民族团结先进个人推荐材料

民族团结先进个人推荐材料她叫袁雪玲，中共党员，是阿瓦提县四中小学部的一名汉族教师。现任我校三年级（2）班数学教师以及班主任和六年级新疆地方课（分担数学教研工作和器材室工作）。我校是民汉合校，该教师自参加工作以来，政治立场坚定，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，具有一定的政治鉴别力和政治敏锐性，凭着对党的教育事业的强烈责任感，把对党的事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心全部熔铸于自己的三尺讲台，争做“三个代表”的重要思想的实践者，用自己一点一滴的行动去践行民族团结，创建和谐阿瓦提。该教师能自觉地树立马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。不论是在工作、学习上，还是在生活中，时刻关心着他人，关心着单位的同志，身体力行，率先垂范。作为班主任，在紧张繁忙的工作中，首先把班级建设和民族团结稳定工作放在首位，经常与学生进行沟通、交流，时刻塑造一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围，她经常在班会上开展不同主题的民族团结教育活动来教育学生，同时向家长进行爱国主义、集体主义、民族团结教育，为阿瓦提社会的稳定与发展尽到自己应尽的责任。日常生活方面，她对自己高标准、严要求，尊重少数民族的风俗习惯，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好每一项工作。和各族师生互相支持、互相帮助、互相谅解。学校不论哪个师生遇到困难他都伸出援助之手，同样不论那个老师有喜事他也会送上祝福。时时处处注意自己的言行举止，像爱护自己的眼睛一样去维护民族团结，在同事及学生面前做出表率。“爱是打开学生心灵的金钥匙”四中的孩子有一半是少数民族的孩子，有一半是汉族孩子，就她所担任的三年纪(2)班的学生来说，虽说是汉族班，但是有62.2%是民族学生，这些孩子汉语水平不高，语言表达能力不好，上课听课困难，她利用中午休息时间进行辅导，通过游戏、对话、活动、讨论等帮助学生克服困难，极大的培养了学生的学习兴趣。阿依乃再尔•吐尔洪是一个单亲家庭的孩子，和奶奶住在一起，他性格内向，和别人说话也总是战战兢兢，常因一点小事同学就欺负她。面对这一切，老师关心她、爱护她。同时多次找欺负她的学生谈话，积极表扬帮助她的学生，并对学生进行民族团结教育与互帮互助教育。孩子作业没人辅导，老师就利用课余时间一道题一道题的耐心讲解，孩子犯了错误，就苦口婆心的劝诫，孩子进步了老师就奖励他一朵小红花，孩子生病不舒服了，老师把她送到一场卫生所。让孩子感到了家一般的温暖。对于家庭贫困的学生麦迪乃•艾则孜、再努热木•阿不都、布阿依先木•买提克然木等等同学，给他们赠送衣物，有同学中午没有吃饭，就给他们打饭吃，住校生星期五回家没有路费，就主动给他们路费回家。艾克拜尔江•阿不都离校远，开学不上学，我多次到家请他、给他做思想工作、讲道理，给他家长宣传党的宗教政策、党的惠民政策、两免一补等等，动员他又走向学校学习。新疆是个多民族聚居的地区，国家对我们的要求是民族团结、共同繁荣。而她作为一名民汉合校的汉族教师，更是在思想上健康活跃，积极向上。做到尊重民族教师，团结各民族教师，能和大家和睦相处，共同进步。她经常和民族教师共同探讨问题，在承担起学校数学教研组长的重担后，为了使数学教师的业务能力尽快提高，她带领数学教研组开展了各种教研活动，有效促进教师的专业提升。民族团结进步事业，是关系国家长治久安和人民幸福安康的一项重要事业。在教师这个平凡的岗位上该教师就是这样一个为单位发展和民族团结添砖加瓦、一心为公、全心全意为人民服务的平凡人，她把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给各族师生，把全部的心血都浇灌在阿瓦提县四中教育事业的这块沃土上，用自己心中对事业的热爱铸就民族团结情，使民族团结情万古长青，使民族团结之花在阿瓦提县四中更加绚丽多彩。阿瓦提县第四中学小学部2014年4月24日