杭州市五校联盟2016届高三年级第二次诊断考试理综生物部分

杭州市五校联盟2016届高三年级第二次诊断考试理科综合生物部分第Ⅰ卷选择题（共36分）一、选择题：本大题共6小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.下图表示原核生物的一生理过程，下列说法正确的是（）A．该图涉及的碱基配对方式是A-U、G-C、T-A、C-G、U-AB．该图表示的生理过程所需要的能量主要由线粒体提供C．该图表示边解旋边转录的特点D．该图所示的生理过程还需要解旋酶、合成蛋白质的酶、DNA聚合酶等2.Cd2+对植物有毒害作用，如能诱发根尖细胞加速老化，并破坏核仁，导致DNA损伤等，而Ca2+则有缓解Cd2+毒害的作用。具体机理可能为：（1）Ca2+竞争细胞膜上Cd2+的吸收位点；（2）Ca2+通过稳定膜结构维持细胞内外离子平衡；（3）Ca2+作为胞内的第二信使，启动一系列生理生化过程，激活植物体内多种抗性机制，研究表明，Ca2+通过Ca结合蛋白可调节靶细胞的活动如影响DNA合成、修复及转录等过程。下列说法错误的是（）A.Ca结合蛋白可通过核孔进入细胞核中发挥作用B.Ca2+和Cd2+不可能通过细胞膜上同一通道进入细胞中C.无机盐离子对维持生物体的生命活动具有重要作用Cd2+进入植物根尖细胞后可能影响其核糖体的形成3.植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示。有关叙述正确的是（）A．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长B．秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率C．越冬休眠过程中，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加D．各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节4.以下有关神经兴奋的叙述不正确的是（）A．静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出B．神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C．神级纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负D．神经递质经胞吐作用由突触前膜释放，进入突触间隙5.下列关于生物群落结构及群落演替的叙述不正确的是（）A．生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关B．光照强度、地形、土壤湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因C．毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替D．自然条件下，群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展6.如图遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为色盲症．已知Ⅱ8只携带一种致病基因．则下列判断不正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为色盲B．13号的致病基因来自7和8，7号的致病基因来自2C．11号携带甲致病基因的几率比12号携带乙致病基因的几率大D．Ⅱ7和Ⅱ8生出两病兼发男孩的概率和两病兼发女孩的概率一样第Ⅱ卷非选择题（共44分）30.（12分）某科研小组开展CO2浓度对小麦光合作用影响的研究，结果如下表，请回答：CO2浓度(μmol﹒mol-1）叶绿素a(mg﹒g-1）叶绿素b(mg﹒g-1）气孔导度(mmolCO2﹒m-2﹒s-1）净光合速率(μmolCO2﹒m-2﹒s-1）3502.090.71275.522.515502.320.87238.526.887502.400.91209.531.28（备注：气孔导度表示气孔张开的程度）（1）测定叶片净光合速率时，叶肉细胞中产生ATP的场所是；实验测得的CO2吸收量小于光合作用过程中CO2实际消耗量，原因是。（2）由表可知，高浓度CO2更有利于的形成（“叶绿素a”或“叶绿素b”），由此推测叶绿体中数量明显增多的结构是。（3）水分利用效率是指蒸腾消耗单位重量的水分所同化的CO2的量，据表分析，在一定范围内，CO2浓度升高，小麦的水分利用效率会，造成该现象的原因有：①CO2浓度升高有利于；②气孔导度减小。（4）根据研究，可提高温室栽培作物产量的具体措施有。31.（18分）在某种安哥拉兔中，长毛(由基因HL控制)与短毛(由基因HS控制)是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验，产生了大量的F1与F2个体，统计结果如下表，请分析回答：实验一(♂)长毛×短毛(♀)F1雄兔全为长毛雌兔全为短毛实验二F1雌雄个体交配F2雄兔长毛∶短毛＝3∶1雌兔长毛∶短毛＝1∶3(1)实验结果表明：F1雌雄个体的基因型分别为________、________(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例为________。(3)若规定短毛为隐性性状，需要进行测交实验以验证上述有关推测，既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交，也可让________________________________，请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为________________________________。32.（14分）夏季涨水，河边被水淹没的马铃薯田中马铃薯块茎进行无氧呼吸会产生大量乳酸，乳酸能刺激鳙鱼前来觅食。（1）上述事实体现了生态系统的（功能）。能产生乳酸的细菌与马铃薯细胞在结构上的主要区别是。（2）利用豆渣接种乳酸菌生产鳙鱼饵料并进行效果测试的相关实验见下表（a～d表示实验步骤）。请回答。实验一饵料制备发酵罐组别123456a加入培养液煮沸后冷却的豆渣培养液各10Lb接种菌液10ml20ml30ml40ml50mlXmlc发酵培养43℃及Y环境下培养4天d成品处理倒出发酵罐溶液，烘干成粉末并装袋，编号为1～6号实验二效果测试a将同期发育的相同大小的鳙鱼苗等量放养在6个实验池中b每天同时向6个实验池中对应投喂等量且适量的成品1～6号饵料c5天后测定相关指标：。①实验一中自变量为。X可以设为或，作用分别是和。②豆渣需要经过煮沸处理，目的是。Y为。③实验二中c的指标可以为。理科综合生物部分答案选择题部分123456ABAACC非选择题部分30.（1）线粒体、叶绿体、细胞质基质。实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2消耗量与呼吸作CO2用释放量之差。（2）叶绿素b基粒（类囊体）（3）提高①提高叶绿素含量，（1分）促进光反应进行。②导致蒸腾作用减弱，水分散失减少。从而引起蒸腾速率的降低。（4）使用有机肥（使用二氧化碳发生器或使用干冰等）。31.(1)①HLHSHLHS(或答“HSHL和HSHL”)(2)HLHS∶HSHS＝2∶1(3)多只F1短毛雌兔与短毛雄兔杂交雄兔既有长毛又有短毛且比例为1∶1，雌兔全为短毛32.（1）信息传递无以核膜包被的细胞核（1分）（2）①一定梯度体积的乳酸菌液060空白对照梯度间相互对照②防止杂菌产生其他物质干扰实验结果无氧③各组实验池中鳙鱼的平均体重（体长）饵料的残余量（消耗量）