校本教材1

青春·梦想第一章梦想在心中第一节儿时的信仰一、还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花········二、小诗欣赏《我们的童年》童年是一片无边无际的大海,他所发生的一切就像大海里浪潮,快乐的旋律像浪潮般起伏；童年是一只小船,它装满了所有的故事,在汪洋中自由的远航；童年是一片美丽的花园,他所经历的每件事就像花园里绽放的花朵,五彩斑斓；童年是一本相册它记录了每个精彩的瞬间,留下了美好的回忆；童年是一本书,他所经历的一切都被记录下来,汇成一个个动人的故事；童年是一只风筝它带着童年的梦想,在蓝天中飞翔；童年是一只铅笔它所经历过的,即使你用橡皮去擦,一样会留下它的痕.三、学生讨论读了这首小诗，你是否感悟到了童年的可贵？童年是我们人生中最美好的时段，你在人生中最美好的时段又有哪些梦想呢？是考试成绩优秀？成为三好学生？成为少先队员？······谈谈你儿时的梦想吧！四、实施时间：初一年级上期第一月五、实施主体：班主任六、实施建议：主题班会、团队活动。第二节告别童年一、迈入初中的你，即将告别童年，此时，你的梦想是否有所改变呢？是尽快融入初中的大家庭？是积极加入共青团？还是成绩优异？二、小诗欣赏童年时光从出生的那一天起，我就用彩笔在洁白的纸上，勾勒我的童年时光。我用粉色添涂欢乐；用蓝色丰富想象；用黄色表现稚气；用绿色描绘梦想。最后，我还要用黑色来书写悲伤。我无忧无虑地勾勒着多彩的童年时光。挥手别去了，那充满稚气的孩童时代，时间带领着我不断成长。真希望河水向着反方向流淌，带我找回那久别了的童年时光。管它水复山重母亲的叮咛是行路的给养燃烧的热血把征帆鼓荡福我吧，船已启航三、学生讨论谈谈你此时的想法。看看和你的童年梦想是否有所不同？四、实施时间：初一年级上期五、实施主体：班主任、学生六、实施建议：主题班会、学生自学第三节培养我的兴趣、爱好一、同学们，你们知道什么是兴趣爱好？让我们看看下面这个小故事，你就明白了。瓦特出生于英国的格林诺克，由于家境贫穷没机会上学，先是到一家钟表店当学徒，后又到格拉斯哥大学去当仪器修理工，瓦特聪明好学，他常抽空旁听教授们讲课，再加上他整日亲手摆弄那些仪器，学识也就积累的不浅了。1764年，格拉斯哥大学收到一台要求修理的纽可门蒸汽机，任务交给了瓦特。瓦特将它修好后，看看他工作那么吃力，就象一个老人在喘气，颠颠颤颤地负重行走，觉得实在应该将它改进一下。他注意到毛病主要是缸体随着蒸汽每次热了又冷，冷了又热，白白浪费了许多热量。能不能让它一直保持不冷而活塞又照常工作呢？于是他自己出钱租了一个地窖，收集了几台报废的蒸汽机，决心要造出一台新式机器来。从此，瓦特整日摆弄这些机器，两年后，总算弄出个新机样子。可是点火一试，那汽缸到处漏气，瓦特想尽办法，用毡子包，用油布裹，几个月过去了，还是治不了这个毛病。一天他又趴到汽缸前观察漏气的原因，不小心一股热气冲出，他急忙躲闪，右肩上已是红肿一片，就像被一把热刀削过一样，辣辣地疼起来，弄得他心烦意乱。他真有些灰心了，这时，是他的妻子给了他勇气，妻子用激将法又激起了继续研究下去的雄心。他又回到地下实验室，将过去的资料重新翻阅一番，打起精神又干了起来，干累了就守着炉子烧一壶水喝茶。一天，他一边喝茶，一边看着那一动一动的壶盖。他看看炉子上的壶又看看手中的杯子，突然灵感来了：茶水要凉，倒在杯里；蒸汽要冷，何不也把它从汽缸里也“倒”出来呢？这样想着，瓦特立即设计了一个和汽缸分开的冷凝器，这下热效率提高了三倍，用的煤只有原来的四分之一。这关键的地方一突破，瓦特顿然觉得前程光明。他又到大学里向布莱克教授请教了一些理论问题，教授又介绍他认识了发明镗床的威尔金技师，这位技师立即用镗炮筒的方法制了汽缸和活塞，解决了那个最头疼的漏气问题。1784年，瓦特的蒸汽机已装上曲轴、飞轮，活塞可以靠从两边进来的蒸汽连续推动，再不用人力去调节活门，世界上第一台真正的蒸汽机诞生了。爱因斯坦曾说过：“我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。”可见兴趣爱好是迈入成功的第一步阶梯。一、小明对电脑十分感兴趣，每天起码在电脑前要玩上4个小时，父母、老师经常教育他，可他去言之凿凿地说：“这是我的爱好，我就喜欢玩电脑”！同学们。这样的兴趣爱好健康吗？来做一做下面这个小测试吧。请就下列业余活动项目加以选择，喜欢的打“√”，不喜欢的打“×”，无所谓喜欢或不喜欢的就不做任何记号。()游泳()登山()跑步()打牌()跳舞()打扮()写作()绘画()散步()唱歌()聊天()摄影()集邮()旅游()跳绳()钓鱼()溜冰()玩电脑()学书法()养动物()看电影()赏花鸟()放风筝()下馆子()猜谜语()玩飞碟()打电话()做体操()日光浴()踢毽子()练臂力()玩滑板()大弹球()卡拉ＯＫ()去郊游()棋类活动()参加体育比赛()参加戏剧表演()阅读课外书籍()其他请在打“√”的项目中，再选择出五项你最喜欢的活动，依次将题号写在下面的括号里：Ⅰ()Ⅱ()Ⅲ()Ⅳ()Ⅴ()三、学生讨论就刚才的测评进行讨论，说说哪些是健康的兴趣和爱好？哪些是不健康的？为什么？学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。——莎士比亚四、实施时间：初一年级下期五、实施主题：班主任六、实施建议：主题班会第四节、兴趣、爱好助飞理想一、人人都有自己的兴趣爱好。每个人的兴趣爱好都有所不同，但相同的是，兴趣，将引导你去向成功；兴趣，将使你的生命更有意义。同学们，你们的兴趣、爱好和你们的理想有关联吗？二、读一读。莫里哀出生在一个商人家庭，生活优裕，家人也希望它能继承产业。但莫里哀并无心经商致富，反而对戏剧情有独钟。他拼命的阅读古希腊和罗马大剧作家的剧本。因为家人希望他能把继承家族产业，便极力劝阻他放弃对戏剧的追求，因为对戏剧的兴趣和着迷，使他不顾家人的再三劝阻，继续钻研戏剧，最终成为家喻户晓的戏剧作家。兴趣，为莫里哀打造出属于他的事业，为他的人生再添辉煌。兴趣，使生命更有意义。罗素有句名言：“唯有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。”有许多人，因为对外界事物抱有兴趣，生命因此灿烂辉煌。爱迪生为什么会有1000多项发明？因为他对发明有着浓郁的兴趣。为什么周星弛能够从不知名的星仔到影响华语电影甚至国际影坛的星爷？很简单，因为他对电影事业的兴趣。著名的安培定律的发现者——法国物理学家安培，为什么会发现安培定律？因为他对这些东西有着强烈的兴趣。这些兴趣，使他们的人生与众不同；这些兴趣，让他们的人生绽放出耀眼光芒。三、聊一聊假如莫里哀听从了家人的劝告，那今天的历史上，是不是又少了一颗璀璨的星星呢？一个人童年时代的兴趣爱好，可能对其一生有很大影响，甚至决定一个人的职业选择和事业上的成就。例如：某些艺术家、运动员、科学家，在童年时期就对相应的艺术、体育、科学活动产生兴趣爱好，并显露出这方面的才能，成年后在这方面做出成就。但这毕竟是少数，而且需要主观和客观的条件配合才能成功。但是，在我们学校，你可以就自己的兴趣和爱好选择社团活动，去体验和感受梦想。四、学生讨论1．我们学校成立了不少社团。同学们，你们参加过哪些社团活动呢？（板书：舞蹈、摄影、播音、主持····）2.请参加过社团活动的同学谈一谈感受。五、收获平台兴趣和爱好是一种看不见的内在动力。我们都有这样的体会，如果你是从事一件自己感兴趣的事，不要父母亲督促，不要老师管卡压，你自己会自觉自愿去做，没有时间会挤出时间，有什么困难你会想办法，千方百计去完成它。六、实施时间：初一年级下期。七、实施主题：班主任、少先队辅导员、校团委。八、实施建议：主题班会、主题团队会。第二章梦想在展望第一节一曼梦想伴我行一、同学们，作为赵一曼的校友，你知道她的梦想是什么吗？二、读一读赵一曼于1926年加入中国共产党。在国共第一次合作时期，任共青团宜宾地区委员会妇女委员和宜宾县国民党党部第一任代理妇女部长，同年10月入武汉军事政治分校女生队学习，第二年9月，又被送往苏联东方大学学习，1928年和同学陈大榜在莫斯科结婚。1928年冬回国，先后在湖北宜昌、江西南昌和上海等地，从事党的地下工作。1932年，赵一曼被派到东北地区工作，先在奉天，同年秋去哈尔滨，任满洲总工会秘书、组织部长和哈尔滨总工会代理书记，1933年4月，领导了电车工人大罢工，1934年7月，赴珠河游击区工作，担任中共珠河中心县委委员、特派员和妇女会负责人。1935年春，调任中共珠河区委书记，同年秋兼任东北人民革命军第三军一师二团政治委员，1935年11月，因养伤而不幸被捕。1936年8月2日，31岁的赵一曼英勇就义，把一腔热血洒在了远离家乡的白山黑水间。赵一曼被捕后还有一段小插曲。被捕后第10天，她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅，敌人对其进行严刑审讯，她坚贞不屈，拒不吐实，因她伤处化脓严重，数度昏迷，在她生命垂危时，敌人担心她如死去将得不到口供，不得不把赵一曼送进哈尔滨市立第一医院监视治疗。看守她的警察董宪勋，女护士韩勇义，都是有正义感的青年。赵一曼向他们讲述抗联战士的事迹，争取他们逐渐由同情、羡慕到决心参加抗联队伍。赵一曼伤势见好后，他们共同筹划逃离医院，奔赴抗日游击区，并经过周密准备，于1936年6月28日深夜，顺利地逃出哈尔滨。第二天早晨，伪警务厅得知这一消息，当即跟踪追击，最后把他们又抓了回来。再次被捕后，敌人反复折磨了她一个月，赵一曼只是怒斥敌人：“你们可以让整个村庄变成瓦砾，可以把人剁成烂泥，可是你们消灭不了共产党员的信仰！”敌人把她押到珠河县，在公开处决前绑在一辆马车上游街示众，这位红枪白马驰骋北疆的女政委，在她战斗过的土地上一路高唱《红旗歌》，沿途许多群众流泪而目不忍视。三、学生讨论第三章人生的梦想中学生开始进入青春期了。这个时侯，学生的身体开始迅速的成长发育，骨骼、体态逐渐开始成型。除了身体，他们的思维、情绪、意志等也在按照自己的个性发展着。这段时期是少年走向成年的关键时期，人生观、世界观与价值观正在养成。让学生树立正确的人生观、价值观；使学生们正确面对初三成为了现阶段最重要的目标。第一节人生的价值一、教学目标通过本节课的教学引导学生树立自己的人生价值观。二、教学内容（一）至理名言1、学会坚强，勇敢面对。树立正确的人生观感，成功就在脚下。——鲁迅2、为中华之崛起而读书——周恩来（二）读一读，看看他是怎样实现自己人生价值的。四十多年前．有一个十多岁的穷小子．他自小生长在贫民窟里，身体非常瘦弱。却立志长大后要做美国总统。如何实现这样的抱负呢?年纪轻轻的他。经过几天几夜的思索．拟定了这样一系列的连锁目标：做美国总统首先要做美国州长——要竞选州长必须得到雄厚的财力支持——要获得财团的支持就一定得融入财团——要融入财团就需要娶一位豪门千金——要娶一位豪门千金必须成为名人——成为名人的快速方法就是做电影明星——做电影明星前得练好身体．练出阳刚之气。按照这样的思路．他开始步步为营。一天。当他看到著名的体操运动主席库尔后．他相信练健美是强身健体的好办法．因而有了练健美的兴趣。他开始刻苦而持之以恒地练习健美．他渴望成为世界上最结实的男人。三年后．凭着发达的肌肉和健壮的体格．他开始成为健美先生。在以后的几年中．他成了欧洲乃至世界健美先生。22岁时，他进入了美国好莱坞。在好莱坞，他花了十年时间，利用自己在体育方面的成就。一心塑造坚强不屈、百折不挠的硬汉形象。终于。他在演艺界声名鹊起。当他的电影事业如日中天时，女友的家庭在他们相恋九年后．终于接蚋了他这位“黑脸庄稼人”。他的女友就是赫赫有名的肯尼迪总统的侄女。婚姻生活过了十几个春秋．他与太太生育了四个孩子．建立了一个“五好”家庭。2003年，年逾57岁的他．告老退出了影坛．转而从政，并成功地竞选成为美国加州州长。他就是阿诺德·施瓦辛格。他的经历让人们记住了这样一句话：思想有多远．我们就能走多远。（三）学生讨论从施瓦辛格身上，你学到了什么？谈谈你的人生目标。（四）收获平台树立正确的人生观、价值观，有利于学生们在人生的道路上把握航向，乘风破浪；有利于学生们淌过青春的沼泽；更能促使学生们的个性心理健康发展。第二节如何制定正确的人生目标？一、教学目标通过本节课使学生学会正确