温度计同步练习2人教版

第一节温度计【课标指南】１．知识与技能：(1)知道温度的概念；（3）了解生活中常见的温度值；（3）会用温度计测温度．２．过程与方法：（1）观察温度计的结构；（2）经历用温度计测温度的过程；（3）掌握温度计的使用方法．３．情感态度与价值观：（1）体验自制温度计的乐趣，（2）关心温度与人们生活的联系，（3）勇于探究寒暑表和体温计等日常用品中所包含的物理原理．４．重点与难点：温度计的正确使用及体温计．【典例剖析】例1：有一刻度均匀但实际测量值不准确的水银温度计,把它放在冰水混合物中时,显示温度为4℃,把它放在一个标准大气压下的沸水中时，显示温度是96℃,当此温度计的示数为20℃，则实际温度是____℃．思路导航：此题运用数学中的截比定理：如图4-1-1所示（100℃-？℃）/（？℃-0℃）=（96℃-20℃）/（20℃-4℃）答案：17．4℃学法指津：则当实际温度是___℃时,显示的温度跟实际温度相同．练习：1．有一支温度计的刻度不准，将温度计放入冰水混合物中，示数为2℃，放在一标准大气压中的沸水中，示数为98℃，若放在室内，示数是20℃，那么，室内的实际气温是_________；若放在室内实际气温为20℃，那么，温度计的示数为_________．此温度计显示的温度为℃跟实际温度相同．例2：一马虎的实习护士上班的第一天，测量完第一个感冒病人的体温为39℃，紧接着测量其余两个病房的病人的体温发现均为39℃，感觉到有点不对劲，于是她找到护士长换温度计，说温度计坏了，护士长叫她测了一下自己的体温后，不但没有换体温计，还批评了她，你知道马虎的护士因为什么遭批评吗？实习护士这样可能引起那些后果？思路导航：体温计由于特殊的构造，与玻璃泡连接有一细小缩口，必须在测量前要用力往下甩，将缩口上方的水银甩到玻璃泡中，消毒后才能进行测量．答案：该护士犯了没有甩就直接测量下一个病人的体温的错误．实习护士这样可能造成误诊，引起医疗事故．学法指津：若体温计使用后未甩，当被测体温低于等于体温计的示数，测量的结果就为体温计未甩时的示数；当被测体高于体温计的示数，测量的结果就为实际的体温．练习：２．没有甩过的体温计的读数是37.5℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温．如果病人的体温分别是37.5℃和38.5℃，则这两支体温计的读数分别是________和__________．你做对了吗?练习：1．18.75℃21.2℃2．50℃37.5℃，38.5℃【实验探究】例：以下是用温度计测物体温度的实验步骤，请完成空白部分，并将合理的序号填入后面空白处．A．使用温度计前应观察它的和；B．使用温度计测物体温度前，应先估计一下被测液体的温度；C．让温度计的玻璃泡与被测物体；D．选择合适量程的温度计；E．取出温度计；F．待时再观察温度计读数，注意观察视线应与温度计中液柱的上表面．正确合理的步骤：．思路导航：温度计的正确使用的步骤应先估计被测物温度、再由估计的被测物温度选择合适的量程的温度计，选择好后接着观察温度计的量程和分度值，紧跟就是用温度计进行测量．答案：A．量程、分度值C．充分接触E．温度计示数稳定、相平正确合理的步骤：BDACFE学法指津：温度计正确使用中的选好量程的好处：因为若估计待测的温度超过它能测量的最高温度，则温度计里的液体可能将温度计胀破，从而损坏温度计；若估计待测的温度低于它能测量的最低温度，则温度计测不出物体的温度．练习：使用温度计前应观察它的和；还有使用温度计测液体温度前，应先估计一下被测液体的，不能超过温度计的；测量时，应当使温度计的玻璃泡在被测液体中，不要碰到容器，要等到温度计的示数后再读数，读数时，视线应与温度计液柱的，且玻璃泡不要被测液体．答案：量程、分度值；温度，量程；全部浸没，底和壁，稳定，上表面，离开．【知识回顾】【物理趣谈】爱斯基摩人的冰屋冰是冷的象征，一提到它，人们就会不寒而栗．但是，在冰雪凛冽的冬天，生活在北极圈里的爱斯基摩人，却凭着用冰垒成的房屋，熬过严寒的冬天．温度摄氏温度的规定温度：表示物体的冷热程度．温度体温计用途：用来测量人体体温的温度计．特殊构造：玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管．使用前，把水银甩回玻璃泡中．使用方法使用时，把其放在口腔、腋下或直肠．读数时，把其从口腔、腋下或直肠处离开人体．温度计工作原理正确使用方法常用的液体温度计体温计寒暑表实验室温度计构造：根据液体的热胀冷缩制成．把冰水混合物的温度规定为０摄氏度，记作０℃，１标准大气压下沸水的温度规定为１００摄氏度，记作１００℃．在北极圈内，有取之不尽的冰，又有用之不竭的水．每当冬天到来之前，爱斯基摩人都要建造冰屋．他们就地取材，先把冰加工成一块快规则的长方体，这就是“砖”；用水作为“泥”．材料准备好以后，他们在选择好的地方，泼上一些水，垒上一些冰快，再泼一些水，再垒一些冰快；前边不断地垒着，后边不断地冻结着，垒完的房屋就成为一个冻结成整体的冰屋．这种房屋很结实，被誉为爱斯基摩人的令人羡慕的艺术杰作．爱斯基摩人的冰屋是怎样起到保暖防寒作用的呢？首先，由于冰屋结实不透风，能够把寒风拒之屋外，所以住在冰屋里的人，可以免受寒风的袭击．其次，冰是热的不良导体，能很好地隔热，屋里的热量几乎不能通过冰墙传导到屋外．再次，冻结成一体的冰屋，没有窗子，门口挂着兽皮门帘，这样可以大大减少屋内外空气的对流．正因为如此，冰屋内的温度可以保持在零下几度到十几度，这相对于零下５０多度的屋外，要暖和多了．爱斯基摩人穿上皮衣，在这样的冰屋里完全可以安全过冬了．当然，冰屋里的温度比起我们冬天的室内温度要低得多，而且冰屋里也不允许生火取暖，因为冰在０度以上就会融解成水．【智能冲浪】一、基础训练1．温度表示物体的程度，常用液体温度计是根据液体的性质制成的，如图4-1-2所示温度计的分度值为，示数为，读作为．2．如图4-1-2所示的装置，用温度计测量水的温度的实验操作中有两处错误是：①；②．3．小芳同学用体温计测量自己的体温，测量结果为36℃，所测体温低于实际体温的原因可能是（）A．使用前未将水银面甩回最低的位置B．体温计置于腋下的时间太长C．体温计未与身体直接接触D．没有及时读出体温计的数据4．体温计是用来测人体温度的，它的刻度范围是℃，每1小格代表℃．5．温度为0℃时（）A．水已不存在，全部结成冰B．冰已不存在，全部变成水C．水蒸气不存在，只有冰水混合物D．冰、水、水蒸气都可能存在6．在制作液体温度计时，为了提高温度计的灵敏度，下列措施可行的是（）Ａ．玻璃管的内径细一些B．玻璃管的内径粗一些Ｃ．玻璃泡的容积做小一些D．以上都不正确二、能力训练7．下列说法错误的是（）A．0℃的冰与0℃的水冷热程度相同B．-20℃的冰比-15℃的水温度高C．用体温计测沸水的温度D．体温计使用前若示数在35℃以上应先甩几下8．某同学测得沸水的温度只有92℃，失误较多，但下列操作中不可能产生这一失误的原因是（）Ａ．温度计的玻璃泡跟沸水没有长时间接触就读数Ｂ．温度计的玻璃泡没有完全浸没在沸水中Ｃ．将温度计从沸水中取出读数Ｄ．温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，并经过一段时间后，在沸水中读数9．两支内径不同，下端玻璃泡内水银量相等的温度计同时插入同一杯热水中，则水银柱上升的高度和示数是（）A．上升的高度一样，示数相等B．内径粗的升得低些，但示数相等C．内径粗的升得低些，但示数小些D．内径细的升得高些，但示数大些10．炎热夏天的一天，气温为35℃，小明发现小红中暑了，为了快速测得小红的体温，小明用了一支读数为39℃的体温计直接给小红测量体温，结果发现体温计的示数仍然为39℃，则下列关于小红体温的说法中不正确的是（）A．可能高于39℃B．一定就是39℃C．可能低于39℃D．可能就是39℃11．将一支温度计放入沸水中测量温度，仔细观察会发现温度计的示数是（）A．一下就保持在100℃处不变了B．读数上升到100℃后才不变C．先稍微下降一点，再上升到100℃附近后就保持不变了D．一直上升12．量程都是0---100℃的A、B、C三支温度计，分度值都是1℃，玻璃泡的容积A大些，B、C相同，玻璃管A、B内径相同，C粗些．由此可以判定0---100℃刻线之间距离是（）Ａ．A最长Ｂ．B最长Ｃ．C最长Ｄ．一样长三、应用与创新13．有一支未刻好刻度的温度计，将温度计插入冰水混合物中，水银柱长为4cm，插在一标准大气压中的沸水中，水银柱长为24cm，当这温度计水银柱长为16cm时，则实际气温是_________．参考答案1．冷热，热胀冷缩，-16℃，零下16摄氏度或负16摄氏度。2．①温度计的玻璃泡没有全部浸没在被测液体中；②读数时视线未与液柱的上表面相平3．C4．35℃---42℃，0.1℃5．D6．A7．B、C8．D9．B10．A11．C12．A13．60℃