浙江省临海市第六中学高一化学《物质的分离与提纯》导学案

一、三维目标1、了解分离提纯的一般原则和部分分离提纯实验的简单原理；初步学会过滤、结晶、萃取、分液、蒸馏等分离物质的实验技能。2、初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。二、重点、难点1、学生理解过滤、结晶、萃取、分液、蒸馏及操作的注意事项；2、知道具体情境下选择混合物分离与提纯的方法，知道萃取剂的选择要求；三、预习导引A、过滤1、分离原理：利用物质的不同对混合物进行分离。[来源:Z_xx_k.Com]2、适用范围：难溶性固体与液体或难溶性固体与可溶性固体组成的混合物。3、仪器用品：、、、、。4、实验装置图：B、结晶分离原理：利用物质的溶解度受影响程度不同的差异进行分离。适用范围：溶解度随温度变化不同的固体混合物类型：有蒸发结晶和降温结晶两种。蒸发结晶:蒸发溶剂，使溶液由不饱和变为饱和，继续蒸发，过剩的溶质就会呈晶体析出，叫蒸发结晶。蒸发结晶适合溶解度随温度变化不大的物质，如：NaCl。降温结晶:先在较高温度下将混合物溶于水形成热的饱和溶液，此时降低溶液温度，溶液中溶解度随温度降低急剧降低的溶质就会呈晶体析出，叫降温结晶。如：KNO3。【想一想1】硝酸钾中混有少量氯化钾应如何分离;氯化钾中混有少量硝酸钾又该如何分离？C、萃取、分液分液原理：两种互不相容的液体混合物，静止时会分层，从而进行分离。注意点：1、：滤纸紧贴漏斗内壁2、：①滤纸上沿于漏斗上沿②液面于滤纸上沿3、：①烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒下端紧靠滤纸处③漏斗下端紧靠烧杯内壁萃取原理：利用物质在的溶剂中的不同，将物质从一种溶剂到另一溶剂中而进行分离。萃取剂：在萃取中用于将溶质从原溶液中萃取出来的溶剂。萃取剂选择的条件：①②③仪器：、、实验装置图：操作：液体分层后，打开旋塞将液体放出，及时关闭旋塞，将液体从上口倒出。D、蒸馏原理：利用液态混合物中各组分的沸点不同，对物质进行分离。[来源:ks5u.com]适用范围：适用于沸点差在30℃以上的液态混合物的分离。实验仪器：、、、、、、。实验装置图：操作注意事项：1、加少量防止暴沸。2、温度计水银球和蒸馏烧瓶支管的下端在上。3、蒸馏烧瓶中液体体积在其容积的，蒸馏烧瓶加热时要垫上。4、冷凝管中冷却水进出口方向是。四、精讲点拨方法适用范围装置图注意事项过滤难溶性固体与液体或难溶性固体与可溶性固体组成的混合物。一贴、二低、三靠蒸发分离溶于溶剂中的固体物质1、蒸发皿中的液体不超过容积的2/3；2、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高而使液体飞溅；3、当出现大量固体时，应停止加热用余热蒸干；4、不能把热的蒸发皿直接放在试验台上，应垫上石棉网。蒸馏适用于沸点差在30℃以上的液态混合物的分离。1、加少量沸石暴沸；2、温度计的水银球和蒸馏烧瓶支管的下端在同一水平线上；3、蒸馏烧瓶中液体的体积在容积的1/3～2/3；4、冷凝管中冷却水上进下出萃取利用物质在互不相容的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一溶剂中而进行分离1、萃取剂必须满足①与原溶液互不相容②和溶质不发生反应③溶质在萃取剂中的溶解度要大于在原溶剂中的溶解度2、分液后上层液体从高上口倒出，下层液体从下层放出。渗析分离提纯胶体和溶液要多次更换烧杯中的蒸馏水或使用流动的水，保证完全分离小结：化学方法：利用物质之间化学性质的不同，将杂质反应而除去。原则：不增——提纯正过程中不能增加新的杂质不减——被提纯的物质不能改变（即除杂所选试剂只与杂质反应）、状态不变易分——被提纯的物质与杂质易分离五、典题训练A、P18交流与讨论B、P19观察与思考1、(2009年海淀高一检测)下列实验操作中错误的是(BD)A．使用分液漏斗分液时，应将漏斗颈上的玻璃塞打开B．蒸馏实验必须使用温度计C．用CCl4萃取碘水中的碘D．过滤时，可将悬浊液从烧杯直接倒入漏斗中2、下列分离物质的方法中，不正确的是(B)A．利用分馏的方法从石油中分离出汽油和煤油B．利用分液的方法将水和酒精分离开来C．利用结晶的方法除去硝酸钾中混有的少量氯化钾D．利用过滤的方法除去水中的泥沙3、现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液②39%的乙醇溶液③氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是(A)A．分液、蒸馏、萃取B．萃取、蒸发、分液C．分液、萃取、蒸馏D．蒸馏、萃取、分液4、通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是(C)A．硝酸钠、氢氧化钠B．氧化铜、二氧化锰C．氯化钾、二氧化锰D．硫酸铜、氢氧化钙5、现有一瓶物质是甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性质如下表所示：物质熔点[来源:学#科#网Z#X#X#K]沸点密度水中溶解性甲－98℃57.7℃0.93g·cm－3可溶乙－84℃77℃0.90g·cm－3可溶[来源:学.科.网]据此，将甲和乙相互分离的最佳方法是(C)A．萃取法B．过滤法C．蒸馏法D．分液法6、(2009年绍兴高一检测)如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水，利用你所学的知识，最简便的分离方法是(B)六、本节课归纳小结八、当堂检测1、实验室里将粗盐制成精盐的过程中，在溶解、过滤、蒸发三个步骤中都用到了玻璃棒，分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的：溶解时：。过滤时：。蒸发时：。实验室中用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气。从反应后的KCl和MnO2的混合物中分离、回收这两种物质，需要使用哪些分离方法？请简述实验方案？2、从溴水中提取溴时能不能用酒精代替CCl4？3、已知Br2在有机溶剂中的溶解度比在水中的大，下列有机溶剂能从溴水中萃取溴且在下层的是（）A、酒精B、乙酸（醋酸）C、四氯化碳D、汽油4、下图为实验室制取蒸馏水的实验装置图请根据图示回答下列问题：⑴指出图中两处明显的错误：①，②。⑵仪器A、B、C、D的名称分别为、、、。⑶实验时，A中除加入少量自来水外还需要加入少量，其作用。CD