您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 浙江省乐清市虹桥镇实验中学11-12学年七年级下学期期中考试语文试题
温馨提示:1、本卷满分为100分,其中卷面分2分,考试时间为100分钟2、做题时要认真审题,积极思考,细心答题,发挥你的最佳水平。一、语言的积累与运用(共28分)1、根据拼音写出相应的汉字。(4分)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得(zào)________热了,使(tián)_________静的阳光立即变得飞溅了,使困(juàn)_________的世界立即变得(kàng)___________奋了。2、根据下面语境,在空格处选择恰当的词语。(3分)随着__________的音乐响起,四小天鹅踏着________的舞步出现在舞台上,观众的心情也跟随剧情的变化而变得________________起来。A、轻松B、轻快C、轻盈3、下列句中加点词语使用正确的一项是()(2分)A、2011年2月22日,新西兰基督城发生里氏6.3级强震,建筑物倒塌的景象令人叹为观止....。B、从他语无伦次....的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。C、在班主任的怂恿..下,王小刚同学主动帮助兰萍补习功课。D、我没有判断明白,便妄自菲薄....,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。4、下列作家作品搭配不正确的一项是()(2分)A、《土地的誓言》——端木蕻良——现代作家B、《丑小鸭》——安徒生——丹麦童话作家C、《最后一课》——都德——法国小说家D、《福楼拜家的星期天》——屠格涅夫——俄国作家5、诗文名句默写。(9分)(1)____________________,云从窗里出。(2)春潮带雨晚来急,___________________。(3)____________________,落花时节又逢君。(4)黄梅时节家家雨,___________________。(5)思乡怀亲是一个永恒的主题。“谁家玉笛暗飞声,_________________”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思:“愿驰千里足,______________”是代父从军的木兰对家园生活的眷念:“_________________,凭君传语报平安”是岑参走马相逢而牵动的故园乡思情。(6)许多成语都源于古文,请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句________________________,________________________。6、水,滋养了万物,也孕育了文化,请你参加“走近‘水文化’”的综合性学习活动国,完成下面问题。(6分)(1)将下面的歇后语与其相对应的答案连线。(3分)①竹篮打水a、一物降一物②大水冲了龙王庙b、一场空③兵来将挡,水来土掩c、一家人不识一家人(2)下面是一副山水对联,已经有了上联,请你根据意思对出下联。(1分)(下联的意思是:楠溪江江水清澈,游来游去的鱼儿很肥。)上联:雁荡山峰奇佳木秀,下联:________________。(3)下边这幅图是国家节水标志,请仔细观察,补充填写下面的解说文字。(2分)这个标志中的绿色的(现为黑色)圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志白色部分像_____________,它的寓意是_________________。7、名著阅读。(2分)“有一次我偷偷地看她,她看我的五戈比放在手掌上,瞧着它们,默默地哭了。一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”这段内容选自世界名著________________,作品中的主人公____________________就是作者的乳名。二、现代文阅读。(共18分)(一)枯枝与鲜花(10分)①那是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢?②清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风中轻轻摇曳着。③当我一步步走近那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到他们原来就是浑然一起的。④枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得了美。⑤柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到了发挥。⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着,身上落了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花,找不到支撑,委弃在地上,被荒草吞没。⑦望着这一棵树,我微笑着。8、第①段,作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。作者看到了什么奇异的景象?作者为什什么称这是奇迹?(2分)_________________________________________________________________________________9、③段中,作者写枯树和牵牛花各做了什么?结果怎么样?(2分)_________________________________________________________________________________10、第④⑤⑥段,填写下面的空白。文章的这部分主要运用了____________、_____________的修辞方法,表达了对枯树和柔藤_______________的生命现象的赞美。(4分)11、在结尾说“望着这一棵树,我微笑着”,你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟?(2分)_________________________________________________________________________________(二)手(8分)父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候,我披着长长的白色孝服,走近,揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布,拉起他的手,扳起他那僵硬而握不紧的手,把它放在我的脸上、额上。看着他那古铜色苍白的手背,没有一块平滑的地方,折皱重重叠叠。扳开他的手指,是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的,他的指甲很厚,坚硬如铁,用商场买来的指甲剪是无法修剪的,只能用母亲刚磨过的老式剪刀,一点一点地剪。我使尽了平生的力气,屏住呼吸,额头上渗出了汗水,和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……“平儿,我一生没剪过啊!”老父亲说。“我总是在做活歇着时在石头上磨的,有空就磨。”他笑着望着自己的手指。我的泪水直往下淌,喉咙哽咽了……再也无法忍住,呜……呜……多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。是这双手把我们兄妹五人拉扯大,一个个送进学堂,走向社会,成家立业。再扳开手掌一看,这哪里是手啊,没有平面,没有肌肉,就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八,密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血,没有钱买蛤蚧(géjiè)油,总是找村里的农机员要黄油,搽在裂口中,我给他买的蛤蚧油,他说一次用一盒还少了;钱要留着你们用,外面什么都要买;我就用黄油可以了。在手掌深裂口处,他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说,每次缝裂口时,真是针针扎在她的心上。有一年,读高中的我放假回家,一进家门,看到家里人都沉默不语,我小心翼翼地走近他身边。“平儿,好好读书,还有一年就毕业了,我就好了。”他长长地叹了一口气,伸出他那一双手。我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕,血迹斑斑,我拉起他的双手,才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了,双膝跪在他的面前,号啕大哭起来……哭声中听母亲说。他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午,吊在村口的那棵大枫树下,整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备,利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴,星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱,给我一块,那5毛留给弟妹们。我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲;父亲苍老了。“我不上学了,我帮你……”话音未落,“啪”,我的脸上一阵火辣辣。“混蛋!”他咆哮起来。我第一次挨打,倒停止了哭,咬着牙,握着拳头……我理解了他……是他那一掌,打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。这是第三次,也是最后一次看到他那双手。这是中国农民的手。12、章的顺序,本文写了“我”三次看父亲的手,第一次看手背,着力写____________;第二次看手掌,着力写____________;第三次看手腕,着力写______________。通过对父亲的“手”的刻画,表达了“我”对父亲的__________________。(4分)13、父亲的手上,你品悟到了他怎样的优秀品质。(2分)____________________________14、为父亲剪指甲“足足用了半个小时”,还“使尽了平生的力气”,这其中的原因是什么?谈谈你的理解。(2分)_________________________________________________________________________________三、古诗文阅读(共22分)(一)(4分)从军行七首(其五)唐·王昌龄大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒土谷浑。【注释】洮河,水名,在甘肃。土谷浑,敌军首领。15、诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图?(2分)_________________________________________________________________________________16、作为边塞诗,本诗洋溢着怎样的感情基调?为什么?简要回答。(2分)_________________________________________________________________________________(二)(10分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。17、解释下列句中加划线的词语的意思。(4分)(1)但当涉猎(2)见往事耳(3)自以为大有所益(4)肃遂拜蒙母18、翻译下列各句。(4分)(1)卿今当涂掌事,不可不学!___________________________________(2)孤岂欲卿治经为博士邪!___________________________________19、读了上面这则短文,对你有何启发?(2分)______________________________________(三)(8分)明名医戴原礼尝至京,闻一医家术甚高,治病辄效,亲往观之。其迎求溢户,酬应不暇。偶一求药者既去,走而告之曰:“临煎加锡一块。”原礼心异之,问其故。曰:“此古方尔。”殊不知古方乃饧字,饧即糯米所煎糖也。今之庸医妄熟谙古方,大抵不辨锡饧类耳!注:①迎:迎接他出诊的人②饧:读táng,同“糖”。20、解释下列句中加点词。(4分)(1)明名医戴原礼尝.至京____________(2)闻.一医家术甚高____________(3)走而告之.曰____________(4)偶一求药者既去.____________21、翻译句子。(2分)原礼心异之,问其故。_______________________________________________________22、谈谈文中“医家”是怎样一个人?(2分)_________________________________________________________________________________
本文标题:浙江省乐清市虹桥镇实验中学11-12学年七年级下学期期中考试语文试题
链接地址:https://www.777doc.com/doc-2322249 .html