板块一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音音随义转,音正调准.

目录语文(四川专版)目录语文(四川专版)板块一语言文字运用专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准“伽蓝”怎么读？浙江卫视2012年2月4日播放的新版电视剧《西游记》，说的是唐僧师徒某一天走到了黄风岭。孙悟空和黄风怪打了起来，被那怪劈脸喷了一口黄风，把两只火眼金睛刮得紧紧闭合，不能睁开，败下阵来。后来一位老者给了孙悟空一贴“三花九子膏”治好了眼病。孙悟空明白老者是一位神仙，就对猪八戒说：“原来是护法伽蓝奉菩萨的法旨暗保我师父来。”演员把“护法伽蓝”的“伽”读作jiā就错了，应读qié。语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准“伽”是个多音字，有三个读音。一读jiā，音译用字。用于伽利略(意大利科学家)、伽倻琴(朝鲜族的一种弦乐器，近似古筝)等。一读gā，音译用字。伽马，希腊字母的第三个字母γ的音译，用于伽马刀、伽马射线。一读qié，音译用字。伽南香(沉香)、伽蓝，梵语音译词“僧伽蓝摩”(Samghārāma)的省称，指僧众住的庭园，后成为佛寺的通称。《玉篇·人部》：“伽，伽蓝也。”北魏杨衒之有《洛阳伽蓝记》，记述的是北魏都城洛阳佛寺的情况。伽蓝神，佛教寺院守护神的通称。语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准一、真题体验1．(2012·四川高考)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)()A．折．(zhé)耗绰．(chuò)约水泵．(bèng)流水淙．(cóng)淙B．募．(mù)集缜．(zhěn)密慰藉．(jiè)风驰电掣．(chè)语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准C．露．(lòu)面纤．(xiān)细抚恤．(xù)弦．(xuán)外之音D．栅．(zhà)栏蜷．(juǎn)缩款识．(zhì)敷衍塞．(sè)责解析：本题从多音字、易读错字等角度考查对字音的识记。A项，“折”应读shé；C项，“弦”应读xián；D项，“蜷”应读quán。答案：B语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准2．(2011·四川高考)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(3分)()A．吉．祥(jí)棱．角(líng)狡黠．(xiá)长吁．短叹(xū)B．浸．润(jìn)蓦．然(mò)腈．纶(qíng)残碑断碣．(jié)C．喟．叹(kuì)愤慨．(kǎi)盥．洗(guàn)呱．呱坠地(guā)D．阻挠．(náo)女娲．(wā)咯．血(kǎ)戛．然而止(jiá)解析：A项，“棱”应读(léng)；B项，“腈”应读(jīng)；C项，“呱”应读(gū)。答案：D语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准3．(2010·四川高考)下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(3分)()A．皱．纹/骤．然杀戮．/山麓．琼．楼玉宇/群．龙无首B．挟．制/偕．同竹笋．/损．失柳．暗花明/扭．转乾坤C．肋．骨/擂．台嗟．叹/街．道追根溯．源/素．昧平生D．游泳．/踊．跃祝贺．/豁．达倾．家荡产/轻．装简从解析：A项，zhòu，lù，qióng/qún；B项，xié，sǔn，liǔ/niǔ；C项，lèi，jiē，sù；D项，yǒng，hè/huò，qīng。答案：C语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准二、考情分析四川高考字音题特点如下：1．选材重点是常见的双音节词语和四字成语。2．分省命题后，各省语音题的考查侧重点不尽相同，四川考查以多音字、形声字、形近字、同音字为主，方言区容易读错的字音进入考察范围。3．试题形式年年出新，如“读音全都正确”“每对读音完全相同”等。4．难度系数有所降低。由于试题选择的需要，辨识读音的汉字以及包含这个汉字的词语都是生活中比较常用的，没有太过于冷僻的词语和汉字；另一方面，这些不同或相同的汉字读音多是在声母或是韵母上有所不同，尽量避免了声调的干扰。语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准多音字(2)血他把肺里的血．()管咳破了，嘴里流了不少血()。1．请给下面加点的字注音，并体会多音字的特点。(1)处教务处．()正在处．()理这个问题。chùchǔxuèxiě语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准(5)纤纤．()细(2012·四川)纤．()维/纤．()夫(2010·广东)(4)模模()具/模()范(2012·广东)模．()块(2011·安徽)楷模．()/模．()样(2009·广东)(3)宿小明在宿．()舍说了一宿．()有关星宿．()的常识。sùxiǔxiùmúmómómómúxiānxiānqiàn语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准[师说考点]多音字就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音往往表义不同，用法不同，词性也往往不同，个别字的读音有四、五个之多，如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音。纵观历年高考字音题，多音字一直是考查的重点。它主要包括多义多音字和同义多音字两种。语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准1．多义多音字这类字音主要有两种：类型示例分析词性不同，读音不同“处”作动词时，读“chǔ”；作名词时，读“chù”意义不同，读音不同“供”与“供应”义有关时，读“ɡōnɡ”；与“上供、案件”义有关时，读“ɡònɡ”语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准2．同义多音字这类多音字在不同的词里，字义并无明显不同，但读音各异。主要有三种情况：类型示例分析这个字单用时和用这个字构成双音词或多音词时读法不同“逮”用在短语“逮老鼠”“逮坏人”中读“dǎi”，用在复合词“逮捕”中时读“dài”在个别词语中的读音与一般读音不同“秘”在“秘诀”“秘书”等词中都读“mì”，可在“秘鲁”这个国家名中却读“bì”口语常用词与书面语常用词不同“血”在口语词“流血了”“血糊糊”中读“xiě”，而在书面语“血管”“血海深仇”等词中则读“xuè”语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准另外多音字还有一种情况，即成语中某些带有通假现象的文字的读音。如“博闻强识”中的“识”通“志”，读“zhì”而不读“shí”等。语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准灵活运用6种方法，确定多音字读音1．词义定音法词义定音法是根据“多音字的不同读音是和不同的字义紧密联系的”这个特点，凭借字的词义来判断它的读音的一种辨析方法。如“咽”，意思为“声音受阻而低沉”时，读“yè”，如“哽咽．”；意思为“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去”时，读“yàn”，如“咽．唾沫”“细嚼慢咽．”。语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准2．词性定音法词性定音法是依据“多音字词性不同读音相异”的特点来确定读音的一种方法。如：“炮”在“炮烙”中作动词，意为“烧，烤”，应读“páo”；作名词时才读“pào”。“解．救/浑身解．数”中的“解”前者是动词，意为“把束缚着或系着的东西打开”，应读“jiě”；后者是名词，意为“各种技艺”，应读“xiè”。语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准3．语境定音法汉字中有不少多音多义字，不同的读音表示不同的含义，只有正确理解词语及上下文，辨明语义，才能避免误读错读。在此，我们不妨根据字义，将其串成一句话，放在一定的语言环境里加以记忆。语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准如：①宿可设置这样的语境：李阳躺在宿．(sù)舍想了一宿．(xiǔ)，天上究竟有多少个星宿．(xiù)。②艾可设置这样的语境：面对这方兴未艾．(ài)的形势，他却总是自怨自艾．(yì)。事实上，很多多音多义字都可采用此法来帮助记忆。语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准4．语体定音法汉字中有的多音字，在口语中当做单音词用时，是一种读音；而在书面语——即在复合词和成语中，又是一种读音。语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准如：露当表示口语场合作单音词用时，读为“lòu”，如“露．一手、露．面”“露．丑”“露．相”“露．马脚”；当用于书面语，形式为复合词或成语时，读“lù”，如“露．骨”“露．水”“露．珠”“露．天”“原形毕露．”“风餐露．宿”“崭露．头角”。应特别注意在“抛头露面”中“露”读“lù”，与“露面”中“露”读“lòu”相区分。语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准这类多音字还有“勒”“逮”“落”“色”“剥”“薄”“血”“削”“嚼”“给”“澄”等。区别一个词是口语还是书面语，主要方法有两个。(1)前后看缀字法：如果该词前面可加“老、小、第、阿”等衬字或后面可加“子、头、儿、性、者、化”，则说明该词为口语词。例如，“壳”这个多音字，口语中读“ké”，书面语中读“qiào”，而“蛋壳”的“壳”是读口语音还是书面语音呢？这时可用缀字法。“蛋壳”后可加“儿”，说明它是口语词，“壳”应读“ké”。语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉语普通话常用字的字音——音随义转，音正调准(2)中间加衬字法：一个词语作口语时，往往可以在词语中加衬字。如“露脸”，中间加个衬字“了”，成了“露了脸”，说明它是口语词，“露”应读“lòu”；“暴露”中间不能加衬字“了”，说明它是书面语，“露”应读“lù”。可见，一个词不能加衬字，则该词一般为书面语(特殊情况有“泄露”中的“露”读作“lòu”)。常见的衬字有“的、得、地、着、了、个”等。语文(四川专版)目录考题体验聚焦高考考点谋略提升知能失分短板修补完善创新演练专题冲关专题一识记现代汉