湖北省中高职人才培养一体化改革试点-论证方案

湖北省中高职人才培养一体化改革试点装潢艺术设计专业论证报告一随着我国经济的飞速发展，信息在人们的心中占有越来越重要的位置。而信息的传播也就越来越普遍。信息的传播同时带动了以广告和包装设计为代表的传统平面设计产业。装潢艺术设计专业起源于原中央工艺美术学院，当时也被称作实用美术，目前国内叫法比较多的为视觉传达设计。视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计体现着设计的时代特征和丰富的内涵，其领域随着科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大，并与其他领域相互交叉，逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。视觉传达设计多是以印刷物为媒介的平面设计，从信息发展的角度来，传统的平面媒体正朝向网络为代表的动态媒体转化，视觉传达设计使得商业服务的艺术内涵正悄悄的朝网络方向变化，视觉传达起着沟通企业、商品、消费者桥梁的作用。视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的曰常生活中起着十分重要的作用。随着我国经济的发展，经济活动越来越活跃，视觉传达的需求也就越来越多，伴随着人们审美的水平的提高，视觉传达设计正不断迈向更高层次。视觉传达艺术设计人才既要有较高的艺术审美与创新能力，同时还要求有熟练的设计表达能力。因此高职的教育正是一强调实践技能为核心，工学结合的人才培养，是符合市场需要的人才一、装潢艺术设计专业的发展背景1.全球装潢艺术设计市场快速增长2007年全球装潢艺术设计市场总体规模达到4648.4亿美元，较上年增长6.24%，近年平均每年增速为6%左右，高于全球同期经济增长近四个百分点。2.中国装潢艺术设计行业发展势头强劲，发展前景十分广阔改革开放以来，随着经济社会的快速发展，国内装潢艺术设计行业发展势头强劲，设计行业市场规模快速增长，设计群体逐步壮大。本世纪初上海平均每月成立近百家设计公司,北京现有设计公司多达3000家，深圳将包括装潢艺术设计在内的设计产业作为地方经济社会发展的优先领域并给予重点支持，设计已成为深圳的第四支柱产业。深圳、上海、宁波、厦门、山西、桂林、武汉、黑龙江、东北、华东等各地平面设计协会如雨后春笋，越来越多的设计师不断参与国内外设计交流、参加国际展览和出版并获奖，中国设计师现以更为开放的姿态走向国际。据有关权威机构统计和预测，近几年该行业市场规模年均增长13%左右，高于我国同期经济增长的速度；该产业市场总规模2007年为150亿美元，预计到2015年将达到400亿美元，中国将成为美日之后第三大装潢艺术设计大国。从全球的装潢艺术设计行业发展，放眼中国的装潢艺术设计行业发展，市场规模快速扩张，市场前景十分广阔。经济要发展，就需要广告宣传，就需要广告设计师；只要有读者，就需要报刊、杂志、书籍，就需要美术编辑；只要有交通，就需要户外广告宣传、路牌、站牌；只要有互连网，就需要大量设计师进行网页设计，如此等等。总之，经济社会的发展，需要装潢艺术设计，需要我们的装潢艺术设计专业为社会培养我国各种规格和层次的设计人才。3.大力发展包括装潢艺术设计在内的创意产业，将是我省经济社会发展的一个战略重点我省是一个科技、教育、文化大省，高等教育规模在全国位居前列，可谓人才济济。在当前贯彻科学发展观，大力开展产业结构调整和产业优化升级的大潮中，发展包括装潢艺术设计在内的创意产业的前景十分广阔。武汉市将创意产业确定为武汉经济社会发展的6大支柱产业，规划在若干年内形成千亿元的大产业；洪山区去年提出了“创意洪山”的发展规划，拟在今后的十年内，将包括装潢艺术设计在内的创意产业作为经济社会发展的战略重点，年均增长在10%以上，预计到2020年创意产业的总产值达到500亿元。同时，随着我省及8+1武汉城市圈经济社会的快速发展，人民的生活质量、精神追求以及审美要求不断提高，这些都为装潢艺术设计行业提供了更加广阔的发展空间。二、专业人才的社会需求预测随着中国经济的不断发展，产业结构的不断优化升级，装潢艺术设计行业所涉及领域的不断扩大。据预测，装潢艺术设计行业的市场规模今后几年将以10%以上的速度递增，到2015年该行业收入将达到400亿美元。这一行业将为社会提供近400多万个的就业岗位。目前，装潢艺术设计人才严重不足，而社会对这一行业的人员需求很大。据有关调查显示，2007年在广州，装潢设计类人才的需求只能满足74％。同年，有关组织对北京、上海、广州3个城市不同类型的设计公司调查表明，在各类设计行业的排行中，装潢艺术设计的专业人才缺乏程度位居前列。据北京《新京报》报道：未来几年中北京人才需求增长速度排第二位的就是装潢艺术设计行业。现在装潢艺术设计行业正处于蓬勃发展时期，广告业、形象设计公司、喷绘公司、印刷制版业、网页设计、电视台、建筑装饰业、影视业、等社会领域都广泛需要大量的装潢艺术设计专业设计人才。我国设计行业人才的地域分布还不尽合理，设计行业及其人才主要集中于大中城市，而中小城市的发展急需这类从业人员。中小城市里很多印刷厂、写真公司、影印社和小工作室，在完成制成品，制作宣传资料、外景横幅、商品VI等方面的工作都缺乏专业设计人才。面对这一现状，作为高等职业院校的装潢艺术设计专业，大力培养高素质技能型装潢艺术设计人才，不仅可以打通艺术设计人才通向中心城市、基层农村的路子，改变基层缺乏艺术设计人才的现状，同时也为我们高等职业学院的装潢艺术设计专业的发展，提供了难得的发展机遇，巨大的生存与发展空间。综上所述，装潢艺术设计行业是一个快速发展的行业，是一个具有广阔发展前景，巨大社会需求空间的行业。为了适应社会特别是广大中小城市和基层对装潢艺术设计专业人才的需求，5年一贯制的工学结合人才培养模式正好适应市场对人才的需求，因此装潢艺术设计专业具有良好的发展前景。三、可行性论证1.专业发展情况我校十分重视艺术类专业的建设和发展，将艺术专业作为学校的优势特色专业加以扶持和建设。本专业从2005年列入学校重点建设专业，几年来在主动适应社会对本专业人才的需求，在办出特色、水平上下工夫。2009年成为省级教学改革试点专业，通过3年的建设期以提高人才培养质量为核心，以专业软硬件条件建设为基础，以学生适应职业岗位的需要、零距离就业为目标，以校企合作、工学结合的人才培养模式改革为重点，以校企合作促进工学结合，积极全面推进装潢专业的教育教学改革。与2013年经过教育厅的评审正式批准为省级重点专业。2.创新人才培养模式本专业的人才培养模式是“校企合作、六个合一、课岗融合，以工促学”的人才培养模式。在专业教学中深入开展校企合作，构建企业的仿真环境，建设“教、学、做一体化”的教室、工作室，教师或聘请企业的设计和技术人员将项目、任务引入到课堂和工作室，让学生在老师的指导下进行项目的设计与制作，做好六个合一。即：教师与企业设计和技术人员身份合一，学生与企业的见习员工身份合一，教学课堂与生产现场合一，教学内容与真实项目合一，职业能力培养与设计、制作活动合一，教学评价与完成项目的质量评价合一。课岗融合，以工促学是指：强化与行业企业的紧密联系，使企业分享学校资源优势和人才优势的同时，参与专业的教学改革与发展，参与人才培养方案的制定行程开放性的合作，根据社会需要和学校资源优势，全面整合和优化课程设置，同时注重学生职业性，构建以“产品、项目、任务”为导向的教学内容体系，融“学、仿、做”教学模式为一体，强化学生学中做、做中学、学做一体的作法，教学过程强调实践性及与实际工作岗位的对接，把对学生的实践技能培养和提升作为核心。3.教学团队搞好专业教学团队的建设是搞好专业建设、也就是教育教学改革的关键。我们“外引+内培”，着力打造“双师”教学团队。建立起了一支数量适当、结构合理，教学、科研、创作水平较高，既能讲授专业知识，又能指导实践教学的双师教学团队。学校本着不求所有，旦求所用，用其所长的原则向外引进人才。装潢专业设立了楚天技能名师岗，并引进了楚天技能名师颜娟、利器广告公司创意总监李博峰，湖工、武大的柳林、管家庆教授等知名艺术设计公司的总监、大学教授等7名兼职教师，专业教学团队从过去的6人增加到现在的15人（其中校内专任教师8人，校外兼职教师7人）。使团队的职称、学历、经历、学缘、年龄等结构更为优化，全部都有企业工作和顶岗经历。本专业的教师在教学、科研、创作成绩斐然，硕果累累。主编、参编教材10本，其中主编4本；承担科研项目6项，其中省级科研项目2项；发表论文23篇，其中EI、中文核心期刊4篇；参加国内外展览、竞赛获省级以上奖励20余项，指导学生参加省级以上赛事获奖50余项，其中等级将。成功申报省级、校级精品课程各1门、楚天技能名师岗1个。有两名教师获得湖北省艺术教育先进个人的光荣称号。4.实验实训条件建设情况（1）、校内实习实训基地实习实训条件的建设，是高等职业教育最重要的基本建设之一，是实现人才培训目标，推进人才培养模式改革的必要条件。三年来，我们在实习实训条件方面做了大量工作。实习、实训基地建设贯彻校企合作、工学结合、工学相长、形式多样、管理规范的原则，根据人才培养模式改革和专业技能培养要求，投资近100万，新建了7个功能健全、设备先进的装潢专业实训室。这些专业实训室（又可称工作室）既为学生提供仿真企业的教学场所、实践的机会，同时也为专业教师提供了良好的工作、制作、科研环境。表：装潢专业现有实习实训室一览表序号实验实训室名称功能备注1摄影棚广告、人像、静物等各类摄影实训新建校企共建2平面设计工作室装潢设计课程设计实训中心新建校企共建3印前设计工作室装潢设计课程设计实训中心新建4教学做一体化教室（1）专业综合实训、校企一体实施教学新建5教学做一体化教室（2）专业综合实训、校企一体实施教学新建6教学做一体化教室（3）专业综合实训、校企一体实施教学新建7电脑绘画实验室（2）平面设计软件实训（包装、CI、平面广告、展示）新建8电脑绘画实验室（1）平面设计软件实训（包装、CI、平面广告、展示）9电脑绘画实验室（2）3dmax、CAD辅助设计软件实训10苹果电脑绘画实训室平面设计软件实训（包装、CI、平面广告、展示）11多媒体教室（1）演示专业公司设计资料12多媒体教室（2）学生设计习作展示2、校外实训基地建设校外实习实训基地的建设是推进专业人才培养模式改革中的一项重要任务。三年来，我们开展调研，按照整体规划、分步实施的原则，通过主动联系、校友支持、校企共建等多种途径，与一批优秀的企业建立了合作关系，签定校外实习实训基地协议，建立了多层次、多类型的校外实训基地。企业提供实训场所、实训岗位和实训指导教师，为学生创造真实的学习工作环境；加强了学生能力培养，为学生实现“零距离”就业创造了很好条件。目前，装潢专业校外实习实训基地建设大致有以下三种类型：一是认识体验型：以考察参观为主，辅以讲解，为学生积累专业感性认识。二是合作任务型：企业给学生提供生产任务，在设计和技术人员的指导下完成任务。三是顶岗就业型：在企业顶岗实习、生产实习、毕业设计，最后接纳部分学生就业。表：现有校外实训基地一览表序号实习实训基地名称承担实习实训内容备注1武汉捌零彰显设计顾问有限公司专业综合实训、毕业设计新建2利器广告专业综合实训、毕业设计新建3一品莲花广告公司专业综合实训、毕业设计新建4武汉家庆设计工作室专业综合实训、毕业设计新建5杭州边写边看集团订单班、顶岗实习新建6武汉丽康宝贝文化传媒有限公司顶岗实习新建7安徽县屏山村实习基地色彩风景写生实训8江西婺源实习基地色彩风景写生实训9武汉香港精一印务有限公司参观考察实习5.人才培养质量（1）学生职业能力与素质提高通过校企合作、工学结合的人才培养模式的改革，通过课程体系建设、教学方法、教学内容的改革，加强实践环节，“学”“做”结合，突出”做”，并将其贯穿教学的始终。学生的职业能力和综合素质明显提高，并取得了很大的成绩。1．绝大部分学生都能在教师和企业技术人员的指导下完成具有应用背景的项目设计与制作。近几年不少学生在企业顶岗实习期间，其职业能力和素质得到了企业的充分肯定，在企业参与、甚至主持了