浙江师范大学小学教育教学计划

·90·教师教育学院小学教育专业（四）年本科教学计划一、培养目标和基本规格（一）培养目标培养德、智、体等全面发展的、能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要、具有尊重学生、理解学生的意识，以及亲近、观察、倾听与研究儿童的能力的小学教育师资以及从事小学教育教学研究、小学教育管理等工作的专门人才。毕业后能在小学、教育科研和教育管理部门从事教学、科研、管理工作。（二）基本规格1．忠诚小学教育事业，热爱学生，具有良好的教师职业道德和求实创新精神。2．具有本专业的基础知识和基本技能；掌握系统的教育理论，了解学科发展前沿和动态。3．比较系统地掌握一门学科专业的基本知识、基本理论和基本技能，具有进一步学习与发展的潜力；掌握较为宽广的人文科学、社会科学、自然科学等方面的知识，形成综合性的知识结构，能从事多学科的教学，具有较强的知识迁移和从事小学教育的基本素养。4．具有一定的小学教育研究能力和小学教育管理能力，以及自我发展、自我完善的能力。5．具有良好的艺术修养和综合实践活动能力。二、学制学制4年，在校学习年限3-6年。三、学分修读要求课程及学分修读要求：通识课程①42学分，通识课程②6学分，学科平台课程18学分，专业核心课程37学分，专业方向课程26学分，基础性实践7学分，提高性实践17学分，创新性实践4学分，教师教育类课程10学分（其中必修课程教师语言技能、三笔字技能、现代教育技术理论及应用、中外教育史共计6学分，其他必须在教师教育选修课中选修4学分）。本专业毕业最低总学分为167学分。·91·四、课程设置与安排（一）通识课程①修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机必修0210000004思想道德修养与法律基础33484810210000006形势与政策（一）14161610210000007形势与政策（二）1由学院开始讲座等0210000011大学英语（一）34646410210000015大学英语听力（一）11161612210000001大学体育（一）12323210210000038军事理论1363610210000022大学生心理调适与发展13181810210000005中国近现代史纲要22323220210000009计算机应用（文）22+264323220210000012大学英语（二）34646420210000016大学英语听力（二）11161622210000002大学体育（二）12323220210000024大学语文（文）22323220210000037高等数学（G）23484820210000095大学生职业生涯规划与就业指导（一）0.514+2周142周20210000096大学生职业生涯规划与就业指导（二）0.59+2周92周30210000002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）33545430210000013大学英语（三）34727230210000017大学英语听力（三）11181832210000003大学体育（三）12363630210000001马克思主义基本原理33484840210000003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）33484842210000004大学体育（四）12323240210000097大学生职业生涯规划与就业指导（三）0.511+2周112周50210000098大学生职业生涯规划与就业指导（四）0.56+2周62周7选修0210000008计算机基础22+240202010210000077大学英语（拓展）2232324小计46938704132102至少修读42学分·92·（二）学科平台课程修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机必修0040100031教育学33484810071500015教育心理学B33484810040100038课程与教学论22323220040100021教学系统设计B33484840040100014教师专业成长理论22363650040100028教育统计与SPSS应用31+254183650040100053微格教学与教学诊断2232326小计1829826236（三）专业核心课程修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机必修0100200004生理卫生与儿童保健22323210071500005儿童发展心理学★22323220040100072小学语文教学论★33484820040100065小学数学教学论★33484820040100027教育科学研究方法22363630050400362素描基础与色彩基础32+272363630040100062小学生行为观察与指导★21+136181830040100063小学生游戏及指导22363630050400185简笔画与儿童画32+272363630050400327视唱乐理与声乐32+264323240050400420舞蹈基础与编排32+272363650040100039课堂教学行为训练★32+154361850040100005班级经营B22323260040100035教育政策与法规22323260040100068小学校园安全问题及指导2232326小计37698522176·93·（四）专业方向课程1．文科方向修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机选修0050100084文章技法22323220050400218美育22363630050100113演讲与口才A22363630050100045汉字文化与书写21+132161640050100092现代汉语A22323240040100069小学英语教学论22323240040100070小学英语写作22323240050100159中外文学史22363650040100071小学语文教材分析与教学设计22363650040100060小学社会教学论22363650040100113教育管理学22363650050100081文艺理论与鉴赏21+132161660050200143英语视听说22323260070700027人类与自然22323260050100029儿童影视作品鉴赏22323260050100158中外儿童文学名著选读2232328小计32536504322．理科方向修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机选修0040100066小学数学教育史22323220070100067数学思维与方法22363630070100070数与代数22323240071600013统计与概率22323240040100058小学科技活动的设计与指导22323240040100040空间与图形22323240040100111综合实践活动课程研究22363650030300030人类与社会22363650040100047探究性学习B22363650070400002常见动植物分类22363650040100113教育管理学22363650040100067小学数学竞赛与辅导22323260050200163英文科学读物选讲22323260040100036解决问题（小学数学应用题）22323260040100064小学数学教材分析与教学设计22323260050400339手工艺制作2232328小计32536536说明：以上的课时计算中，扣除了第2、4、6学期的短学期课和第7学期的实习课时。·94·（五）实践教学课程课程类别修读性质课程编号课程名称学分总学时开设学期备注基础性实践必修0260100036军事训练12周10260100047思想政治理论课社会实践22周0250000031教育见习22周3-4选修0040100077学科课标与教材研究12周2短三选一0040100029教育文献检索12周2短0040100003案例教学方法12周2短0040100059小学课件制作12周4短三选一0040100009基础教育热点问题研究12周4短0260100055学术规范训练12周4短小计11至少修读7学分提高性实践选修0040100061小学生写作与指导12周6短三选一0040100011教案设计及说课12周6短0040100103质的研究方法B12周6短必修0250000033教育研习12周70250000032教育实习77周70260100008毕业论文88小计19至少修读17学分创新性实践选修科研训练项目至少修习4学分创新创业教育社团活动课程（六）学位课程及修读要求1．学位课程名称（列表中带“★”的课程）儿童发展心理学小学语文教学论小学数学教学论小学生行为观察与指导课堂教学行为训练2．学位课程修读要求学位课程是本专业最核心的课程，是学习其它专业课程的基础。学位课程必须要有准确的课程目标，系统的课程经验、有效的实施方案、科学的评价方式，在充分保证学时学分的前提下，采取各种方式切实提高学位课程教与学的要求与质量，为专业学习打好坚实基础。五、第二专业课程证书学分要求修读小学教育第二专业课程证书，须修完本专业所有核心课程37学分，专业方向课程至少18学分，合计55学分。