浙江省2012年高考生物模拟试卷21

“高中生物颖韬工作室”整理·1·2012年高考模拟试卷理科综合（生物部分）试卷满分：80分一、选择题（本题包括6小题。每小题给出的四个选项中，只有一个．．．．选项是符合题目要求的）1．下列关于生物膜的描述，不正确．．．的是（）A．生物膜具有一定流动性是其具有选择透过性的基础B．不同的生物膜，在结构和功能上都是完全不同的C．生物膜既能合成ATP，也能分解ATPD．酶的产生和发挥作用，可以不借助于生物膜来完成2．2008年德国科学家豪森因发现人类乳头瘤病毒(HPV—属双链闭环的小DNA病毒)引发子宫颈癌获诺贝尔奖。也为通过HPV疫苗接种预防宫颈癌提供了理论基础。下列叙述正确的是（）A．癌变与病毒DNA整合入宿主染色体无直接关系B．抑癌基因直接参与细胞周期的调控C．HPV的类型很多，遗传性状可以改变，但基因型不变D．接种了HPV疫苗的女性不会有宫颈癌发病危险3．杂种雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（）A．C1与C2的DNA数目相同，遗传信息不同B．C1与C2的DNA数目不同，遗传信息相同C．S1与S2的DNA数目不同，遗传信息相同D．S1与S2的DNA数目相同，遗传信息不同4．将甲、乙、丙三株大小相近生长状况相似的同种植物，分别处理如下表，实验结果如右下图。根据图表判断，下列叙述正确的是（）A．细胞分裂素能抑制顶芽的生长B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞C．细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势D．顶芽合成的生长素积累在侧芽，抑制侧芽的生长5．右图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误．．的是（）A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器B．b处注入麻醉剂后，在Ⅱ处检测不到静息电位C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正D．在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射甲乙丙顶芽摘除保留保留细胞分裂素（浸泡浓度）0mg/L2mg/L0mg/L“高中生物颖韬工作室”整理·2·滨螺密度/m2藻类种数6．某浅海地带生活的多种藻类中，浒苔是优势种。若引进捕食者滨螺，吃多种藻类，尤其喜食浒苔。右下图为藻类种数与滨螺密度的关系，分析错误．．的是（）A．一定范围内，藻类种数随着滨螺捕食压力的增加而增加B．藻类是第一营养级，故藻类种数越多，滨螺获得的能量越多，密度也越高C．若没有滨螺，则藻类之间的竞争压力会增大，结果会造成生物多样性降低D．具选择性的捕食者的捕食影响群落内各种生物的数量二、非选择题（本题共44分）30.（14分）将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。请据图回答问题：（1）甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是种植物。（2）导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为%。（3）将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象，原因是。（4）取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗，平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中，在相同条件下，给与适宜的光照。培养一段时间后，A组幼苗的长势将B组。（5）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：“高中生物颖韬工作室”整理·3·①A是。C是性状的幼芽。②若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用（试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株。31．（12分）为了验证甲状腺激素具有促进机体新陈代谢的作用，以耗氧量为测定指标，请你根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤和表格，并将预期的实验结果填入表中。材料与用具：体重相同的正常同龄雌性小鼠若干只、适宜浓度的甲状腺激素溶液、生理盐水、耗氧量测定仪等。（要求：答题时具体注射剂量不作要求）（1）实验步骤：①（2）设计一张表格，并将预期的实验结果填入表中。32．（18分）果蝇的体色中的黄与黑为一对相对性状，由等位基因B、b控制；眼色中的红色与白色为另一对相对性状，由等位基因D、d控制，两对基因均不位于Y染色体。在体色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能发育。让体色、眼色相同的多对果蝇交配，其中雌果蝇的基因型相同，雄果蝇的基因型相同，所得子一代类型及在子一代总数的比例如下表。黄毛红眼黄毛白眼黑毛红眼黑毛白眼雌蝇4/1202/120雄蝇2/122/121/121/12请回答下面相关问题：（1）亲代雌、雄果蝇的基因型分别是、。子一代中黑色白眼果蝇的基因型是。“高中生物颖韬工作室”整理·4·（2）若不考虑体色性状的遗传，让子一代中全部的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，雌果蝇产生的卵子的基因型是，其理论上的比例是，后代的表现型是，其理论上的比例是。（3）选取子一代中黑色红眼的纯合雌果蝇与黄色白眼的雄果蝇，进行一次杂交实验，请预期实验结果，并用遗传图解表示。“高中生物颖韬工作室”整理·5·2012年高考模拟试卷理科综合（生物部分）答题卷班级：姓名：得分：一、选择题题号123456选项二、非选择题30.（14分）（1）。（2）。（3）。（4）（5）①；②31．（12分）（1）（2）（2分）“高中生物颖韬工作室”整理·6·32．（18分）（1）、。（2），，，，（3）“高中生物颖韬工作室”整理·7·2012年高考模拟试卷理科综合（生物部分）参考答案及评分标准1、B2、B3、D4、C5、D6、B30．(14分)(1)乙(2)0.8(3)细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度，细胞通过渗透作用失水(4)好于(5)①纤维素酶和果胶酶；耐盐②秋水仙素31．（12分）（1）①将小鼠随机分成甲、乙两组，用耗氧量测定仪测定每只小鼠单位时间内的耗氧量。②甲组每只注射等量甲状腺激素溶液；乙组每只注射等量生理盐水，作为对照。③一段时间后，用耗氧量测定仪测定甲、乙两组每只小鼠单位时间内的耗氧量。④对所测得的耗氧量数据进行统计分析。（8分）（2）甲状腺激素对小鼠耗氧量的影响组别注射前注射后甲组耗氧量平均值与乙组相近耗氧量平均值明显增加乙组耗氧量平均值耗氧量平均值无明显变化（4分）32：（除标明外，每空2分）（1）BbXDXdBbXDYbbXdY(2)XD、Xd3:1红眼雌果蝇、红眼雄果蝇、白眼雄果蝇4:3:1（3）黑色红眼雌果蝇黄色白眼雄果蝇亲代bbXDXD×BbXdY（2分）↓子代BbXDXdBbXDYbbXDXdbbXDY（2分）黄色红眼雌果蝇黄色红眼雄果蝇黑色红眼雌果蝇黑色红眼雄果蝇“高中生物颖韬工作室”整理·8·