植物生长素的发现用.

第三章第一节植物生长素的发现概念：在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象．是植物的一种应激性．向光性的原因是什么呢？实验对象：胚芽鞘胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。二、探究植物向光性的原因金丝雀虉草与胚芽鞘的尖端有关假设：实验设计：问题1：胚芽鞘的向光性与哪部分结构有关？(一)达尔文的实验①切除尖端；②保留尖端。胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关结论：实验设计：问题1：胚芽鞘的向光性与哪部分结构有关？(一)达尔文的实验实验一实验二实验设计：问题2：胚芽鞘的尖端与向光性有何关系？假设：胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位。(一)达尔文的实验①尖端遮光；②尖端以下一段遮光实验设计：胚芽鞘的尖端是感受单侧光刺激的部位。结论：问题2：胚芽鞘的尖端与向光性有何关系？(一)达尔文的实验实验三实验四问题3：胚芽鞘弯曲生长的部位也是尖端吗？结论：胚芽鞘弯曲生长的是尖端以下部分，即伸长区。(一)达尔文的解释胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲问题4：这种“影响”究竟是什么？为什么会造成背光面比向光面生长快？（二）詹森的实验詹森的实验说明:胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部即琼脂片可以吸收胚芽鞘尖端产生的刺激（属于扩散）琼脂片（三）拜尔的实验黑暗中黑暗中拜尔的实验证明：胚芽鞘的弯曲生长,是因为胚芽鞘尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？问题5：如何证明该物质的存在？如何证明该物质的分布不均匀会造成胚芽鞘弯曲生长？初步证明胚芽鞘的尖端产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲（四）温特的实验结论：胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的。这种物质被命名为“生长素”1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA）。直到1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA(吲哚乙酸).生长素究竟是什么物质呢？还有PAA（苯乙酸）、IBA（吲哚丁酸）2.科学研究的一般过程生长素发现过程的总结与应用观察发现问题提出假设设计实验验证得出结论重复1.生长素的化学本质：吲哚乙酸。四个“部位”：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。•生长素产生的部位：•作用部位：•感光的部位：•弯曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位(伸长区)生长素发现过程的总结与应用植物向光性的原因：产生生长素，感受单侧光刺激后生长素横向转运生长迅速（细胞伸长），发生弯曲单侧光（外因）照射后胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧（单侧光的作用），因而引起两侧的生长不均匀，从而向光弯曲。（内因：生长素分布不均匀造成）向光性的其他原因：P48由于抑制生长物质生长不均匀造成的。向光侧抑制物质多于背光侧而生长较慢导致向光弯曲。（向日葵、萝卜）由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______。产生部位作用部位有机物除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等．三、生长素的产生、运输和分布产生：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。由色氨酸转变而来。分布：生长旺盛的部位：胚芽鞘、芽和根顶端分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。无籽番茄的培育请阅读教材48页，思考：生长素的产生部位：生长素的分布：运输特点主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子______可转化成生长素大多集中在生长旺盛的部位从植物体形态学______向形态学____运输色氨酸如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实非极性运输极性运输横向运输从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输成熟组织中通过韧皮部（主动运输）向光背光上端下端提醒：①单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的合成。琼脂块无感光作用②单侧光刺激时,生长素在尖端既进行横向运输，又进行极性运输三、生长素的产生、运输和分布•注意•①单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的合成。琼脂块无感光作用•②单侧光刺激时,生长素在尖端既进行横向运输，又进行极性运输•③只有生长素才能进行极性运输•④横向运输只会发生在尖端（因素：竖直单侧光或水平重力作用）•⑤非极性运输只考虑成熟组织（韧皮部）主动运输生长素的极性运输形态学上端形态学下端技能训练——讨论（教材P49）1、这个实验的设计是否严密？不严密，没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况。2、从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？结论不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。3、如果要验证上述结论是否正确，应该对实验方案如何改进？应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验，以研究生长素能不能从形态学下端运输到形态学上端。实验组：对照组：形态学上端形态学下端3、实验方案改造如下：生长素只能从形态学上端运输到形态学下端。小结：植物向光性的原因：单侧光照射后胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而向光弯曲。一、生长素的发现过程二、生长素的产生、运输和分布产生部位分布运输特点极性运输主动运输非极性运输横向运输1.（2014·全国卷，5）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（）B2.为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。根据实验结果判断，下列叙述正确的是（）A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C.胚芽鞘b＇侧细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能D.琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量D3.如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（）A、生长素由④向③移动B、生长素由②向①移动C、生长素由①向③移动D、③处生长比④处快A琼脂:是一种从红藻中提取的多糖，市场有粉状的，条状的。在98℃以上熔化，在44℃以下凝固，可以用于制备微生物培养的固体培养基。探究物质运输效率果冻的成分中就包含琼脂。琼脂是什么?