有效内训课程的设计原则课后测试答案

有效内训课程的设计原则课后测试答案单选题1.一个人如果说从一个岗位到另外一个岗位成长时间缩短了，这说明这个人（）。√A能力增强了B岗位提升了C人缘变好了D工资升高了正确答案：A2.鲍勃·派克（BobPike）提出的“90-20-8”法则，其90分钟是解决（）的问题。×A大脑疲劳B身体疲劳C注意力不集中D以上三种正确答案：B3.以下关于艾宾浩斯学习记忆遗忘曲线的说法，错误的是（）。√A所有人的记忆一定会衰退的B在24个小时的时间里面，学员普遍会忘记大概三分之二的知识C人的遗忘会先慢后快D让学员边学边回顾，边学边重复，能让学员记得更牢正确答案：C4.以下关于重温与助推的说法，错误的是（）。×A重温只是把东西重复一遍B助推是让学员带着一种思考去学习C讲了一个知识点之后，并对该知识点进行教学设计，最后再总结一下，这种方式是助推D助推比重温让学员记得更牢正确答案：C5.以下关于学习金字塔的说法，错误的是（）。√A如果单纯地靠讲授法，两个礼拜后学员只能记住5%B运用阅读法，两个礼拜后学员能记住20%C带任务的学习，课后需要马上应用，其学习效果非常好D不带任务的学习，效率并不高正确答案：B多选题6.内训师与企业培训师不同的是其愿意主动讲课的内在动机小，因此必须掌握（）。√A如何让学员“愿意听”B如何让学员“听得懂”C如何让学员“记得牢”D如何让学员“会应用”正确答案：ABCD7.如何让学员“听得懂”？其方法有（）。√A形象化表达B经验的重构C反馈式教学D深入与浅出正确答案：ABCD8.如何去判断一个员工的态度发生了变化？检测方法有（）。×A场景检测B考试C实时演练D岗位调研正确答案：AD9.对于内训师来讲，更多的关注于学员对于（）的改变。×A知识的增加B态度的改变C技能的提升D习惯的养成正确答案：ABC10.让学员“愿意听”的方法有（）。√A利益相关B引起兴趣C不得不听D持续集中注意力正确答案：ABCD判断题11.形象化的表达要求从学员“视”的角度上多用案例、多用例子、多讲故事。√正确错误正确答案：错误12.只有一堂有效的课程，才有可能为企业创造价值。×正确错误正确答案：正确13.输入是我们希望通过培训，学员能够留在自己身上的东西，我们通过培训，学员能够留在自己大脑当中的东西。×正确错误正确答案：错误14.企业出现的各种问题，85%以上的问题是出在“员工”身上。√正确错误正确答案：错误15.不同能力的提升，需要不同的教学方式；不同能力的提升，有不同的检验方式。√正确错误正确答案：正确