江苏省海安县实验中学2015-2016学年高二生物上学期期中试题(选修)

1实验中学2015-2016学年度第一学期期中考试试题高二年级生物学科（选修）一．选择题。每小题只有一个正确选项，选择正确得2分，25小题，共50分。1．如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是A．甲、乙表示体液调节和免疫调节B．三种调节方式中，神经调节占主导地位C．丙、丁可以表示温度和酸碱度D．内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动2．如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是A．人体的内环境是由①②③④组成的B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质C．若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④3．右图是反射弧示意图。以下叙述中正确的是A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化B．②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位C．②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象D．①处进行电刺激，能引起C处释放递质、传导兴奋4．关于人体激素的叙述，错误的是A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节5．右图为一突触的结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计。已知ab=bd，则分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次？A．2，1B．1，1C．1，2D．2，06．人脑的最高级部位是A．大脑两半球B．下丘脑C．脑干D．中脑②CA27．人体神经调节的基本方式是A．反射B．条件反射C．非条件反射D．神经冲动8．能够识别抗原的细胞有：①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞A．①②③④⑥B．①②③④⑤⑥C．②③④⑥D．①④⑤⑥9．特异性免疫的物质基础不包括A．免疫器官B．免疫细胞C．各种抗体和淋巴因子D．唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸10．生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙述，正确的是：A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分11．下图示种群年龄组成的三种类型，解读此图可获得的信息是：①a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例②三个种群中处于繁殖期的个体数之比是abc③三个种群的出生率之比是abc④三个种群的迁入率与迁出率之比是abcA．只有①③B．只有①②③C．只有①③④D．只有②③④12．下列食物链中，正确的一项是：A．草→田鼠→兔→鹿B．蝗虫→麻雀→鹰→狼C．虾→鱼→海豹→北极熊D．绿藻→虾→鱼→鳖13．以下是关于消费者的叙述，错误的是：A．消费者都是异养生物B．消费者在食物网中可占有任何一个营养级C．几乎所有动物都是消费者D．消费者都直接或间接以绿色植物为食14．在一条食物链中，初级消费者同化的能量，其去向为①通过呼吸作用释放的能量②通过无氧呼吸作用释放的热能③流人到次级消费者体内④流人到分解者体内A．②③B．②④C．①③④D．②③④15．在一定的时间内，某生态系统中的全部生产者固定的太阳能为a，全部消费者所同化的能量为b，全部分解者获得的能量为c，则a、b、c之间的关系是A．a=b+cB．ab+cC．ab+cD．ab=c16．下图是生态系统中食物链所反应出的能量流动情况，图中箭头表示能量流动的方向，单位是Kcal/m2/年下列说法正确的是3A．在入射的太阳能中，生产者只利用其中的1%左右B．分解者可利用来自各营养级转移到（A）的所有能量C．消费者营养级别越高，可利用的总能量越多D．当人们把生产者作为食物时，比起其他营养级，可获得更少的能量17．下图左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧①、②、③在图示位置时，其生长情况依次是：A．向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲B．向右弯曲、直立生长、向左弯曲C．向左弯曲、直立生长、向右弯曲D．向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲18．水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是：A.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长19．如图是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，下列正确的是：A．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年B．第20～30年间种群以稳定的速率增长C．该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型D．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量20．调查实验中学校园内含羞草的种群密度，适用的方法是：A．样方法B.标志重捕法C.逐个计数法D.目测估计法21．下列演替过程属于次生演替的是：A．裸岩上进行的演替B．沙丘上进行的演替C．冰川泥上进行的演替D．弃耕的农田上进行的演替22．如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是A.由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同B.①②③过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与4种群增长速率O时间abcC.图中b、c、d、e依次为T细胞、B细胞、记忆B细胞、吞噬细胞D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体23．如图所示，如果茎的a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是A．在OA段范围内B．在BC段范围内C．在BD段范围内D．在BA段范围内24．人体血浆中不可能出现的是A、葡萄糖B、激素C、氨基酸D、血红蛋白25．下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中，不正确的是A．寒冷时人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加产热B．受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射C．寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关D．寒冷环境中正常人体的产热速率大于20℃时的产热速率，散热速率则小于20℃的散热速率二．选择题。每小题至少有二个正确选项，选择正确且全面每小题得3分，选择正确但不全面每小题得1分，其他情况每小题得0分，5小题，共15分。26．下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是A．①～③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体细胞的内环境B．①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌会增强C．正常情况下，①～③的成分保持恒定不变，与神经—体液调节有关D．当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会下降27．某种流感病毒侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，正确的是A．吞噬细胞摄取和处理病毒，暴露其特有的抗原B．浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散C．病毒侵入细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒D．同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒28．某同学设计一实验；观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响。下列有关他的设计和分析不合理的是A．研究性课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响B．配制浓度分别为100mg／L、10mg／L、1mg／L、0.1ug／L、0.01ug／L、0的萘乙酸溶液C．实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度D．本实验不属于对照实验29．右图为某种群数量增长速率变化曲线，图中bc段时间内可出现5A．种群数量增加，种内斗争加剧B．种群数量减少，寄生和捕食的情况增加C．种群数量会因为有毒废物的沉积而减少D．种群数量趋于环境容纳量30．在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动。营养级升高，获得的总能量越少。下列解释正确的是A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用B．各营养级中的能量一定有部分以热能形式散失C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D．营养级越高的生物个体生命活动需要的能量越少三．填空题。共55分。31．（7分）下图是人体某局部组织的模式图，图中箭头表示物质的交换方向，A、B表示结构，a、b、c、d表示液体。据图分析回答：（1）图中a～d，不属于内环境的是（用字母表示）。图中a～d，O2浓度最低的是（用字母表示）。（2）若组织细胞要利用红细胞所携带的氧气，至少需要通过层生物膜。当氧气供应不足时，组织细胞无氧呼吸会产生乳酸，但不会导致血浆PH降低，这主要是因为（2分）。（3）在正常情况下，组成B结构的细胞具体生活的内环境是（用字母表示）；若人体因营养不良而产生水肿症状，则是由于增多直接造成的（用字母表示）。32．（9分）多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例，请分析回答：6（1）A图所示的激素调节体现了调节机制，①过程发挥作用的激素是。（2）B图中突触在传递信号时，信号的转换形式是；刺激a神经元引起b神经元兴奋，原因是（2分）。（3）C图是单核巨噬细胞吞噬病原体过程示意图。图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特定抗原，它将被直接呈递给，并刺激产生，共同完成特异性免疫。（4）D图中X代表的刺激是；胰岛B细胞分泌的激素被肝细胞膜上的受体识别，该受体的化学成分是。33．（12分）如图是用某植物幼苗胚芽鞘所做的实验，据图回答下列问题：实验一：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如图甲所示处理。实验二：在左侧光照射下，将同样的胚芽鞘尖端（附有琼脂块X和Y）放在旋转器上匀速旋转，数小时后如图乙所示处理。7(1)两天后，胚芽鞘D向生长;胚芽鞘E生长情况是。(2)琼脂块X、Y及琼脂块A、B中生长素浓度大小关系为（2分）。(3)在芹菜的生长过程中，油菜素内酯具有一定的促进作用，如表是用不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（表中浓度由a到e依次升高），请回答下列问题：该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗生长具有两重性？，理由是（2分）。请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度的实验步骤：A.在浓度之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液；B.取同一批种子萌发，选取株高、长势相同的芹菜幼苗70株，为7组，编号为1、2、3、4、5、6、7；C.用且适量的上述系列浓度的油菜素内酯水溶液分别喷洒对应组的芹菜幼苗；D.在的条件下培养一段时间，。34．（8分）根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：（1）图中TRH是（2分）激素，B是肾上腺激素。（2）寒冷环境中A和B激素在血液中的含量，作用于骨胳肌和其他组织后，形成Y产热。（3）常温下，血液中A有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将；这种调节属于调节。（4）人在寒冷环境中，若穿衣太少，会出现X产热，这时机体出现的现象是（2分），这样使产生的热量成倍地增加。（5）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是。35．（9分）下图是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，请据图分析回答下列问题：组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e平均株高（cm）1620385142248（1）图2中细胞①的名称是___________。物质A是__________，物质B是；细胞③通过_________过程产生细胞④⑤。（2）具有特异性识别能力的细胞有（2分）（填数字编号）。（3）倘若a-银环蛇毒是再次侵入机体引发机体发生免疫反应，则a-银环蛇毒可刺激图中（填图中数字）细胞使其迅速增殖分化产生大量浆细胞并最终产生大量抗体。（4）人体唾液中有溶菌酶能够杀死细菌，这属于第道防线。（5）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有_________________________。36．（10分）分析下列图一和图二，请据图分析回答。(1)图一中○1