数据库期末大作业

1云南大学软件学院实验报告课程：数据库原理与实用技术实验学期：任课教师：专业：学号：姓名：成绩：期末大作业：家电售后维修管理数据库设计一、实验目的（1）掌握数据库设计的基本方法（2）掌握各种数据库对象的设计方法二、实验内容1.数据库概要设计：用文字简要描述实体之间的联系，画出E-R图（标出各联系中实体的基数）。（1）、包含以下数据表：a.客户表b.维修申请表c.员工表d.报价表e.维修情况记录表f.商品表h.零件表（2）、实体之间的逻辑关系为：客户撰写维修申请表，员工对商品（包含组成商品的零件）进行维修，同时员工记录维修情况，将报价表反馈给客户客户表和维修申请表：维修申请表和员工表：2员工表和商品表：商品表和零件表：员工表和维修情况记录表：员工表和报价比表：3客户表和报价比表：（3）E-R图形式1：4（3）E-R图形式2：clientMa_singleemployeeproductpartsrepairmentquoationcphonebuytimecnamelimitedtimecidcidpidMaideageegenderenameeidephonepidcidcphoneretypepaymentPidpnamep_pricegua_limitpideidpaymentpaidcidcphonejuger_timer_statepaidpanameNumberpa_commoditypa_pricepa_Manufacturequotesendwriteptyperepairuserecord52、数据表设计：将E-R图转换为数据表，给出创建各表的SQL语句。创建数据库：客户表：6维修申请表：员工表：7报价表：商品表：8零件表：维修情况记录表：93、完整性约束：根据需要给数据表添加数据完整性，并说明添加的理由。（1）报价表的外键关系（2）零件表的外键关系10（3）维修表的外键关系（4）员工性别约束性别约束测试11（5）完整性约束之客户电话号码约束（6）完整性约束之员工电话号码约束员工电话号码约束测试4、存储过程、触发器和视图：根据需要给数据库添加几个实用的存储过程、触发器和视图，并说明它们各自的功能。各表数据的填入：客户表12维修申请表13员工表报价表14商品表零件表15维修情况记录表存储过程1：创建存储过程，查询employee表中所有员工姓名16存储过程2：创建存储过程，查询客户表中具体客户，若无所查姓名，则返回‘查无此人信息’存储过程2测试存储过程3：创建存储过程，通过比较使用时间和保修时间，判断维修用户的商品是否在维修期，并将在保修期内商品的juge列更新为“是”，反之，更新为“不是”17存储过程4：创建存储过程，得出上述juge=“不是”的用户的维修金额。具体分为三种情况，当retype=“整机更换”，维修金额为商品价格；当retype=“零件更换”，维修金额为零件单价乘以数量；当retype=“部分维修”，维修金额为员工的expenses18触发器1：创建触发器trig_update，返回对client进行更新操作后，被更新的记录条数触发器1测试19触发器2：在parts中创建触发器，当执行delete操作时，该触发器被触发，禁止删除记录触发器3：在product表中建立触发器，实现product和parts表的联级删除视图1：20视图2：5、实验小结。（1）、通过本次实验，对于数据库设计的基本方法、步骤有了更深入的了解和认识。学会用整体性的思维来构思设计数据库，注意到了数据库中各个数据项之间的联系，以及其与整个数据库之间的联系。（2）从创建数据库，运用代码实现各个数据表的构建再到约束性条件的实现，运用存储过程、触发器对表进行一系列的操作，都让我们对之前实验与SQL相关的部分进行了回顾。同时通过这个数据库的建立和完善，将诸多实验中零散的知识点联系在一起。（3）在实验过程中遇到许多问题，通过查阅资料，翻阅书籍，和同学讨论等方法解决了问题。学会了整体性思维，在很多次的修改之后完成实验内容，收获颇丰。（4）能够根据题目的具体要求，有拓展，有延伸，更进一步掌握了存储过程、触发器、视图的相关概念，对知识层次的认知更进一步。