人教版九年级上册化学期末复习提纲

（3）（2）（3）（2）期末复习大纲及格通道：1、基本概念2、分子、原子、离子和元素3、空气、水、碳及其化合物、常见燃料的性质和用途4、实验室制取O2、CO2、H25、化学式与化学方程式有关概念的考核方式：选择题形式•物理变化和化学变化，物理性质和化学性质，基本反应类型(化合反应和分解反应)•纯净物和混合物，单质和化合物，氧化物，催化剂等常考的基本概念下一页1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.煤B.石油C.澄清石灰水D.液态氢2.下列物质中属于氧化物的是（）A.水B.碳酸C.酒精D.空气3.下列各组物质中，前者是单质，后者是化合物的是（）A．C60、水B．高锰酸钾、二氧化锰C．水银、空气D．红磷、硫磺4.下列有关催化剂的说法正确的是（）A.在化学反应后其质量减小B.在化学反应后其化学性质发生了变化C.在化学反应后其质量发生了变化D.催化剂能改变化学反应速率5.下列物质性质的描述中，属于化学变化的是（）A．铜在潮湿的空气中生成铜绿B．水蒸气冷凝成水C．蒸馏法淡化海水D．活性炭吸附异味DAADA下一页6.椰树牌天然矿泉水的成分有：钠46.31mg/L、钙35.11mg/L、碘0.05mg/L等，这里所标的各成分指的是：A.元素B.单质C.原子D.纯净物7.下列物质属于氧化物的是A．O2B.SiO2C．NaOHD.H2SO48.下列各组物质中，前者是单质，后者是化合物的是A．C60水B．高锰酸钾二氧化锰C．水银空气D．红磷硫磺ABA返回9.下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是C知识网络构成得失电子原子核质子不带电带一个单位负电荷下一页1.按题意填写下表中的空格。化学符号2Fe表示意义5个硫酸根离子三个氧分子核内有__个质子正五价的磷元素标出H2中氢元素的化合价一个镁离子3O211P+5H20Mg2+2个铁原子2.甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．甲是阳离子B．乙是阴离子C．甲、乙属于不同种元素D．甲、乙都属于金属元素C下一页5SO42-3.阅读下图所示四种粒子的结构示意图，回答问题：表示原子的是，表示阳离子的是，表示阴离子的是，表示金属元素粒子的是，表示相对稳定结构的是。2+228+9C28+11D282+12BAABDCBDACD下一页5.下列关于H2和H2SO4的叙述，正确的是（）A．都含有氢元素B．都含有氢分子C．都含有氢离子D．都是化合物A6.下列说法正确的是A、由不同种元素组成的一定是化合物B、由同种元素组成的不一定是单质C、原子是保持物质化学性质的最小粒子D、原子中质子数等于电子数，所以同种元素电子数必定相等B4.右图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是A.X是金属元素B.该粒子最外电子层已达到稳定结构C.该粒子的核电荷数为18D.该粒子可表示为X+B下一页7.地壳中含量最多的金属元素是（）A.OB.SiC.AlD.FeC8.某化合物由N、O两种元素组成，且每个分子中含有2个N原子和3个O原子，该化合物的化学式是（）N2O3返回9.由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素以及空气中含量最多的元素组成的一种化合物的化学式为A．Al2O3B．Al2(SO4)3C．Al(NO3)3D．Fe(NO3)3C其它氧气用途性质知识网络空气氮气、稀有气体、二氧化碳、其它气体和杂质空气污染粉尘气体物理性质（无色无味，密度比空气大，不易溶于水）化学性质NO2SO2CO支持燃烧供给呼吸下一页1．下列说法符合事实的是（）A．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中会剧烈燃烧B．木炭粉与黑色的氧化铜粉末混合后可看到红色粉末C．镁放在空气中不会与氧气反应D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D返回3、在空气质量检测中，全部属于污染性气体的一组是（）A、氮气二氧化碳B、氧气氮气C、二氧化硫一氧化碳D、二氧化硫二氧化碳C2．对有关实验现象的描述正确的是()A．碳在氧气中燃烧放出白烟B．干冰在空气中升华周围出现白雾C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B水组成水污染分类电解水：结论：水由氢元素和氧元素组成来源：工业污染、农业污染、生活污染净化：沉淀、过滤、吸附、蒸馏结论：加强水质检测、污水净化处理、合理施用农药化肥硬水软水可用肥皂水区分2H2O2H2↑+O2↑通电正极O2负极H2V（O2）：V（H2）=1：2知识网络下一页1．右图是水的电解实验，该实验的主要目的是()A．研究水分解产物的性质B．观察水分解的现象C．验证水由氢元素和氧元素组成D．探究水分解的条件C2.水是重要的资源，下列说法正确的是A.硬水中加入肥皂水易起浮渣B.自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化C.澄清的泉水是纯净物D.过量使用化肥不会导致水体污染A3．有关电解水实验的下列叙述中，错误的是（）A．可证明水由氢氧元素组成B．与电源正极相连的一端产生氧气C．正负极产生的气体质量比为1:2D．在水中加入少量稀硫酸可增强水的导电性C4.右图所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。①根据上述净化材料的特性，B层最好放置；②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的作用是：③你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”）将硬水变成软水。石英沙将A层物质与B层物质隔离不可以返回小卵石、石英沙的主要作用是过滤不溶于水的杂质；活性炭的主要作用是吸附有毒、有色的杂质．碳单质化合物CO（可燃性、还原性、毒性）CO2金刚石（坚硬）C60碳原子排列方式不同知识网络碳和碳的化合物物理性质石墨（质软、导电）化学性质常温下不活泼可燃性还原性性质（物理性质、化学性质）制取（实验室制法、工业制法）检验方法（用澄清石灰水）下一页1．下列除去杂质的方法正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ACO2（CO）通过澄清石灰水溶液BN2（O2）燃烧木炭CCuO（木炭粉）不断通入氧气，加热。D水蒸气（CO2）通过澄清石灰水2.将N2、CO、CO2的混合气体依次通过足量石灰水和灼热CuO后，冷却到室温，剩下的气体是（）A．N2、CO2B．N2C．CO2D．N2、COCA3.下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是（）A．一氧化碳和二氧化碳B.氧气和空气C．甲烷和空气D.二氧化碳和氮气D下一页1.下列说法正确的是A、活性炭既能吸附有色物质的颜色又能与氧化铜高温反应置换出金属铜B、“足球烯”的化学式为C60，它的结构模型如右图，它是一种新型的化合物C、北宋清明上河图能够保存至今，是因为炭画笔是黑色不容易褪色D、我们常用的铅笔是含有铅元素的，不要放在口里，以免中毒A2.下列关于碳及其氧化物的说法，正确的是A.CO与CO2都可以将氧化铜还原为铜B.CO2的排放不是导致酸雨的原因C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼B下一页某同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体是什么，提出了猜想：a.可能是二氧化碳b.可能是一氧化碳并设计如右图所示的装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：①若澄清石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳②若澄清石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳（1）该同学的猜想是否严谨？若不严谨，请作补充不严谨，还可能是一氧化碳和二氧化碳的混合气体。若产生的气体中有一氧化碳则会造成空气污染若产生的气体为二氧化碳和一氧化碳的混合气体，则无法验证。（2）请你对该实验装置予以评价。返回燃料化石燃料清洁燃料煤石油天然气氢气乙醇混合物2H2+O22H2O不可再生点燃C2H5OH+3O23H2O+2CO2点燃知识网络4、可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体（化学式：CH4·H2O），下列有关“可燃冰”的说法正确的是A、“可燃冰”由四种元素组成B、“可燃冰”能燃烧，说明水具有可燃性C、“可燃冰”燃烧只能生成CO2D、“可燃冰”的发现为我国使用新能源开辟了广阔的前景D返回氧气的制法工业制法实验室制法分离液态空气反应原理：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑2KClO32KCl+3O2↑MnO2MnO2△△知识网络检验及验满下一页查装定点收移熄工业制法实验室制法发生装置知识网络二氧化碳的制法CaCO3CaO+CO2固液常温验满方法：用燃着的木条放在集气瓶口观察是否熄灭检验方法：通入澄清石灰水中看是否变浑浊高温药品：大理石、稀盐酸反应原理：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O收集装置向上排空气法制取装置下一页实验室制取H2Zn+H2SO4ZnSO4+H2下一页化学性质可燃性不纯的氢气点燃会发生爆炸还原性H2的性质物理性质无色、无味的气体难溶于水密度比空气小.可燃性气体点燃前，一定要验纯；检验氢气的方法如右图所示，表明氢气不纯的现象是_______。听到尖锐的爆鸣声下一页实验室制取二氧化碳和实验室制氧气相比较，一定相同的是（）A.发生装置B.收集装置C.验满方法D.集满气体后的集气瓶的放置方法D回答下列问题：（1）实验室制取CO2可选用装置____。（2）如果要收集SO2应选用装置____，收集CH4应选用装置__。（3）收集干燥的O2可选用装置___。其中证明氧气已经收集满的方法和现象是_____。1.实验室常用CH3COONa固体和碱石灰加热的方法制取CH4甲烷是一种难溶于水的气体.二氧化硫是空气污染物之一，当空气中含有二氧化硫时，降雨程中，雨水能与二氧化硫反应，形成酸雨。ABCDEBDCED下一页放在集气瓶口的带火星木条复燃2.实验室用如图所示的装置制取氧气，回答下列问题：(1)往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用_______把药品小心地送至试管底部(2)组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是(填序号)___________①试管②铁架台⑧酒精灯④木块3.用下图装置在实验室收集一瓶C02进行性质实验，据图回答问题：(1)写出图中标号仪器的名称：A是___________，B是____________(2)检查装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到______________，说明气密性良好。(3)检验C02是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在__________，若火焰熄灭，说明已经收集满。（4）Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有______。①酒精灯②铁架台③坩埚钳④砂纸⑤试管夹⑥蒸发皿纸槽或药匙②④③①长颈漏斗集气瓶一段时间水柱液面不下降集气瓶口①③④返回知识网络化合价化学式化学方程式计算题计算相对分子质量、元素质量比、质量分数意义课本必背28条化学方程式（见期末复习资料1）根据题意正确书写化学方程式按照课本102页的格式正确写出计算过程下一页一价钾钠氢氯银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，二三铁，二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，单质为零永不变。化合价口诀：+1H-2O+2Cu+1Cu+3Fe+2Fe铜亚铜铁亚铁下一页1.化学实验室中常用重铬酸钾（K2Cr2O7）配制玻璃仪器的洗涤液，其中铬（Cr）元素的化合价为（）A．＋4B．＋5C．＋6D．＋7C下一页宏观意义微观意义表示该物质表示该分子的原子构成表示该物质的元素组成表示该物质的一个分子下一页化学式意义OClNaMgFeH-2-1+1+1+2+3写出下列元素之间形成物质的化学式正确书写化学式下一页OClNaMgFeHNa2OMgOFe2O3H2OHClNaClMgCl2FeCl3下一页OHNO3SO4CO3NaMgFeH写出下列原子团与元素形成物质的化学式-1-1-2-2+1+1+2+3下一页OHNO3SO4CO3NaMgFeNaOHNaNO3Na2SO4Na2CO3Mg(NO3)2MgSO4MgCO3Mg(OH)2Fe(OH)3Fe(NO3)3Fe2(SO4)3Fe2(CO3)3HHNO3H2SO4H2CO3下一页1.氧化铜2