2017—2018-学年(上)厦门市九年级质量检测(化学)-44900(2)

2017—2018学年（上）厦门市九年级质量检测化学（试卷满分：100分；考试时间：60分钟）准考证号：姓名：座位号：注意事项：1.试卷分为Ⅰ、Ⅱ两卷，共18题，共6页，另有答题卡。2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。3.可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Mg24Si28S32Cl35.5K39Fe56Cu64Br80第Ⅰ卷选择题（共10题，25分）本卷第1~5题各2分，第6~10题各3分。每题只有一个选项符合题意，在答题卡选择题栏内用2B铅笔该选项涂黑。1.运送汽油的罐车上，必须粘贴的安全标志是ABC粮食酿酒D解析：汽油具有可燃性，属于易燃液体，故必须贴上“易燃液体”安全标志。选A2.下列变化中，属于化学变化的是A.粮食酿酒B.电灯发光C.干冰升华D.矿石粉碎解析：A选项粮食酿酒是由于酒曲把粮食中的营养物质转化为酒精，产生了新的物质，所以是化学变化；B选项电灯发光是由于电流通过灯丝，产生热，从而发光，但不生成新的化学物质，是物理变化；C选项干冰升华是二氧化碳由固态变为气态，属于物理变化；D选项矿石粉碎是固体物质颗粒由大变小的过程，为物理变化。3.为保护水资源，下列做法不符合要求的是A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.园林花圃采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测解析：A选项逐步淘汰高耗水生产工艺，节约水资源，符合要求；B选项园林花圃采用大水漫灌，浪费了水资源，不符合要求，应采用喷灌、滴灌的方式；C选项处理后集中排放，二次利用水资源，符合要求；D选项加强水质监测，保护水资源，符合要求。4.下列图示实验操作正确的是A.倾倒液体B.点燃酒精灯C.取用固体粉末D.振荡液体解析：A选项取用液体时，瓶口与试管口紧挨，防止液体流出；标签朝向手心，防止流出的液体腐蚀标签，瓶塞倒放，防止污染标签，从而污染药品，故A错误；B选项点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，易引起酒精失火，造成危险，操作错误，故B错误；C选项取用固体粉末药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故C正确；D选项振荡的正确方法是用手腕的力左右摆动，图中所示操作错误。5.某矿石样本含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是A.CaCl2B.SiO2C.Al2O3D.FeS解析：B项，由图可知，矿石中有硅元素和氧元素，所以可能含有SiO2，故B项正确；A项，该矿石中并没有氯元素，所以不可能含有CaCl2，故A项错误；C项，该矿石中并没有铝元素，所以不可能含有Al2O3，故C项错误；D项，该矿石中并没有铁元素，所以不可能含有FeS，故D项错误。综上所述，本题正确答案为B。6.甲醛的水溶液可用于制作标本，下列关于甲醛（CH2O）的说法正确的是A.甲醛分子是由碳原子和水分子构成B.甲醛中氢元素的质量分数最小C.甲醛中碳、氢、氧元素质量比为1:2:1D.甲醛的相对分子质量为30g解析：B项，甲醛中碳、氢、氧元素质量比为12:2:16=6:1:8，因此甲醛中氢元素的质量分数最小，故B项正确；A项，甲醛分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，故A项错误；C项，甲醛中碳、氢、氧元素质量比为12:2:16=6:1:8，故C项错误；D项，甲醛的相对分子质量为12+2+16=30，相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故D项错误。7.下列依据实验目的所设计的实验操作，正确的是选项实验目的实验操作A鉴别氧气和一氧化碳闻气味B除去氮气中的氧气杂质通过红热的炭层C证明某气体样品是否含氧气用带有火星的木条D鉴别碳酸钙粉末和氧化钙粉末分别取样于试管中，加少量水，用手触摸管壁解析：D选项，取样品，加水，试管壁发热的是氧化钙，没有明显变化的是碳酸钙，现象不同，可以鉴别；A项，一氧化碳有毒，不能闻气味，故A错误；B项，碳和氧气生成二氧化碳气体，引入新的气体杂质，故B错误；C项，带火星的木条在纯氧中才能复燃，故C错误；综上所述D选项是正确的。8.某化学反应的微观示意图如下，根据该图得出的结论，正确的是A.四种物质中只有丙属于氧化物B.该反应为化合反应C.该反应前后原子种类，个数不变D.若有17g物质甲参加反应，则生成物丁的质量为18g解析：C项，C中根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类数目都是不变的；A中氧化物是指有两种元素且含有氧元素的纯净物，故有丙、丁均为氧化物，故A错误；B中化合反应必须多变一，故B错误；D中根据方程式计算可知17g算出丁质量为27g，故D错误；故答案选C。9.某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将这些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；讲剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。推测该混合气体的组成可能是A.COCO2B.H2COC.H2CH4COD.CH4COCO2解析：D项，首先通入澄清石灰水变浑浊说明含有二氧化碳，干燥后点燃产生水，说明原混合物中物质含有氢元素，所以，综合这些信息，可知我们的混合物组合可以是D选项。10.下列图像中，能体现对应变化关系趋势的是A.一定质量的铁与足量的硫酸铜溶液反应B.镁在空气中点燃C.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液解析：B项，B中固体质量开始有，随着反应进行质量增加，所以图像正确；A中固体有生成，质量不能降为零且横轴反应时间，所以开始就要有变化错误，故A错误；C中固体中锰元素质量不变，但固体质量减少，质量分数增加，故C错误；D中二氧化锰做催化剂，质量不变，故D错误；综上所述答案为B项。第Ⅱ卷非选择题（共8题，75分）11.（8分）生活中处处有化学，应用化学知识回答下列问题。（1）氮气化学性质不活泼，结合此性质举一例用途：_________________。（2）“墙内开花墙外香”说明分子具有的性质是_________________。（3）石灰浆抹墙后慢慢变硬的原因：_________________（用化学方程式表示）。（4）医用过氧化氢应保存在阴凉处的原因：_________________（用化学方程式表示）。答案：（1）作保护气（2）分子在不断运动（3）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（4）2H2O2=====2H2O+O2↑解析：（1）氮气化学性质不活泼，因此可以用作保护气；（2）闻到花香说明分子在不断运动；（3）石灰浆变硬的原因是和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（4）保存在阴凉处是因为过氧化氢受易分解，方程式：2H2O2=====2H2O+O2↑12.（10分）“宏微结合”——建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的重要特点。MnO2MnO2第12题图1第12题图2（1）图1表示Cl和Br的原子结构示意图。①Br的核外电子层数为_________。②元素Cl和Br的单质具有相似化学性质是因为______________。（2）图2表示水、二氧化碳和氧气的转化关系图。①从宏观角度看，图2中三种物质的组成中都含有的元素是_______。从微观角度看，图2中三种物质都是由_______（选填“分子”“原子”或“离子”）直接构成的。②写出图2中III对应的化学方程式：_____________________。乙醇作为反应物可以实现的转化关系是_______（从“I”“II”“III”“IV”中选填）。③在自然界中，CO2转化为O2的主要途径是_________作用。答案：（1）4；最外层电子数相同（2）氧元素；分子；2H2O通电2H2↑+O2↑；II；光合作用解析：（1）考察最基本的原子结构，原子由原子核和核外电子构成，根据图像可知，Br原子的原子核外有4个电子层，故填4。元素化学性质是有原子的最外层电子数决定的。故填它们最外层电子数相同。（2）①都含有氧元素。二氧化碳、氧气、水，都是由分子构成的，故填分子。②本题考查电解水的化学方程式的书写，水在通电条件下生成氢气和氧气。乙醇和氧气在点燃的条件下会生成二氧化碳和水，故填II。③自然界转CO2和O2转化主要靠植物光合作用13.（7分）来自水厂生产过程应用了许多化学知识，下图是某自来水厂生产过程示意图。（1）炭滤池中常用精制无烟煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是。（2）该自来水生产过程中，使用的净水方有（填序号）。a.沉淀b.过滤c.煮沸d.蒸馏e.杀菌消毒（3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺（NH2Cl）。氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质X。该反应的化学方程式：NH2Cl+H2O=NH3+X，推测X的化学式为。（4）常饮用硬度大的水不利于人体健康。检验某水样是否为硬水，可用的物质是。写出硬水软化的一种常用方法：。答案：（1）吸附性（2）abe（3）HClO（4）肥皂水；煮沸（或蒸馏）解析：（1）活性炭具有吸附性，炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是吸附性。（2）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤（除去不溶物）、吸附、杀菌消毒；无需煮沸、蒸馏，故选abe。（3）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目相等，可推出化学式为HClO（4）检验硬水软水用肥皂水，若浮渣多泡沫少为硬水，反之为软水；硬水软化——生活中煮沸，实验室用蒸馏的方法。14.（10分）根据一以下材料回答问题：一氧化二氮（N2O），俗称“笑气”，常温下是一种无色有甜味气体不溶于水，可溶于乙醇。N2O室温下稳定，但高温下能分解成N2和O2。因此它在一定条件下能支持燃烧。它具有氧化性，高温可以氧化有机物。它也可以用在火箭和赛车上，增加发动机的输出功率。它的工作原理是把N2O与空气一道充当助燃剂与燃料混合燃烧，N2O转化为O2和N2氧气和氮气，其中氧气是关键的助燃气体，而氮气又可协助降温，提高燃料燃烧效率。NH4NO3在微热条件下生成N2O和H2O。需要注意的是，一氧化二氮是一种强大的温室气体，它的效果是二氧化碳的296倍。（1）N2O的物理性质有；（写出两点）N2O的用途是；（写出一点）N2O可能对环境造成的影响是。（2）N2O中N的化合价；N2O和NO2性质不同的原因是。（3）写出NH4NO3在微热条件下生成N2O的化学方程式是。（4）N2O贮存时远离火种、热源的原因是。答案：（1）无色，有甜味；用在火箭和赛车上，增加发动机的输出功率；温室效应（2）+1价；分子构成不同（3）NH4NO3△N2O↑+2H2O（4）N2O支持燃烧，高温可以氧化有机物解析：（1）无色，有甜味，气体，不溶于水，可溶于乙醇中5选2；用在火箭和赛车上，增加发动机的输出功率；温室效应（2）+1价，（0-（-2））/2=1；分子保持物质化学性质，所以答分子不同即可（3）NH4NO3△N2O↑+2H2O（4）N2O支持燃烧，高温可以氧化有机物15．（12分）用Y型管完成下列实验图1图2（1）用图1所示装置研究可燃物燃烧的条件.已知:白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃.①a处只放白磷，b处只放红磷，在Y型管中可以观察到的现象是。写出反应的化学方程式。②若要研究可燃物燃烧的另一个条件，在a处只放白磷，则应在b处加入。（2）用图2所示装置可以研究二氧化碳的相关性质。①已知稀硫酸与碳酸钠的反应与实验室制取二氧化碳反应原理类似，稀硫酸与碳酸钠的反应的化学方程式。②在装置Ⅱ的Y型c、d处各放一张湿润的紫色石蕊滤纸条，将装置Ⅰ的Y型管向右倾斜，使少量稀硫酸流入碳酸钠中，观察到d处滤纸条先变红，该现象可说明。③若要证明②中使紫色石蕊纸条变色的原因是H2O与CO2共同作用，而不只是CO2，则应在装置Ⅱ的Y型管内d、e处分别放置的实验用品是。答案：（1）①a处白磷燃烧，产生大量白烟，b处无明显现象；4P+5O2△4P2O5②白磷和水（2）①Na2CO3+H2SO4H2O+CO2↑+Na2SO4②有二氧化碳生成③d处放湿润的紫色石蕊试纸，e处放干燥的紫色石蕊试纸解析：（1）①没有达到红磷着火点②白磷和水，水形成液封，隔绝氧气，探究燃烧是否需要氧气（2）①Na2CO3+H2S