.列宁理解的社会主义的发展阶段3.斯大林理解的社会主义的发展阶段资本主义社会初级形式的社会主义发达的社会主义社会主义社会共产主义社会不发达阶段比较发达阶段发展阶段的划分毛泽东对社会主义社会主义社会发展过程1959年12月至1960年2月，毛泽东在研究苏联《政治经济学教科书》提出（二）我们党对社会主义发展阶段的探索邓小平指出：“社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”首次论述十三大系统阐述十四大提出概念十五大（三）社会主义初级阶段理论的形成过程十一届六中丰富内容十六大再次强调再次重申十七大“社会主义初级阶段”这八个字，有两层基本含义：一是我国社会已经是社会主义社会二是我国的社会主义社会还处在初级阶段它是中国特色社会主义的社会性质与社会发展程度的统一二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征(一)社会主义初级阶段的科学含义社会性质社会发展程度社会发展历史地位社会主义初级阶段特殊的阶段从性质上讲，我国已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。从发展程度上讲，我国的社会主义还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。(一)社会主义初级阶段的科学含义社会主义初级阶段与新民主主义社会的区别社会主义初级阶段新民主主义社会经济基础公有制已经成为主体国营经济只占很小的成分上层建筑社会主义已取得胜利存在着社会主义与资本主义之间谁战胜谁的问题主要矛盾人民日益增长的物质和文化需求同落后的社会生产之间的矛盾无产阶级同资产阶级的矛盾根本任务解放和发展生产力实现“一化三改造”（二）社会主义初级阶段的基本特征社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。党的十三大明确指出不发达状态的表现•不发达。水平低、不平衡、多层次；•不完善。所有制、分配制度。••不成熟。民主政治不成熟，法制不健全。••不成熟。封建思想、小生产习惯势力、资产阶级思想存在。生产力生产关系意识形态上层建筑精神文明建设体制改革地区发展状况人民富裕程度文化教育发展水平经济运行方式产业结构状况现代化发展水平国际比较社会主义初级阶段党的十五大报告将社会主义初级阶段的基本特征和历史任务，概括为九个方面:21意义（三）科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义理论意义实践意义它是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据。可以使我们更深刻地理解和掌握党在现阶段的基本理论、路线、纲领、方针和政策的科学性和正确性，保持清醒的头脑，坚定、自觉地把中国特色社会主义事业不断推向前进。复旦大学谢百三教授在《金融投资报》上的撰文：“我国改革开放以来，尽管中国有不尽如人意之处，但一些刚性的因素却使得中国当之无愧的被世界看好，当之无愧的将被史学家们誉为5000年来最长最大的盛世。五大基石性因素为：政治局面空前稳定；人才多、劳动力多，且物美价廉；市场大，国民收入，人均居民存款在增长；各级政府一心一意搞经济；中国人民是世界上最好的人民，勤劳、勇敢、创新等。”你同意吗？案例2至少要一百年(1956-2050)1949年1956年2050年社会主义改造基本完成基本实现社会主义现代化100年过渡时期社会主义初级阶段新民主主义社会中国特色社会主义社会三、科学把握我国发展的阶段性特征我国的社会主义初级阶段是长期性与阶段性统一的动态发展过程，用邓小平的话来说，就是“不够格”的社会主义。所谓“不够格”是指没有达到马克思主义创始人所设想的未来新社会的水平。历史前提国情基础132435三、科学把握我国发展的阶段性特征1、这是由我国半殖民地半封建的历史前提决定的（一）我国长期处于社会主义初级阶段的原因生产力生产关系原始社会奴隶社会资本主义社会主义封建社会半封半殖新民主义生产力缺位1956年人类社会发展示意图杨白劳的恩格尔系数“漫天风雪一片白，躲债七天回家来……卖豆腐挣下了几个钱，集上称回了二斤面，怕叫东家看见了，揣在怀里四五天。”“人家的闺女有花戴，你爹我钱少不能买，扯上了二尺红头绳，我给我女儿扎起来。”(二斤面+二尺红头绳)1857年德国统计学家恩思特·恩格尔恩格尔系数＝食品支出总额/家庭消费支出总额×100%60以上贫困；撒哈拉大沙漠60％。50－59为温饱；部分发展中国家;40－49为小康，部分发展中国家;30－39相对富裕，东欧国家；20－29富裕状态；欧洲、日本、加拿大;20以下极其富裕。美国，达到16％；联合国粮农组织恩格尔系数标准中国居民的恩格尔系数城镇农村1978年57.567.780年代初596290年代初51601995年50以下58.690年代末44502001年37.947.82009年3743【材料】悬殊的差距1949年的中国与西方国家的差距大体为100年至200年间。当时我国人均原煤量为59公斤，落后于法国119年、德国109年、英国250年左右、美国160年以上。人均生铁0.46公斤，落后于美国190年、法国和德国160年、英国210年。人均钢产量为0.29公斤，落后于美国89年、德国94年、法国106年、英国120年以上。人均水泥产量为1.22公斤，也都落后于这些国家70年至120年左右。工业化2、是由我国目前各个领域仍未摆脱不发达状态的现实国情决定的“什么叫现代化？五十年代一个样，六十年代不一样了，七十年代就更不一样了。”——邓小平信息化为标志的新科技革命的挑战我们的现代化面临两大任务：社会主义所要求的物质技术基础，是随着生产力的迅速发展、经济和社会现代化水平的提高而不断提高的。马克思：机器大工业列宁：全国电气化现在：工业化、信息化、新的科技革命所有这些，都决定了我国必须经过很长的初级阶段才能进入生产力比较发达，社会主义制度比较成熟的阶段3、是由我国社会主义现代化建设所处的时代特点和国际环境决定的与发达国家整整相差一个世代按照生产力经济学的一种说法，人类社会的生产力，大体可以分为四代，即原始生产力、手工生产力、机器生产力、现代生产力（以自动控制为标志），与它们相对应的分别是渔猎社会、农业社会、工业社会和信息社会（以现代生产力为基础）。我国目前的生产力是“四世同堂”，总体上处于从手工生产力向机器生产力、从农业社会向工业社会转化的阶段，而资本主义发达国家则处在从机器生产力向现代生产力、从工业社会向信息社会过渡的时期，两相比较，相差整整一个世代。1、经济实力显著增强，同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。（二）我国发展呈现出的新的阶段性特征2、经济社会发展取得全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，影响发展的体制机制障碍依然存在。3、对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈。5.1课后作业：如何理解社会主义初级阶段的科学含义？P96谈谈我对社会主义初级阶段的认识自学5.2节《社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领》后，根据自学知识，以“谈谈我对社会主义初级阶段的认识”为题，写一篇学后感。要求：1、内容积极向上，文章观点正确，思路清晰2、字数不少于500字3、手写，A4纸，黑色笔书写4、以汇报的形式开展自学交流，以小组为单位，谈自学后的体会和感受，要求每组选出代表发言（最好以PPT形式）。同时，每位组员都上交一篇学后感。评分标准：优20分；良15分；中6-10分；差0-5分案例与讨论：“票证经济”•讨论：•为什么要使用票证？•实行“票证经济”留给我们的教训是什么？新中国成立以后，我国的经济文化非常落后，人民的物质文化生活水平很低，为保证人民生活的最低需要，稳定社会，就产生了“票证经济”。这本是一时的权宜之计，但由于我们党对我国社会的主要矛盾作出了错误判断，没有制定出正确的基本路线，导致国民经济处于崩溃的边缘，人民生活难以提高，使得“票证经济”长期存在。这告诉我们：社会主义制度建立以后，必须把工作中心转移到社会主义建设上来，在生产发展的基础上，不断满足人民日益增长的物质文化生活的需要。“票证经济”点评第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领社会主义初级阶段的主要矛盾一二社会主义初级阶段的基本纲领三社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容揭示社会主义初级阶段的主要矛盾，反映社会基本矛盾运动规律的要求，是制定社会主义初级阶段基本路线和方针的客观要求。1、社会主义初级阶段的主要矛盾：一、社会主义初级阶段的主要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。人民日益增长的物质文化需要落后的社会生产主要矛盾社会主义初级阶段社会的主要矛盾:资产阶级无产阶级1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》人民对于建立先进的工业国的要求落后的农业国的现实1956年党的八大1957年以后—1977年人民日益增长的物质文化需要主要矛盾落后的社会生产1978年十一届三中全会至今1981年十一届六中全会完整表述2、社会主义初级阶段的主要矛盾的提出3、主要矛盾的特定历史内容人民各阶层人民群众，具有整体性和层次性。需要随着经济和社会发展而不断提高，具有动态性和全面性。落后的社会生产包括生产力水平的落后，没有实现工业化和经济的市场化、社会化、现代化，也包括生产力的组织、经营和管理方式的落后。新民主主义总路线建立无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命。党在过渡时期的基本路线要在一个相当长的时间内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。1958年社会主义建设总路线鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。1987年，新时期党的基本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。1962年以阶级斗争为纲的基本路线在这个历史阶段中还存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争，存在着社会主义同资本主义两条道路的斗争，存在着帝国主义、修正主义颠覆和侵略的威胁，存在着资本主义复辟的危险性。二、社会主义初级阶段基本路线（一）提出（二）社会主义初级阶段党的基本路线的内容一个中心，两个基本点富强