模拟训练题目3

模拟训练题目重视、自信、坚持一、开放式题型：题目1：对于某地公交车上“吐痰请向外吐，提高个人素质”的告示牌发表自己的看法。要求：思考时间10分钟，个人陈述每人3分钟，自由讨论时间25分钟，讨论时间每人每次发言不少于2分钟。题目2：你认为什么样的领导才是好领导？题目3：《郑州市城市公共交通条例（草案）》中规定“乘公交车不让座罚款50元”。公交让座条例在社会上引起了争议，你对此问题如何看？真题1的基本思考：个人陈述阶段：各位组员，大家好!经过思考，我对这个问题有以下几点看法：第一，在我国的城市化进程中，城市文明建设和国民整体素质的提高一直备受关注。在我国精神文明建设屡结硕果的同时，仍有一些不和谐的因素尚未根除，“随地吐痰”正是其中之一。在很多城市，随地吐痰者十分普遍，屡禁不止，某地公交车上之所以会贴出“吐痰请向外吐”的告示，其目的应该是提醒乘客养成良好习惯，不要在车内“随地吐痰”，破坏乘车环境。第二，我们可以理解公交司机想要唤醒乘客自觉维护乘车环境的急切心理，但通过这样带有行为导向性的告示，将“随地吐痰”这种“己所不欲”的行为“施予”车外的公共环境中，恰恰反映了司机对公共事物的冷漠，在要求乘客的同时却忽视了自身社会公德的缺失。第三，公交车是城市的窗口，是公共形象和环境的代表，不应误导人们的行为，为了一己之利而损毁和歪曲社会公德的价值和涵义。对于公交车上贴出的这则损人利己的荒谬告示，公交管理部门也有失察之嫌。第四，归根结底，我们的目的是为了解决问题。所以在查找原因和深刻反思之后，必须回归到行之有效的操作层面。我们必须着手解决的问题是：首先，逐渐减少直至消除“随地吐痰”的行为;其次，唤醒公民的公德意识，重塑城市文明体系。以上就是我对这个问题的几点看法，陈述完毕!总结陈词阶段：面试官你好！下面将由我代表我们的组员，向您陈述我们小组经过自由讨论后形成的最终意见。首先，我们认为这个现象一方面反映了公交车乘客随地吐痰的恶习，另一方面反映了公交司乘人员对车外公共环境的漠视，这两种行为的本质，都是缺乏公德意识的表现。目前中国在各方面影响力都不断增强，但与此同时，如果国民素质、社会公德不能迅速跟上，就会出现诸如本题所描述的不和谐的现象，甚至损害中国的国民形象。其次，我们小组讨论后，认为导致这个问题出现的原因主要有：第一，缺乏主动维护公德的自律意识；第二，社会环境监督不力，例如处罚措施不严；第三，社会风气倡导不足。之后，我们小组对如何解决这个问题展开了重点讨论。作为公共服务提供者，一是要加强社会公德建设。通过各种宣传活动，让每个人都能对随地吐痰建立应有的耻辱意识。二是进行技能培训。有关部门可以通过合适的渠道教大家该如何应对非吐不可的情况，如身上常备纸巾等。三是改善卫生设施。增设公共场所吐痰专用桶或翻盖垃圾桶。四是有效罚款。用惩罚来唤醒意识，还可以让随地吐痰的人当义工，从维护市容的工作中得以自省。作为个人，关键还是自觉来约束可能产生的不文明行为。以上就是我们小组对该现象的看法，谢谢考官，谢谢各位组员。题目2的基本思考：思路一：我心目中的好领导应该是能够正确地认识自己、完善自己、并有着完美人格的领导。一是率先学习，不断完善自己;二是工作作风优良，职业道德感强;三是廉洁自律意识强，自我约束严;四是刚正不阿，对待下级公正公平、坦诚相待，和蔼可亲;五是能与上下级形成良好的互动关系，有能力打造优秀团队。思路二：好的领导干部要过好“四关”：第一，要过好权力关。领导的权力是人民给的，使用权力时必须牢记为人民服务的宗旨，全心全意为人民谋利益，切不可将权力视为己有、为己所用。第二，要过好名利关。名和利伴随着我们每一个人，但共产党人是不求虚名、不争浮利的。领导不能随着职位升迁，工作取得成绩，放松政治、思想、道德的修养。名利思想是一种精神腐蚀剂，它会使人的事业心消退，为人民服务的思想淡化。第三，要过好法律关。法律是人类最伟大的发明，别的发明使人类学会了驾驭自然，而法律让人类学会了驾驭自己。各级领导是人民意志的执行者、代表者、捍卫者，为此，我们要从自身做起，用法律来保护人民的合法权益。这就要求领导必须学法、知法、守法、依法办事，用实际行动做依法治国的实践者。第四，要过好群众关。人民群众是我们党力量的源泉，离开了人民群众，任何人都将一事无成。得民心、顺民意则兴盛，失民心、拂民意则衰亡，这是古今中外公认的真理。我们应该把党的事业和人民的需要放到第一位，把群众的忧虑和呼声作为我们从政的第一信号，想群众之所想，服务群众之所需，干群众之所盼，解群众之所忧。思路三：一个好领导应当至少具备三个条件：一是要有足够的智力水平，见解有足够的高度和深度;二是要有比较强的领导能力，尽量让下级发挥出最大的能力;三是要有比较高的情商，和下级相处收放自如，既有威信力又有亲和力。思路四：好领导一要有凝聚力，能够营造整个团队的向心力;二要有敏锐的判断力，能够准确捕捉发展的趋势;三要有独特的思考能力，工作中有创新性;四要知人善用、因材施用，营造良好的人才空间;五要体恤下级，能对下级的贡献做出合理到位的评价，敢于承担责任，处处考虑团队大局。思路五：是否是好领导，看要站在哪个角度来看，在上级领导的心中好领导要工作能力强，工作技能高，执行能力强，工作责任心强，工作效率高，心态要好，对组织要忠心，对领导要尊敬，自我学习与上进心要强，有过硬的业务能力，在员工与领导的工作之间要有良好的人际关系，对上级领导要做到各项工作认真完成，对下级工作事项要全体员工认真做好与执行。但作为下级，我想对领导的适应能力也非常重要，不能仅仅考虑领导要具备什么素质。题目3的基本思考：各位组员大家好，下面是我对公交让座条例的几点看法：首先，我觉得用条例来规定让座，并且对不让座者予以50元的罚款这个规定不合理。原因有如下几点：(1)为了匡扶尊老爱幼的美德，仅从道德愿望来看，“公交让座条例”是符合社会准则的，貌似应当提倡的。但是，我们正在高举依法治国的大旗，那么，从法律上说，不让坐就罚款却侵犯了买票上车者应该享受的合法利益。乘客购票，相当于订立了乘运合同，公交公司有责任、有义务履行合同，将乘客安全送到目的地。另外，作为驾驶员或售票员，他们的“权限”仅在于提醒、提倡和宣传，他没有权利因为乘客不让座而单方面解除合同。(2)这个规定在现实中可操作性不强。关于“老弱病残孕及带小孩乘客”的主体中，残疾人和孕妇是很容易分别的，相信一般乘客都会很乐意为他们让座的，而“老弱病”的主体却有着不好区分的界限，在这种情况下会让让座变得毫无意义。(3)法规给道德开出的50元价格发人深省。当尊老爱幼的美德逐渐失落时，人们很痛心，但如何去应对却是件私人的事情。令人遗憾的是，对不让座的人来说，如果付了50元就可心安心乘车，那么中华民族的传统美德在50元人民币面前将会荡然无存。最后，我认为对道德的要求还是要回归到倡导和教育的层面，可以从以下方面入手：(1)让座作为一种道德调整的行为，我认为要使之成为广大老百姓的自觉行动，应该通过媒体加大宣传力度，使广大人民群众深刻认识到让座这种简单的行为对社会主义精神文明建设和社会主义和谐社会建设的重要意义;同时通过树立正面典型的方式引导大家自觉向先进学习。(2)在我国民主法制进程不断推进的今天，我们要更进一步完善相关法律制度，同时又要注意不要让法律成为扰民的条款，在充分发挥法律的作用的同时也要利用道德的规范作用，为和谐社会建设作贡献。以上就是我的几点看法，谢谢各位组员。二、两难型题目：题目1：P35：撤销和还是破例保留鹏程小学的教学资格。题目2：“山寨文化”是利大于弊，还是弊大于利？说出三点原因。题目3：在广州，拾金不昧或将有实质奖励！正向社会征求意见的《广州市拾遗物品管理规定》提出：对无主的拾获财物，在拍卖后将拍卖款的10%奖励给拾遗者；对有主失物，失主领回时，可自愿按遗失物价值10%的金额奖励拾金不昧者，对此，有人支持，有人反对，你支持那种观点并陈述你的理由？题目1基本思路：撤销：各位考官，各位组员，大家好！我认为应该撤销鹏程小学办学资格。理由如下：1.撤销鹏程小学教学资格是有章可依的。根据教育部门已有的文件，凡是未登记备案的教学机构一律要予以取缔，而鹏程小学未在该城市教育部门登记备案，属于擅自开办，因此应该依法撤销鹏程小学教学资格。2.鹏程小学软件建设跟不上需求，师资力量薄弱。所以该学校虽然可以一时解决外来务工人员子弟的上学问题，但从长远看，会耽误孩子的学业，有误人子弟之嫌。另外鹏程小学硬件设施简陋，卫生状况很差，这些对学生的人身安全及身心健康构成威胁，所以应该撤销。3.撤销鹏程小学教学资格和让学生继续接受教育并不矛盾，停学后的学生可以安排到周边其他的教育部门下属公办学校就读，对低收入家庭的学生实行减免书杂费，对接收外来务工人员子弟就读的小学提供额外财政补贴。综上所述，我认为应当撤销鹏程小学的教学资格。破例保留鹏程小学教学资格的理由：各位考官，各位组员，大家好！我认为应该撤销鹏程小学办学资格。理由如下：1.相关规定的目的是为了使学生能够接受更好的教育，能够更好的学习和成长，如果撤销鹏程小学教学资格意味着要把学生转到其他学校，由于教材、课时存在差异，教学衔接会出现问题，可能也会出现一些学习障碍厌学的情绪，同时会增加接收学校的教学压力。2.其他学校对这些外来务工子弟的孩子的接收也需要一个过程，很多孩子甚至老师会因为多方面的原因歧视这些孩子，这不利于他们身心的健康发展。因此，撤销鹏程小学的教学资格并没有达到使学生更好的学习和成长这一目的。3.有部分孩子可能因为找不到合适的学校或者其他原因而辍学，而这又从客观上违反了我们国家颁布的《义务教育法》。4.当然不撤销并不表示对其听之任之，而是政府应该对鹏程小学提供大力的资助，解决鹏程小学目前所面临的诸多问题。可以将市政府动迁后准备拆除的旧厂房、旧仓库改造后提供给鹏程小学作为校舍，市财政提供适当补贴，并鼓励师范院校的学生或附近公办学校的优秀老师前往鹏程小学进行教学活动。题目2的基本思考：山寨文化中的山寨一词源于广东话，是一种由民间IT力量发起的产业现象。主要表现形式为通过小作坊起步，快速模仿成名品牌，涉及手机、数码产品、游戏机等不同领域。如今的山寨已经不仅仅是在实体的产品中出现，也在出现在文化艺术领域，例如山寨春晚，而从这个角度看，山寨的定义不仅仅只是模仿,而是代表一种草根文化，平民文化。我认为山寨有以下几个优点：第一，山寨产品价格低廉。市面上的数码产品的销售价格普遍都比较低，这样一来就拉近了数码产品与老百姓的距离，从某种程度上来说，为老百姓的生活提供了方便，同时也能够让老百姓第一时间体验数码时代的新式生活。第二，改变了数码市场形势。松下、佳能、飞利浦等日韩、欧美品牌占领着我国数码产品市场，而我们消费者手中使用的手机、照相机、小家电等都是这些品牌的。而山寨版的数码产品出现，为消费者又多提供了一种选择，也打破了外国货独占市场的局面。第三，文化艺术通俗化。山寨春晚等一些喜闻乐见的文化形式的出现，一方面使得文化艺术通俗化，易于被老百姓所接受;另一方面使得老百姓不再只是坐在电视机前面观看，而是进一步参与其中。我认为山寨文化的出现也存在着以下弊端：第一，知识产权问题。山寨数码产品存在着严重的抄袭问题，例如：将驰名品牌商标稍作改动。如果消费者在购买时没有认真看清楚，很容易上当受骗。而相关法律对此现象也作出了的规定，申请的注册商标不得与驰名商标一样或类似，因为这样引起消费者的误会，给予消费者误导。第二，扰乱正常的市场秩序。大量的山寨抄袭产品流入市场，对于建立正常、有序、良好的市场竞争秩序产生负面影响。数码产品的核心竞争力是新技术的研发，而这样抄袭阻碍了新技术的研发，厂家不再卖科技,非常不利于良好竞争环境的形成。第三，不利于产业转型升级，供给侧结构性改革，有效质量供给不足的问题，产品质量提升的问题。第三，糟粕文化需要过滤。山寨文化是平民化的文化，必定有其精华，但也存在着一些糟粕，例如：不文明现象，甚至是色情。而这些不利于构建和谐社会，尤其对于正处于思想觉悟不高的青少年非常不利。题目3的基本思考：赞成基本思考