朝阳区2015-2016学年上学期初一期中生物试卷

第1页共8页朝阳区2015～2016学年度七年级第一学期期中检测参考卷生物（满分100分，考试时间60分钟，闭卷）一、选择题（共15小题，每题2分，共30分）1.请你指出下列各项中属于生物的一项是（）A.慢慢长大的钟乳石B.衣服发霉长的毛C.珊瑚工艺品D.会开车的机器人2.“轻轻触碰含羞草的叶片，它的叶片立刻收拢”，这一生理现象反映的是（）A.生物能对外界刺激做出反应B.生物需要呼吸C.生物的生活需要营养D.生物能生长和繁殖3.我们的校园里有很多种植物，老师和同学们曾经进行过调查，请你指出以下植物属于高大乔木的是（）A.牵牛花B.毛白杨C.爬山虎D.月季4.能产生抗生素的微生物是（）A.蘑菇B.青霉C.木耳D.酵母菌5夏季，在什么地方容易采到蘑菇？（）A.小河中B.沙漠中C.大树下D.沙滩上6.实验法是生物学最主要的研究方法，通常在一个实验中，研究的因素有（）A.一个B.两个C.三个D.四个7.通过科学探究已知：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。在科学探究过程中，如果做出的假设是“湿度对鼠妇生活有影响”，那么该探究活动设置的一组对照应该是（）A.干燥和潮湿B.明亮和黑暗C.高温和低温D.有氧和无氧8.使用显微镜观察细胞时，常常需要进行染色。规范的染色方法是（）A.将染液直接滴在观察材料上，再盖盖玻片B.盖好盖玻片,再将染液滴在盖玻片上C.盖好盖玻片，将染液滴在盖玻片一侧,用吸水纸在另一侧吸引D.先在载玻片上滴一滴染液,再将观察材料展平在其中第2页共8页9.光学显微镜是一种常用的观察工具。进行观察时，对所观察生物材料的要求是（）A．有生命活力的B．形态不规则的C．薄而透明的D．有平面结构的10.在使用显微镜的过程中，有时会出现显微镜的镜头不洁净的情况。可以采用以下哪种方法除去污物（）A.用纱布擦B.用手擦C.用纸巾擦D.用擦镜纸擦11.植物细胞的最外层结构是细胞壁，它的功能是（）A.支持和保护B.控制物质进出C.储存遗传物质D.储存营养物质12.克隆羊多莉长得几乎与供核母羊一样，这说明遗传信息主要存在于（）A.细胞质中B.细胞膜中C.细胞核中D.营养物质中13.动物细胞的营养物质主要存在于（）A.液泡B.细胞质C.线粒体D.叶绿体14.如果要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学研究方法是（）A.观察法B.实验法C.调查法D.资料分析法15.地球上所有生物共同的家园是（）A.生物圈B.陆地生态系统C.海洋生态系统D.城市生态系统二、填空题（每空2分，共30分）16.10月18日，是今年红叶观赏季的首个周末，前往香山观看红叶的市民大增，各条公交线路都挤满了人。原本绿色的叶片在这个季节呈现红色，是因为叶肉细胞中的叶绿素合成受阻，花青素的颜色表现来的缘故。这种色素物质存在于细胞的__________中。17.观察是科学研究的一种方法。科学观察有时需要辅助工具，显微镜就是常用的一种。（1）显微镜有实验室常用的显微镜和可以放大几十万倍显微镜。（2）使用显微镜进行观察时，先要把装片置于上，尽量将观察材料对准通光孔的。在调焦观察时，可以旋转。（3）在低倍镜下观察清楚后，无需提升镜筒，直接转换高倍镜，再旋转进行微调即可。转换到高倍镜后，会发现视野变（填写：“亮”或“暗”）。这时，可以通过调节大小来改善观察效果。（4）高倍镜视野中，细胞体积变（填写：“大”或“小”），细胞数量变（填第3页共8页写：“多”或“少”）（5）将写有“上”的装片放在显微镜下观察，视野中看到的是。如果观察到的物像在在视野的右下方，要想把物像移到视野中央，应将标本向移动。（6）某显微镜目镜有10×和12.5×，物镜有10×和40×。用这台显微镜观察，最大放大倍数是。（7）观察微小物体时我们常常显微镜。当我们观察远处的物体时还可以用来辅助观察。三、资料分析题（共5分）18.前几天初一年级同学走进了“农业博物馆”开展了学科实践活动。其中在“青少年科普陈列”中，有一个体质测量仪。站到测量仪上，它会自动报出你的身高体重，并计算出健康指数是多少，告诉你是偏瘦偏胖还是刚刚好，倡导人们建立合理的饮食结构和良好的生活方式。那么测量仪是怎样测量健康指数的呢？健康指数也称体质指数（BMI，即身体质量指数，英文为BodyMassIndex，简称BMI），是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。计算公式是：(1)若某人体重60公斤，身高1.80米，请你计算他的体质指数（BMI）（2分）(2)BMI值主要用于统计用途，当我们需要比较及分析一个人的体重对于不同高度的人所带来的健康影响时，BMI值是一个中立而可靠的指标。根据右侧表格，可以判断此人的体质指数属于范围。（1分）体质指数（BMI）体重过轻低于18.5正常范围18.5~24体重过重25~27轻度肥胖28~32中度肥胖高于32第4页共8页(3)青少年与成年人不同，身体正处于发育阶段，因此上述表格仅作为一个参考。请根据上述情况，若想让自己的身体更加健康，请给出一条建议。（2分）。四、画图题（共10分）19.请根据洋葱鳞片表皮的显微镜镜下图，画出相邻的两个洋葱鳞片表皮细胞，并标出结构名称。五、实验分析题。（共20分）20．下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：（1）植物细胞示意图是图（1分），动物细胞示意图是图（1分），你的判断依据是。（3分）（2）图中B、D、F是植物细胞与动物细胞都具有的结构，其中D是（1分），第5页共8页F是。（1分）（3）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水。这样操作的原因是（）（2分）A.分散细胞B.杀死细胞C.杀死细菌D.维持细胞的正常形态（4）图中C是（1分），是光合作用的场所，同时使细胞呈现绿色。E是（1分），内部有（1分）。21.农林保水剂是一种高分子化工产品，。在使用时，将保水剂与土壤混合，保水剂可以迅速且大量的吸收水分，并使水分缓慢释放。在农作物、花卉、树木根部使用农林保水剂后，可以保持土壤水分、保持肥料不流失、减少植物浇水次数、节约人力资源和水资源。生物小组的同学计划用农林保水剂做一个小实验，题目是“农林保水剂对农作物增产效果的研究”。他们的做法如下：【1】生物小组有20位同学，每位同学选择了自己喜欢的一种蔬菜。【2】每位同学分别在两个花盆中播种。一个花盆中使用土壤，另一个则在土壤中添加保水剂。【3】其他条件，如选用的土壤、浇水间隔时间、浇水量、种子数量等均相同。【4】一周后发现，用了保水剂的植物发芽率高。问题：(1)该实验的实验课题是么？（1分）。(2)该实验的假设是什么？（1分）。(3)科学实验的设计和实施过程中，“控制单一的可变因素”是非常关键的环节。该实验如何做到的？（2分）。(4)同学们的这个实验，可以得出什么结论？（2分）。(5)请你对上述实验，做出改进。（2分）。第6页共8页六、简答题（共5分）22、请阅读以下材料，并回答问题。2015年度诺贝尔生理学或医学奖10月5日在瑞典斯德哥尔摩揭晓，中国的女药学家屠呦呦,以及另外两名科学家威廉·坎贝尔和大村智,因为在寄生虫疾病治疗研究方面取得的突出贡献而获此殊荣。上世纪六七十年代，在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦团队与中国其他机构合作，经过艰苦卓绝的努力并从《肘后备急方》等中医药古典文献中获取灵感，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因此而受益。诺贝尔奖评选委员会说，由寄生虫引发的疾病困扰了人类几千年，构成重大的全球性健康问题。屠呦呦发现的青蒿素应用在治疗中，使疟疾患者的死亡率显著降低；坎贝尔和大村智发明了阿维菌素，从根本上降低了河盲症和淋巴丝虫病的发病率。今年的获奖者们均研究出了治疗“一些最具伤害性的寄生虫病的革命性疗法”，这两项获奖成果为每年数百万感染相关疾病的人们提供了“强有力的治疗新方式”，在改善人类健康和减少患者病痛方面的成果无法估量。在生物学相关领域，有许多研究成果对人类生活的进步与发展起到了重要作用。请你另外举出两个实例加以说明。第7页共8页朝阳区2015-2016学年度第一学期期中检测七年级生物答案（满分100分，考试时间60分钟）一、单项选择题（每题2分，共30分）二、填空题（共30分）16.液泡17.（1）光学，电子（2）载物台，中心，粗准焦螺旋（3）细准焦螺旋，暗，光圈（4）大，少（5），右上方（6）500倍（7）望远镜三、资料分析题（共5分）18.（1）60/1.82≈18.51（2）正常（3）从饮食与锻炼角度，给出合理建议即可四、画图题（共10分）19.如实记录（3分），符合绘图规范（2分），至少标出细胞壁、细胞质、细胞核（5分）五、实验分析题（共2小题，共20分）20.（1）甲，乙，因为甲有细胞壁、液泡、叶绿体（2）细胞核，细胞质（3）D（4）叶绿体，液泡，多种营养和色素等物质21.（1）农林保水剂对农作物增产效果的研究（2）农林保水剂能够使农作物增产（3）同一个学生所种的两盆植物一个用保水剂一个不用。其他条件，如选用的土壤、浇水间隔时间、浇水量、种子数量等均相同。（4）农林保水剂能够使种子发芽率增高(5)发芽率增高与研究题目不统一。若要研究是否促进增产，需要坚持培养植物，测量并统计果实与种子的产量。六、简答题（共5分）22.所列举实例符合题目要求即得分123456789101112131415BABBCAABCDACBCA第8页共8页