浅谈如何做一位称职的独生子女家长

目录内容摘要..............................................................1关键词................................................................1Abstract..............................................................1Keywords............................................................1一、当家长应有的智慧（一）坚持自己带孩子..............................................2（二）记功不记过..................................................2（三）打造“五星级”家庭..........................................3二、独生子女家长教育孩子的误区（一）“问题孩子”的根源在哪里....................................3（二）家长的教育态度和方式的不当..................................4（三）走出误区....................................................4三、独生子女家长怎样教育孩子（一）让孩子学会交往..............................................5（二）正确处理孩子的隐私..........................................5（三）正确对待孩子的学习成绩......................................6四、家长的教育方式对孩子的影响（一）对孩子性格的影响............................................6（二）对孩子心里的影响............................................7参考文献..............................................................8致谢词................................................................91浅谈如何做一位称职的独生子女家长内容摘要:本论文向我们阐述了如何做一位称职的家长。俗话说：家长是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子教育历程中占据很重要的一部分，那么，如何对孩子进行家庭教育呢？如何才能成为孩子眼中的好家长呢？不需要说教，不需要奖惩。所有的教育都在日常生活里。家长影响着着孩子的命运，你让孩子经常看到什么，他就学到什么，“一岁看小，三岁看老”正说明了这个道理。家长教育的一念之差，可导致孩子千差万别。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1.家庭；2.学校；3.儿童所在的集体；4.儿童本人；5.书籍；6.偶尔出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，所以，解决如何做一位称职的家长这个问题尤为重要。关键词:浅谈如何称职家长孩子独生子女Abstract:Inthispaper,explainedtoushowtodoacompetentparent.Asthesayinggoes:Parentsaretheirchildren'sfirstteachers,sothefamilyhistoryofeducationinchildren'seducationoccupiesaveryimportantpartofit.Howdothekidseducatetheirchildren?Nosermon,norewardandpunishment.Alltheeducationineverydaylife.Parentsholdtheirchildren'sfate,one-year-oldlooksmall,threetoseetheoldillustratesthistruth.Parenteducation,ages,canleadtochildrenvarywidely.Familyeducationisthefoundationofalleducation.TheformerSovietUniononcemadeafamouseducatorSuhomlinskichildrenthanforamarble,hesaid,thepieceofmarbleshapedintoastatueofneedsixsculptors:1.Families;2.School;3.Child'sthecollective;4.childrenthemselves;5.books;6.occasionalfactors.Fromtheorderpointofview,thefamilyislistedinthefirstplace,youcanseethefamilyintheprocessofshapingchildren'splayanimportantrole,therefore,familyeducationhasalwaysbeenpeopleareveryconcernedaboutthetopic.Keywords:DiscussionHowParentsChildrentheonlychild2一、当家长应有的智慧1.坚持自己带孩子要想做一名合格的家长，就要坚持自己带孩子。为什么要这样做呢？主要有两方面原因。一是孩子的启蒙教育。一般如果不是自己带孩子，那就是把孩子送到老家，让爷爷、奶奶或姥姥、姥爷带，我们可想而知，他们那个年代的人很少上过学，念过书，在文化素质方面肯定不如现在的家长。二是孩子的情感教育。对于一个孩子来说，爷爷奶奶再疼他，他也需要每天都看到妈妈，在孩子的情感需求上，没有人可以替代爸爸妈妈。美国儿童心理学家本杰明·斯巴克认为，“儿童出生数月后，开始热爱和信赖经常照顾自己的那一两个人，把他们看成自身安全的可靠保障。即使年仅半岁的婴儿，也会因为照看自己的父亲或母亲突然离去，而丧失对人对物的兴趣，不开笑脸，不思饮食，精神上受到严重的压抑……儿童长大成人后，毕生处事乐观还是悲观，待人热情还是冷漠，为人多信还是多疑，这在很大程度上取决于他们出生后头两年中主要负责照看他们的人的态度。”说到这，我想家长应该知道了自己带孩子的重要性了吧？当代著名女作家池莉说：“我发现从古至今，孩子都是一样的，家长却发生了巨大的改变。现在太多的父母只愿在孩子身上花钱，不愿花时间、精力和心思。实质上是家长变得糊涂了，自私了，盲目了，愚蠢了，懒惰了。”①她的话也许有点过，但的确一针见血，所以，如果你想培养出一个成功的孩子，那就做个聪明的，无私的，勤劳的父母吧！2.记功不记过给孩子设立一个“记功本”不失为一个好办法，我们没必要用钱来奖励孩子，一个个喜洋洋头像，一朵朵小红花，虽然无法用金钱来衡量，但却无比珍贵，能协助我们培养孩子的好品质。“记功本”的方法对孩子的成长很有帮助：一是孩子受到表扬，很有荣誉感；二是小本中记的事对小孩子有提醒作用，他们以后还会做这样的好事；三是小孩子通过经常读小本本中的先进事迹，能认识不少字。其实每个儿童的优点都一样多，他们的特点往往就是他们的优点。这些优点就是贮藏在儿童心中的种子，需①池莉，《来吧，孩子》，作家出版社，2008年9月版。3要合适的时候给予适当的载培、适当的滋润，才能萌芽、生根、开花、结果。世界上不是缺少美，而是有些父母缺少发现美的眼睛，他们对孩子的优点感觉迟钝，整天对孩子批评和指责。另外，设立“记功本”有一种强化作用，使孩子从偶尔的良好表现中获得自信和快乐，从而使这种偶然行为最后成为孩子的一种稳定行为。同理，如果把孩子的缺点也记下来贴在墙上，那么孩子偶尔的过失业也会形成一种稳定行为，而且还会损害孩子的自尊心。所以记功不记过，效果会更好。3.打造“五星级”家庭如果家长具备坚强的性格，遇到困难敢于碰硬，善于动脑去解决，不达目的不罢休，这对孩子形成坚强的个性、勇于战胜挫折的心理是很有影响的。为了能给孩子一个良好的成长环境，家长还应该具备各种兴趣，这里所谈的兴趣是指家长在工作之余参加各种有益于身心健康的文体美等活动，比如琴、棋、书、画、打球、摄影等等，使家庭生活丰富多彩，充满生机，既利于孩子心理健康，也利于身体健康，更有助于培养孩子积极向上的人生观和交际、人际交往的能力。良好的家庭氛围可使儿童性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等；不良的家庭氛围，可使孩子胆怯、多疑自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗，因为儿童在适应家庭环境的过程中，常以家长为最亲近、最直接的模仿对象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好坏是儿童心理，行为健康水平的重要相关因素。亲爱的家长们，为了孩子的健康成长，请为孩子创造一个五星级式家庭吧！二、独生子女家长教育孩子的误区1.“问题孩子”的根源在哪里？今年来，现实生活中出现了青少年道德水平严重滑坡的现象，而且，当今青少年犯罪率仍居高不下。厌学、任性、说谎、胆怯、暴力倾向、成绩下滑、迷恋上网、早恋……孩子身上出现的这些问题行为，究竟是谁所为？“人之初，性本善”这句话道出了人天生并非孬种的道理，那么，如果不是孩子的原因，“问题孩子”出现的原因何在呢？心理学专家指出，未成年人出现异常状态根源往往在家庭，因此，“问题孩子”是因为他们的父母走进了家庭教育的误区。4现在的许多家长，对待“不成器”的孩子，要么冷嘲热讽，拳脚相加；要么失去信心，放任自流，这都是极不正确的教育观念和教育方法。据有关方面调查研究，造成孩子“问题行为”的家庭因素主要有：父母关系不和严重影响孩子的心理健康，造成父母权威丧失，孩子缺乏温暖和安全感；父母对待孩子简单粗暴，严重伤害孩子的自尊心；父母缺乏和孩子的沟通，造成孩子孤僻、忧郁；过分溺爱孩子，导致孩子以自我为中心，自私；父母的不良行为“传染”给了孩子；父母渴望“望子成龙”心切让孩子不堪负重。这些孩子是不幸的，他们没有受到正确的家庭教育，社会也没有对“问题孩子”敞开大门。他们受到了非议，受到了冷落，然而，孩子也是受害者，受到了这些惩罚的不应该是他们，而应该是爱他们的家长。他们的家长不是称职的家长。2.家长的教育态度和方式的不当教育态度与方式不可能是千篇一律的，而应该因材施教，也就是说要根据孩子不同发展水平、不同的性格特征而有所别。如果父母双方都能采取正确合理的教育态度与方式，那么孩子会表现的独立、积极友好、情绪稳定；反之，如果父母对孩子溺爱、娇宠、一味顺从，那么孩子将表现适应能力差、依赖、任性和执拗。因此，正确的家庭教育方式和态度是很重要的。扬州大学师范学院的陈家麟曾就家庭教育方式对1095名中小学生进行调查，结果表明：在有心理健康问题的学生中，家长采取态度不一致，以压力为主、歧视、经常打骂等不良教育方式的百分比均高于正常学生，其差异有极显著的统计学意义。家长教育方式上的种种缺陷不仅对儿童的身体发育和精神成长都有坏的影响，而且还不可避免地要在下一代建立家庭时反应出来，因此，每位家庭应该认真思索思索了。3.走出误区怎样才能做一位孩子眼中的好家长呢？怎样才能走出家庭教育的误区呢？这是很多很多家长要问的问题。我个人认为，家长至少应注意以下几个方面：以身作则现在的家长在告诉孩子要好好学习时，往往自己没有起到榜样作用。有的家长边打麻将边告诉身旁的孩子，“儿啊!你要好好学习，将来才会有出息!”还有的家长边5看电视，边告诉孩子要少看电视多读书。家庭教育中图像信息教育大于声音信息教育，你要知道孩子