计算认识早晨、中午、晚上

计算：认识早晨、中午、晚上一、活动目标：1．能够区分早晨、中午、晚上。2．能够和大家讨论，按照自己的生活常规，简单讲述自己的一日生活。二、活动准备：1.经验准备：活动前通过语言、科学活动丰富幼儿有关造成、中午和晚上的时间概念。2.物质准备：每人一张图画纸、一盒水彩笔。3.材料配套：教育挂图《认识早晨、中午、晚上》三、活动过程：（一）分别出示图片。1.请幼儿观察图片，讲讲它们分别是发生在什么时候的什么事情。2.引导幼儿从太阳、月亮、星星的有无，从小动物和小朋友的不同活动状态以及房间的摆设等加以判断、区别。3.引导幼儿了解：太阳刚升起，公鸡在啼叫，宝宝起床穿衣是早晨；小猫睡懒觉，宝宝吃午饭，在墙壁的时钟指向12点是中午；空中有星星和月亮，宝宝和妈妈再等下看书是晚上。（二）引导幼儿进一步讨论和交流。师：造成、中午和晚上还有什么特征？造成、中午和晚上你在做什么事情？（三）引导幼儿制作时段图。引导幼儿将自己早晨、中午、晚上吃的和想吃的食品或者做的事情画在图上，并根据不同时段用太阳在天空中的不同位置或月亮加以区别表示。