湖南省张家界市桑植县2015-2016学年八年级生物上学期期中生物试卷(含解析)

湖南省张家界市桑植县2015-2016学年八年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（每小题2分，共50分，请将正确答案填入答案栏中）1．下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（）A．两侧对称B．有口无肛门C．有刺细胞D．营寄生生活2．下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（）A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外D．身体和附肢都分节，提高了运动能力3．与线性动物相比、环节动物最显著的特点是（）A．身体分节B．身体呈圆柱形C．有口无肛门D．能自由活动4．下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值．匹配错误的是（）生物名称明显特征重要影响或价值A河蚌贝壳海螵蛸入药B沙蚕疣足鱼、虾饵料C珊瑚虫刺细胞珊瑚礁D蛔虫角质层人体内寄生A．AB．BC．CD．D5．下列关于蝗虫，蜘蛛，蜈蚣等节肢动物的共同特征中，描述不正确的是（）A．.体表有外骨骼B．足和触角分节C．有三对足，两对翅D．身体有很多体节构成6．小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池时通入气体，这样做的目的是（）A．减少水的阻力，促进鱼的运动B．增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C．使鱼向四周散开，充分利用水体D．提高水温，使鱼生活的时间长一些7．下列动物中，属于鱼类的是（）A．娃娃鱼B．鲸鱼C．鲨鱼D．鳄鱼8．下列关于扬子鳄特征的叙述，不正确的是（）A．在水中产卵B．卵表面有坚硬的卵壳C．体表有角质鳞片D．用肺呼吸9．两栖动物不能完全适应陆地生活，主要原因是（）A．两栖动物的体温不恒定B．两栖动物的生殖发育离不开水C．两栖动物的心室中有混合血D．两栖动物的肺发育不完全10．有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”．与这句话无关的是（）A．有脊柱B．前肢变成翼C．用气囊辅助呼吸D．胸肌发达11．尖尾雨燕飞行速度最快时可达352.5千米/小时，堪称飞得最快的鸟．下列特征与雨燕飞行时减轻体重无关的是（）A．长骨中空B．有龙骨突C．骨薄而轻D．直肠短12．不属于哺乳动物特有的特征是（）A．胎生、哺乳B．用肺呼吸C．体表被毛D．牙齿分化13．同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（）A．B．C．D．14．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．夏初的“蛙声”是青蛙的（）行为．A．繁殖B．迁徙C．取食D．防御15．“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景．该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（）A．收缩→舒张，收缩→舒张B．舒张→收缩，收缩→舒张C．收缩→舒张，舒张→收缩D．舒张→收缩，舒张→收缩16．音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（）A．防御行为B．社会行为C．先天性行为D．学习行为17．从今年5月1日起，在我国盲人可带导盲犬乘火车，北京公交地铁还允许导盲犬进入．下列对“导盲犬导盲”的认识，你不认同的是（）A．属于学习行为B．是非条件反射C．要走盲道，因此任何人不得破坏和占用盲道D．说明动物与人类的关系非常密切18．某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为．动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次．分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（）A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙C．丙→甲→乙D．甲→丙→乙19．狒狒群中有首领，有分工．这是下列哪种行为的主要特征（）A．迁徙行为B．防御行为C．繁殖行为D．社会行为20．俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（）A．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞B．昆虫分泌性外激素吸引异性C．小动物闻到老虎气味纷纷逃跑D．母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡21．如图表示甲、乙两类动物的耗氧量与环境温度的变化关系，下列叙述正确的是（）A．甲乙都是恒温动物B．甲是恒温动物，乙是变温动物C．甲乙都是变温动物D．甲是变温动物，乙是恒温动物22．研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同．它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾．这一事实说明，动物在自然界中能够（）A．维持自然界中的生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉受精D．帮助植物传播果实和种子23．干草被羊吃比被细菌分解的速度要快很多，说明动物能（）A．维持生态平衡B．促进物质循环C．帮助植物传粉D．破坏生态环境24．在果园里放养蜜蜂可以提高果树产量，因为蜜蜂能帮助果树（）A．开花B．花药成熟C．传粉D．子房发育25．有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）A．人对鬼针草不会产生作用B．有利于鬼针草生长C．人能够帮助植物传播种子D．有利于植物的变异二、解答题（每空2分，共50分）26．“没有买卖，就没有杀戮”．由于人们大量食用鲨鱼的“鱼翅”，目前全球有八种鲨鱼已频临灭绝．营养学家称，鱼翅中的蛋白质虽然含量非常高，但不是优质蛋白，对人体的益处不如牛奶和鸡蛋，而且其中超标的汞甚至会危及食客的健康．（1）鲨鱼的“鱼翅”实际上是运动器官，鲨鱼依靠它在水中灵活、迅速地游泳．（2）因为难分解的有毒物质会通过积累，所以鲨鱼体内含量较高的汞等重金属元素会随着“鱼翅”被食用而进入人体，会对人体造成伤害．（3）鱼翅含有的蛋白质是胶原蛋白，在人体的消化道内会被消化成，然后通过系统运输到全身各部分．（4）鲨鱼的体温通常会随环境温度的变化而变化，因此它们属于（填“恒温”或“变温”）动物．27．如图所示鸟的结构图，请据图说明鸟类适于飞行的特点．（1）图1表示鸟的外形是型；（2）图2表示鸟的前肢形成了；（3）图3表示鸟的胸肌；（4）图4表示鸟的骨骼特点是长骨；（5）图5表示鸟的身体有发达的，其作用主要是辅助呼吸．28．如图是兔和狼的牙齿结构图，请据图回答下列问题．（1）图一是的牙齿，图二是的牙齿．你是根据来判断的．（2）兔除了牙齿与狼不同外，在消化道上还具有的特点，这些都与它吃的生活习性有关．29．阅读下面的资料并回答问题：材料一：据观测，至2012年11月底，已有2万多只红嘴鸥从西伯利亚飞抵昆明．随着滇池水体质量改善，市民爱鸥护鸥意识增强，“人鸥和谐”已成昆明一道亮丽景观．材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶．从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．请回答：（1）从动物行为的获得途径看，材料一中红嘴鸥的迁徙行为，属于行为，这种行为是由动物体内的决定的．（2）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于行为．大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于行为．从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能．30．为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示．步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛．步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛．请你根据实验，回答下列问题：（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是．（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：；（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠进行通讯．（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是．（5）有同学提议用2只蚂蚁做实验就可以了．你认为此同学的提议可行吗？请你说出自己的理由．．湖南省张家界市桑植县2015-2016学年八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共50分，请将正确答案填入答案栏中）1．下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（）A．两侧对称B．有口无肛门C．有刺细胞D．营寄生生活【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门【解答】解：A、腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称（两侧对称）．故A错误．B、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门．故B正确．C、腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有．故C错误．D、扁形动物营寄生生活，故D错误．故选：B【点评】解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础．2．下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（）A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外D．身体和附肢都分节，提高了运动能力【考点】环节动物的主要特征．【分析】环节动物主要的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠体壁进行呼吸，分析作答．【解答】解：A、环节动物呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，环节动物体表具有保护作用的角质层是透水的，A错误．B、环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，B正确．C、环节动物的身体有口有肛门，食物残渣由肛门排出体外，C错误．D、身体和附肢都分节，是节肢动物的主要特征，D错误．故选：B【点评】解答此类题目的关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．3．与线性动物相比、环节动物最显著的特点是（）A．身体分节B．身体呈圆柱形C．有口无肛门D．能自由活动【考点】环节动物的主要特征．【分析】1、线形动物门：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等．2、环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环．如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等．【解答】解：AB、通过分析可知线形动物身体细长，呈长圆柱形，不分节，如蛔虫；环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成．因此，与线性动物相比、环节动物最显著的特点是身体分节．故A正确，B错误；C、有口无肛门是腔肠动物和扁形动物的特征，不是线性动物和环节动物的特征，故C错误；D、能自由活动是所有动物的共同特征，不是环节动物最显著的特点．故D错误．故选：A．【点评】环节动物身体由许多相似的环状体节构成．身体分节是环节动物最显著的特点．4．下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值．匹配错误的是（）生物名称明显特征重要影响或价值A河蚌贝壳海螵蛸入药B沙蚕疣足鱼、虾饵料C珊瑚虫刺细胞珊瑚礁D蛔虫角质层人体内寄生A．AB．BC．CD．D【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系；腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；环节动物的主要特征．【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜．【解答】解：A、乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨．A错误；B、沙蚕是环节动物，用疣足运动，可作鱼、虾饵料，B正确；C、珊瑚虫属于腔肠动物，体表有刺细胞，分泌的石灰质形成的珊瑚礁，C正确；D、蛔虫寄生在人体小肠内，体表有角质层，抵抗消化液的侵蚀，D正确．故选：A【点评】掌握各种动物的特征是关键．5．下列关于蝗虫，蜘蛛，蜈蚣等节肢动物的共同特征中，描述不正确的是（）A．.体表有外