湖北恩施化学--2015初中毕业学业考试试卷(解析版

恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第1页2015年湖北省恩施州中考化学试卷一、选择题（共10小题，每题2分，共20分）1．下列课外实验中不涉及化学变化的是（）A．用点燃蜡烛的方法制炭黑B．用食醋除水壶中水垢C．用活性炭除冰箱中的异味D．用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自制汽水考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．解答：解：A．石蜡与炭黑不是同一种物质，因此发生了化学变化；B．用少量食醋除去水壶中的水垢：食醋呈酸性，与水垢发生化学反应；C．用木炭除去冰箱中的异味：没有新物质生成，属于物理变化．D．柠檬酸和小苏打反应生成二氧化碳，是化学变化；故选C．点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．（2分）（2015•恩施州）下图所示的实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．考点：检查装置的气密性；测量容器-量筒；液体药品的取用；蒸发与蒸馏操作．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断即可．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．解答：解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误．C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误．D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．故选：A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第2页题的关键．3．（2分）（2015•恩施州）下列属于可再生能源的是（）A．煤B．石油C．天然气D．酒精考点：常见能源的种类、能源的分类．.专题：化学与能源．分析：从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源．人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源．解答：解：A、煤属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误．B、石油属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误．C、天然气属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故选项错误．D、酒精可以通过粮食发酵而制得，属于可再生能源，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关键．4．（2分）（2015•恩施州）金属和金属材料在日常生活中被广泛应用．下列对金属或合金的利用是由金属的活动性决定的是（）A．用铁回收含铜离子废液中的铜B．用铝合金制作门窗框架C．用锡合金作保险丝D．用铜丝作电缆考点：金属活动性顺序及其应用．.专题：金属与金属材料．分析：由金属活动性顺序：排在氢前面的金属可置换出酸中的氢，且金属的活动性越强，反应速度越快；排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来；据此进行分析判．解答：解：A、用铁回收含银废液中的铜，是利用位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，故可选；B、用铝合金制作门窗框架是利用其密度小、颜色鲜艳的性质以及自我保护的特性，与金属的活动性无关，故不可选；C、保险丝的作用是在通过自身熔断安全切断并保护电路，必须熔点低，属于物理性质，不是由金属活动性决定的，故不可选；D、铜丝作电缆利用了铜的导电性，不是由金属活动性决定的，故不可选；故选A点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．5．（2分）（2015•恩施州）下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是（）A．空气的组成：氮气、氧气、氢气、稀有气体等B．燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点C．人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水D．常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等考点：空气的成分及各成分的体积分数；燃烧与燃烧的条件；合成材料的使用及其对人和环境的影响；生命活恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第3页动与六大营养素．.专题：空气与水；化学与生活．分析：由题目的信息可知：空气的组成：氮气、氧气、稀有气体等，没有氢气；燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点，缺一不可；人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水是正确的；合成材料又称有机高分子材料，常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等．解答：解：A、空气的组成：氮气、氧气、稀有气体等，没有氢气，错误符合题意，故选项正确；B、燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点，缺一不可，正确但不符合题意，故选项错误；C、人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水是正确的，正确但不符合题意，故选项错误；D、合成材料又称有机高分子材料，常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等，正确但不符合题意，故选项错误；故选A点评：本考点考查了空气中各种气体的含量、燃烧的条件、化学材料等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．6．（2分）（2015•恩施州）下列化学符号所表示的意义错误的是（）A．02：可以表示一个氧分子B．Fe2+：可以表示一个铁离子C．Ne：可以表示一个氖原子D．C02：可以表示二氧化碳这种物质考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据已有的化学用语的意义进行分析解答，化学式可以表示物质以及该物质的一个分子，元素符号可以表示一个原子，离子符号是在元素符号的右上角加上所带的电荷数，注意符号在前，数字在后，据此解答．解答：解：A、02可以表示一个氧分子，正确；B、Fe2+可以表示一个亚铁离子，不是铁离子，错误；C、Ne可以表示一个氖原子，正确；D、C02可以表示二氧化碳这种物质，正确；故选C．点评：本题考查的是化学用语的意义，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．（2分）（2015•恩施州）下列有关化学知识的描述正确的是（）A．催化剂不仅能改变化学反应速率，而且会增加生成物的质量B．电解水时正极产生氢气，负极产生氧气，其体积比为2：1C．NH4NO3是一种复合肥料，溶解时吸热D．酸溶液加水稀释，溶液的pH会变大考点：催化剂的特点与催化作用；电解水实验；溶解时的吸热或放热现象；溶液的酸碱性与pH值的关系；常见化肥的种类和作用．.专题：空气与水；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：A、催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第4页B、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；C、根据复合肥料的判断方法考虑；D、向酸性溶液中加水时，顺序变弱，溶液的PH增大，越来越接近7．解答：解：A、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误．B、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，故选项说法错误．C、含有N、P、K三种元素中的两种或三种营养元素的物质属于复合肥，所以NH4NO3不属于复合肥，故选项说法错误．D、在酸溶液中加水稀释，酸性变弱，故溶液的pH越来越大．正确；故选：D．点评：本题难度不大，掌握催化剂概念的理解，电解水的实验，复合肥的概念，溶液的酸碱性是正确解答本题的关键．8．（2分）（2015•恩施州）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．t1℃时，三种物质的溶解度是丙＞乙＞甲B．t2℃时，甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等C．三种物质的溶解度均随温度的升高而增大D．当甲中混有少量的乙时可用冷却其热饱和溶液的方法提纯考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，根据溶解度曲线可以比较在相同温度下不同物质溶解度的大小，根据溶解度随温度的变化特点确定析出晶体的方法，据此解答．解答：解：A、据图可以看出t1℃时，三种物质的溶解度是丙＞乙＞甲，正确；B、t2℃时，甲和丙的溶解度曲线相交于一点，溶解度相等，故甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等，正确；C、丙物质的溶解度随温度的升高而减小，错误；D、甲的溶解度受温度影响变化大，当甲中混有少量的乙时可用冷却其热饱和溶液的方法提纯甲，正确；故选C．点评：本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行．9．（2分）（2015•恩施州）如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（）A．四种粒子均表示原子B．N与W可形成NW3型化合物恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第5页C．四种粒子均达到了相对稳定结构D．四种粒子所代表的元素不在同一周期考点：原子结构示意图与离子结构示意图．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．B、N质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的阳离子；W质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的阴离子；据此进行分析判断．C、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构．D、根据周期数=原子核外电子层数，进行分析判断．解答：解：A、①②均质子数＞核外电子数，均为阳离子；③质子数=核外电子数=16，为原子；④质子数=17，核外电子数=18，质子数＞核外电子数，为阳离子；故选项说法错误．B、N质子数=13，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带3个单位正电荷的阳离子；W质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的阴离子；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，N元素和W元素分别显+3价、﹣1价，则与W可形成NW3型化合物，故选项说法正确．C、四种粒子中K粒子的最外层电子数是6，不属于稳定结构，故选项说法错误．D、M是原子失去1个电子得到的，N是原子失去3个电子得到的；W是原子得到1个电子得到的；四种粒子所代表的元素的原子核外电子层数均为3，在同一周期，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．10．（2分）（2015•恩施州）2014年全球十大化学研究成果之一是复旦大学的同鸣飞教授课题组与德国柏林自由大学的Riedel教授合作，成功制备出了四氧化铱正离子（IrO4+），在这种离子中，铱（Ir）元素的化合价为（）A．+3B．+6C．+7D．+9考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据题意，1个四氧化铱正离子带一个单位正电荷的离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致；结合原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，进行分析解答．解答：解：1个四氧化铱正离子带一个单位正电荷的离子，则四氧化铱原子团的化合价为+1价；氧元素显﹣2价，设铱元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（﹣2）×4=+1，则x=+9价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握化合价的数