湖南省祁东鼎兴补习学校2009届高三期末考试语文试卷

12008年下期高三期末统考试卷语文一、语言知识及运用（15分，每小题3分）1．下列句子中加点的字的读音不正确．．．的一项是（）A．晚上尽量不要吃水果、甜点、油炸食物，喝酒更不要尽．量。不少人有晚餐时喝酒的习惯，这种习惯并不利于健康。（jìn）B．爱美之心，人皆有之，中学生正处于青春发育期，对美的追求，逐渐强烈。这就有利于中学语文教师在作文教学中引导学生感受美,发现美,描绘美，通过“熏陶渐．染，潜移默化”的作用，把学生培养成追求自身完善的新一代。（jiān）C．《食品安全法（草案）》自4月20日向社会公布征求意见以来，已收到群众意见4838条，其中，关于加强对食品小作．坊违规作业情况的监管反映最为强烈。（zuō）D．今年发生的手足口病是一种多年存在的传染病，患者以婴幼儿为主，大多数病例症状轻微，主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，中国疾病预防控制中心检测确定：导致该病的症．结是感染EV71病毒。（zhèng）2．下列各组词语中,没有错别字的一组是A.爆满意气相投引咎自责礼义之邦B.防犯长年累月蛊惑人心闪烁其辞C.厮打个中三昧看风驶舵俯首帖耳D.推崇神志不清微言大义举棋不定3．下列各项加点的熟语使用正确的一项是A、08北京奥运会颇具吸引力，老张国庆期间到京旅游，为了参观“鸟巢”“水立方”等体育场馆，原拟游览颐和园等景点的安排都只好忍痛割爱．．．．，无暇游览了。B、华尔街金融风暴重挫欧美等国的经济，由于中国政府坚持可控的市场经济，使得中国经济能够独．善其身．．．，显出一片绚丽的亮色。C、让教师成为社会最富有的人群之一，相信没有多少人反对，但如果让“校服费”“网校费”“择校费”等名目登堂入室．．．．，那就有些不入流了。D季羡林先生从语言学的角度研究佛教，又从佛教的传播和发展角度勾勒了中印两国文化交流的轨迹，其论述逻辑分明，文字平易近人。．．．．．4．下列各句中没有语病的一句是A．在戏曲艺术不景气的形势下，作为全国著名的艺术院团要带头出精品，演好戏，赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。B.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。C.酸奶比鲜奶更容易消化吸收，它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道，并保持更持久的活性，有效改善食物的胃肠通过时间。D.据美联社报道，在国会占多数的民主党还希望在金融救援计划中增加降低已破产贷款购房者的每月还款金额、限制受该计划救助的金融机构高管的收入等条款。5.依次填入下列两段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()①上海不是“田园都市”，；上海也不是“文化古城”，。②那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，松软、晶莹、美丽。在阳光照耀下，，，仿佛转眼就要绽开。A、①因此没有那份“散淡”因此没有那份“儒雅”②枝桠闪动春天的风情到处是雪的蓓蕾B、①因此没有那份“儒雅”因此没有那份“散淡”②枝桠闪动春天的风情到处是雪的蓓蕾C、①因此没有那份“散淡”因此没有那份“儒雅”②到处是雪的风情枝桠闪动春天的蓓蕾D、①因此没有那份“儒雅”因此没有那份“散淡”2②到处是雪的蓓蕾枝桠闪动春天的风情二、现代文（一般社会科学类、自然科学类文章）阅读（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6—9题。根据《国际湿地公约》，湿地是指自然的或人工的，长久的或暂时的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的水体，包括低潮时水深不超过6米的滨海水域。湿地通常具备三个要素：水成土、临时或长期的水淹条件、耐湿生物或水生生物(尤其是植物)。这就将人们惯常理解的，仅指水域与陆地之间过渡地带的湿地概念，扩大至在空间上与之紧密相连的河流、湖泊等水体，使其形成整体，这有利于湿地生态的综合保护。滨海湿地和由河流湿地、湖泊湿地构成的内陆湿地，属于自然湿地；为满足人类需要而建成的水库、渠道、水田、塘堰等，属于人工湿地。我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一。湿地与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展息息相关。湿地是许多野生动植物(包括许多濒危物种)的“家园”，是全球生态系统中的巨大基因库。湿地也是蓄水防洪的天然“海绵”,能保持大于其土壤自身质量3至9倍甚至更高的蓄水量，能在短时间内蓄积洪水，然后慢慢将水排出。湿地还是有毒物质的降解容器。当人类活动造成的各种有毒物质进入湿地时，许多湿地植物和湿地中的微生物群落，能对其进行降解和转化，净化环境。这是湿地享有“地球之肾”美誉的重要原因。湿地资源丰富，是人类的“衣食父母”。湿地提供的动物产品，如鱼虾等，是人类重要的蛋白质来源。产自湿地的谷物养活了全球50％的人口。取自湿地的芦苇是重要的造纸原料。湿地的水资源不仅为人类提供用水保障，也提供了“舟楫便利”。湿地资源还可以通过多种方式转换能量，如水力或泥炭发电。另外，湿地景观独特，是人们理想的旅游、体闲场所。但长期以来，人类对湿地生态系统的整体性和多功能性认识不足，为了眼前或局部利益而透支湿地资源。例如，将大量湿地排水后改作他用，导致湿地面积锐减；过度捕捞、采挖湿地动植物，破坏了湿地生态平衡；上游湿地的林木砍伐造成水土保持功能退化，使中下游泥沙淤积，湿地蓄洪功能下降；工农业和生活污水随意排放，严重污染湿地水体。现在人们已经意识到保护湿地的紧迫性，并积极探索科学的方法。美国密西西比河沿岸农业带产生的大量硝酸盐和其他化学物质，不仅导致流域水质恶化，刺激藻类泛滥，还在入海处的墨西哥湾形成一个面积2000平方千米的无氧区。专家们认为，流域内湿地的大量丧失导致入海径流氮负荷过重，是造成无氧区的主要原因。有专家提出，解决问题的根本办法是在全流域进行大规模湿地生态重建，全面恢复湿地生态系统功能。这个建议已得到认可。由于湿地类型多样，其功能和价值不尽相同，因此湿地生态的恢复和重建要有具体目标．因“地”制宜。例如，用于控制污染的人工湿地可大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，通过收割再利用或沉积的方式去除水体中大部分的营养盐，这是分散和净化工农业及生活污水的有效办法。作为鸟类或鱼类栖息地的湿地，其生态保护要特别注意保持自然状态下的“原型”状貌。以水文调节为目的的湿地建设，重在加强湿地的滞水能力。为人们提供旅游体闲场所的湿地建设，则更应重视优美环境的营造。当然，各类湿地生态的构建在承担主要功能的同时，完全可以实现多种功能的有机融合。6．下列对“湿地”的说法不准确的一项是A．湿地指长期被静止或流动的水体覆盖的地域，如沼泽地、湿源、泥炭地或水域地。B．湿地中的人工湿地有水库、渠道、水田、塘堰等，与人类的生存与发展密切相关。C．湿地通常被认为是指水域与陆地之间的过渡地带，这只是对湿地的一种狭义理解。D．湿地中的水体与湿地的其他组成部分难以分割，共同构成了湿地整体的生态系统。7．下列对“湿地与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展息息相关”的理解，不准确的一项是A．自然环境独特的湿地，为许多野生动植物提供了“家园”，也为人们提供了理想的旅游、休闲场所。B．自然资源丰富的湿地，是人类的“衣食父母”，为人类生存发展提供了所有物资，如食物、饮水、能源等。C．生态系统完善的湿地，就像一块天然“海绵”，既有很大的蓄水量和很快的蓄水速度，又能将水慢慢排出。3D．生物构成多样的湿地，可以利用生物自身的功能有效降解和转化有毒物质，因而有“地球之肾”的美誉。8．下列表述完全符合原文意思的一项是A．湿地面积的锐减，将会对与之相关的生态系统安全构成威胁，带来严重的后果。B．捕捞和采挖湿地动植物破坏了湿地的生态平衡，从而导致湿地生态功能的减弱。C．湿地生态系统具有整体性，上游湿地生态的破坏必然带来下游湿地水质的污染。D．各类湿地生态功能完全不同，因此湿地生态的恢复和重建必须要有具体的目标。9．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是A．我国湿地资源丰富，占世界湿地资源的十分之一，因此我国淡水资源的人均占有量也很高。B．人类应当汲取为了眼前或局部利益而牺牲湿地的教训，不要再为自身利益去利用湿地资源。C．只要大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物，就能充分保持湿地在自然状态下的“原型”状貌。D．只有着眼于全面地恢复湿地生态系统的功能，对各类湿地生态的恢复和重建才会真正有效。三、文言文阅读（21分，选择题每小题3分，翻译题每小题3分．简答题3分）阅读下面的文言文，完成10-12题。臣伏见天后时，有同州下邽人徐元庆者，父爽为县尉赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。议曰：先王立礼，所以进．人也；明罚，所以齐政也。夫枕干雠敌，人子之义；诛罪禁乱，王政之纲。然则无义不可以训人，乱纲不可以明法。故圣人修礼理内，饬法防外，使夫守法者不以礼废刑，居礼者不以法伤义；然后暴乱不作，廉耻以兴，天下所以直道而行也。然按之国章，杀人者死，则国家画一之法也。法之不二，元庆宜伏辜．。又按《礼》经，父雠不同天，亦国家劝人之教也。教之不苟．，元庆不宜诛。然臣闻在古，刑之所生，本以遏乱。仁之所利，盖以崇德。今元庆报父之仇，意非乱也；行子之道，义能仁也。仁而无利，与乱同诛，是曰能刑，未可以训。元庆之可宥，显于此矣。然而邪由正生，理心乱作。昔礼防至密，其弊不胜；先王所以明刑，本实由此。今傥义元庆之节，废国之刑，将为后图，政必多难；则元庆之罪，不可废也。何者？人必有子，子必有亲，亲亲相雠，其乱谁救？故圣人作始，必图其终，非一朝一夕之故，所以全其政也。故曰：“信人之义，其政不行。”且夫以私义而害公法，仁者不为；以公法而徇私节，王道不设。元庆之所以仁高振古，义伏当时，以其能忘生而及于德也。今若释元庆之罪以利其生，是夺其德而亏其义；非所谓杀身成仁，全死无生之节也。如臣等所见，谓宜正国之法，置之以刑，然后旌．其闾墓，嘉其徽烈，可使天下直道而行。编之于令，永为国典。谨议。（选自陈子昂《复仇议状》，略有删改）10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．先王立礼，所以进．人也进：提拔B．元庆宜伏辜．辜：罪C．教之不苟．，元庆不宜诛苟：马虎D．然后旌．其闾墓旌：表彰11．下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是A．居礼者不以．法伤义斧斤以．时入山林B．仁之所利，盖．以崇德今已亭亭如盖．矣C．今若释元庆之．罪以利其生臣闻求木之．长者，必固其根本D．编之于．令，永为国典苟全性命于．乱世12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．本文是一篇议论文，文章谈法说礼，先叙后议，叙议结合，通过徐元庆“手刃父仇，束4身归罪”这一案例，阐述了“礼”与“法”的辩证关系。B．作者认为，对徐元庆不予处置，于法不容；予以处置，于礼不合。这就是徐元庆案的特殊性。C．在作者看来，徐元庆杀害朝廷命官，虽然触犯“国章”，有违“政纲”，但为父报仇，情有可原，束身归罪，勇气可嘉，所以其罪可恕。D．作者认为，徐元庆之所以孝义高尚超过古人，行为正义使当时的人佩服，是因为他舍生忘死达到了道德标准，这个道德标准是符合礼义的。13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（9分，每小题3分）（1）父爽为县吏赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。（3分）译文：_________________________________________________________（2）然按之国章，杀人者死，则国家画一之法也。（3分）译文：_________________________________________________________________（3）人必有子，子必有亲，亲亲相雠，其乱谁救？（3分）译文：_________________________________________________________________14．作者认为，对徐元庆不予处置，于法不容；予以处置，于礼不合。那么，究竟应该怎样处置徐元庆呢？请摘录原文作答。（3分）四、古诗词鉴赏和古诗文默写（11分）15．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（5分）送人还荆州（唐皇甫曾）草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。帆影连三峡，猿声近四邻。