标题的艺术

第一节标题的艺术一、比喻法比喻法就是题目中使用比喻修辞，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显化。【例】（2014年浙江杭州中考作文题目）阅读下面的文字，按要求作文。（40分）中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌，文体自选；③不得抄袭、套作；④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。使用比喻法，可以这样拟题。《真诚是一朵常开不败的花》《真诚是友谊之门的钥匙》《让微笑融化坚冰》【点评】前两个标题用的是暗喻，题目结合材料，提炼观点，鲜明突出。第三个题目则显示出更高的艺术水平，就题目本身而言，“坚冰”应该是指一种冷漠、寒冰一样的处事态度，一种比喻的说法，暗示文章所写应该是微笑的魅力，形象而生动。（2014年重庆中考作文题目）按照要求，完成作文。（50分）“为寂寞的夜空画上一个月亮，把我画在那月亮下面歌唱；为冷清的房子画上一扇大窗，再画上一张床„„画上母亲安详的姿态，还有橡皮能擦去的争执。”这就是歌曲《画》中的歌词。其实在生活中，每个人都在“画”，或为父母画上一条围巾，或为自己的生活画上一条彩虹......你会“画”出什么呢？请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。题目：为画上要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。运用比喻法，可以这样拟题：《为他画上澄水之笑》《为思想画上翅膀》《为青春画上路标》【点评】第一个标题把人物的微笑比喻成澄澈之水，第二个标题把思想放飞比喻成展翅翱翔，第三个标题则把青春理想比喻成指路路标，形象生动，耐人寻味。二、比拟法比拟包含拟人和拟物两种，拟物就是把一个事物当作另外一个事物来描述说明，也就是把甲物当乙物写，或者把物当人写。拟人就是赋予物以人的动作行为或思想感情。拟物手法可以使人具有物的动作或情态，拟人手法能启发读者想像，使文章更生动。（2013年安徽中考作文试题）按照要求，完成作文。（55分）以“那段的日子”为题，写一篇文章。要求：①请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整；②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；③文中不要出现真实的校名、地名、人名等，否则会被扣分；④抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；⑤考虑到内容的充实，文章不要少于500字。用比拟法，可以这样拟题。《那段与书为友的日子》《那段与失败亲密接触的日子》【点评】两个题目把“读书”和“失败的经历”拟人化，生动地概括了文章内容：把书当作朋友，在读书的过程中享受美好；生活的路上不可能永远一帆风顺，失败与挫折不可避免，回顾失败的经历，是为了更好地迎接未来。三、设问反问法设问反问法是指故意在题目中提出问题，以引起读者的注意和思考，激发阅读兴趣，进而产生共鸣。（2014年福建泉州中考作文试题）阅读下面材料，按要求作文。（60分）问答，就是发问和回答。生活中，也许最简单的一问一答，却在心中留下了最深的印象。历史上，执着的追问，或完满的回答，往往成为影响历史的大事件。对此，你有何经历、见闻或者看法、感悟。请自拟标题写一篇记叙文或议论文。要求：①不少于600字；②不得出现真实人名、校名、地名。运用设问反问法，可以这样拟题。《我的温柔去哪儿了》《爸爸去哪了》《生活中，我们不该坚强吗》【点评】前两个标题使用了设问的方法，吸引读者注意力，引起读者阅读兴趣；第三个标题使用的反问的方法，问话当中已包含答案，但反问更强调了“坚强”的意义，对人更具警醒作用。四、对比法指选取事物的对立面来拟题，通过对比，更能表达作者的写作意图。（2014年德州中考作文试题）按照要求完成作文。（50分）请以“转身”为题写一篇不少于600字的文章。要求:①文体不限；②书写规范；③不得抄袭，不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。运用对比法，可以这样拟题。《转身刹那，满树花开》《转身，不代表放弃》【点评】两个标题运用对比，鲜明突出。前者表明“转身”前后的不同境界，无法前行的时候不防转身，眼前会豁然开朗；后者则是一个典型的议论文标题，表明前进执着固然重要，但有时转身并不代表放弃，可能会是另一个开始的蓄势准备，或者是一个另辟蹊径的完美转换。五、对偶式对偶就是用字数相等、结构相同、意义相关或者相对的一对短语或句子来表达观点。使用对偶手法句子能使整齐均匀，音节和谐，读起来具有韵律感。（2014年河北中考作文题目）阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)；②文体自选(诗歌、戏剧除外)；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。用对偶法，可以这样拟题。《华美的衣着，精彩的人生》《多彩的衣着，多彩的心》【点评】这两个题目采用对偶形式，语言凝练，观点鲜明，符合题意，音节和谐，彰显了作者的文化底蕴，给读者眼前一亮之感。六、引用、化用法引用就是有意把成语、诗句、格言、典故等用到自己的文章里，以表达自己想要表达的思想感情，阐明自己对问题的看法。化用，也称作“借用”“套用”，即把他人作品中的句、段或作品化解开来，根据表达的需要，再重新组合，灵活运用，形成一个有机的整体。它体现了作者对素材积累的浓缩与升华，是作者情感酝酿的奔突与发展。化用，既创新语言，又提升文章的思想。（2013年山东潍坊）阅读下面两段文字，按要求作文。（50分）有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。”实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。运用引用、化用法，可以这样拟题。①一些俗语、成语蜕变后可做标题。如：《风雨无阻》《向梦想出发》【点评】②借用歌词、广告中的词汇。《阳光总在风雨后》《激情追梦的岁月》【点评】③引用诗词文赋，使文题儒雅庄重。如：《投人以桃，报之以李》【点评】七、符号法符号法指使用日常学习中常见的各种符号作为题目。如：（2013年甘肃酒泉中考作文试题）按照要求，完成作文。（60分）请以“梦想”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不要出现你所在学校的校名或师生姓名。使用比喻法，可以这样拟题。①数学符号法：大家熟悉的数学符号如+、—、≥、≤等用到作文中，有时会收到意想不到的效果；形式新颖，语言含蓄。《缺陷≠无梦想》《缺陷+自信+拼搏=梦想开花》②标点符号法标题中常用的标点符号有……、？、！，借助这些标点独特的用法，传递丰富的内容，往往给人留下广阔的思考余地。《怎会没有梦想？》《我的梦想是......》八、设置悬念法在拟题上设置一个诱人的悬念，表明一个不同寻常的结局，就会紧紧抓住读者的心，吸引着读者追寻。（2011年山东聊城中考作文试题）按照要求，完成作文。（50分）她被称为上世纪六七十年代最伟大的女芭蕾演员，她一手打造的古巴国家芭蕾舞团已跻身世界最优秀芭蕾舞之列，她古稀之年还能把芭蕾演绎的美妙绝伦，她九十岁时，摘得西班牙巴勃罗艺术大奖，她在艺术盛年遭遇了几近双目失明的厄运，她却从未动摇过对艺术人生的热爱与追求，这位黑暗舞者就是世界芭蕾史上罕见的奇人——阿隆索，面对别人好奇的追问，她总是淡淡一笑：“不给自己任何借口”。请你以“借口”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选；②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表评论；③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。运用设置悬念法，可以这样拟题。《都是借口惹的祸》《你的理由都是借口》《“借口”先生的自白书》《我和借口有个约会》