模式二一年级第二课课文一《我多想去看看》-第一课时参考教案-韬图汉语动漫教程

2019年12月24日课题模式二人教版一年级下第二课课文二《我想去看看》课型课文学习-汉字课授课班级一年级（1）班班级人数36人周次二教学时间2016年3月9日课时一授课老师于婷婷教学目标知识与技能：1、初读课文，读准字音。2、识记生字，会写“去、走、北、京、前、对”。3、学会正确书写生字笔顺、笔画。过程与方法：整堂课将在使用韬图动漫软件的基础上，加上教师的讲解示范以及学生的练习，参与活动等方式情感态度与价值观：培养学生勤动脑、多动手、互相合作学习的良好习惯。培养。学生爱北京、爱新疆的思想感情教学重点初读课文，读准字音；识记生字教学难点正确书写“去、走、北、京、前、对”并组词造句。教学方法情景，,讲授法、任务法，练习法，激励法学习方法书写，组词，游戏，模仿，小组合作教学设施班班通，黑板，挂图，环境创设教学工具教材，ppt课件，HaFaLa软件，HaFaLa大卡，A4纸，词句条，磁铁，粉笔，尺，剪纸……学习工具课本，HaFaLa练习册，HaFaLa小卡，练习册，练习本，笔……2019年12月24日教学过程：建立课堂：师生问好，让小朋友把汉语书、HaFaLa动漫练习册、汉字小卡、练习本、铅笔、橡皮放在课桌上。复习：展示第一课HaFaLa汉字大卡，让学生认读、书空练习、组词并造句。导入：图片导入展示图片，问问学生们这是哪里？（天安门）那天安门在哪里？（北京）同学们想不想去看看啊？今天我们看看有个小朋友和我们有一样的想法，今天这节课我们学习第二课《我多想去看看》（全班齐读）教学1：1、播放韬图汉语动漫教程课文一课文朗读，学生听。2、播放韬图汉语动漫教程课文一课文朗读，学生一句一句跟读。3、教师提出学习要求，借助拼音读课文，画出生字，读准字音。4、全班齐读，对重点词语教师正音，作及时指导。5、教师范读，对发音不到位的字词，进行加强练读、纠正。教学2：1、根据课时目标，学习生字的发音、书写、笔顺、笔画。2、点击韬图汉语动漫教程趣学汉字认真观看，回答老师的问题。3、师设计问题，我们学习的是哪个汉字宝宝？怎么发音的？谁还记得，他们都说了些什么？4、观看韬图汉语动漫教程趣学汉字中的书写、笔顺、笔画。5、我们一起来看看是怎么书写和田字格中的占位，先写什么、再写什么、再写什么......6、跟老师一起在黑板上写、书空练习，再自己在练习本上练习。7、师生合作、学生之间相互合作，互相讨论完成生字的组词、造句。活动：拿出事先准备好的字卡复习，学生看图片，抢答说出词语，要求会写出所学生字。教学巩固：全班齐声朗读课文，整体复习今天所学的生字读音、书写、笔画。教学测评：请不同的同学，写出所学生字的分部书写，看谁写的又快又好，给予奖励。教学效果延伸（作业）：1、将今天所学的生字一个写三遍，组两个词语。2、将今天所学的课文读给爸爸妈妈听。板书设计：2019年12月24日说明：1、教师可以根据教学习惯，把连续同类教学内容合并为一个教学环节；2、并不要求每个教学环节都需要安排活动，但在教学过程中必须安排1～2项活动。教学反思：