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1选用综合探究一从地图上获取信息1-3-1【学习目标】1、理解记忆海拔和相对高度的定义;学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度陡缓;2、能在等高线图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部等;学会绘制地形剖面图;【学习重点】等高线形态与地势高低、坡度陡缓【学习难点】在等高线图上识别地形种类、地形部位名称【课前自学、课中交流】基础知识积累1、以____为起点,地面某个地点高出海平面的______叫做海拔,海拔有时又称为陆高。2、甲地的海拔高度是()A、500米B、1000米C、1500米D、2000米3、甲地与乙地的相对高度是()A、0米B、500米C、1000米D、15004、地形图分为_______________和_______________两种5、识图比高度:根据P16图1-32,回答;①图上最低的、最高的等高线分别表示海拔_______米______米②相邻两条等高线的高度差都是________米,这就是等高距。③读海拔:A点的是_____米,B点是____米,C点是_____米。A、B相对高度是______米,A、C相对高度是____米。6、阅读并领会图册P9“等高线绘法示意图”和“地形坡度陡缓与地图上等高线疏密的关系”,参看P16图1-32判断,地区等高线(疏、密)地势起伏(大、小)坡度(陡、缓)甲地乙地沿BA线爬到山顶容易还是沿CA线爬到山项容易?为什么?7、比较P17的图1-33和P16的图1-32,两幅地形图反映的是同一地区吗?(1)可见,分层设色地形图是在基础上绘制的,它能够直观地告诉我们地势的_____状况。(2)仔细观察图1-33,回答①黄色区域的海拔一般在_____米以上,绿色区域的海拔一般在____米以下②分层设色地形图中,褐色越深的地方,海拔越____,绿色越深,海拔越____。(3)读P32图2-17,请回答:华北平原海拔一般在米以上,米以下;2云贵高原海拔一般在米以上,米以下。8、仔细研究P18图1-34地形剖面图的绘制方法(1)请完成图1-34下半部分未完成的剖面图曲线。(2)请描述图中自D到E一线地面起伏的特点(3)小明班级要组织一次登山活动,现拟定两条路线:A线是从D点开始至西部山峰;B线是从E点开始至东部山峰。请问要组织轻松安全的登山活动,应选_____线,理由是__________;要组织挑战刺激的登山活动,应选_____线,理由是__________。【我的问题】【当堂练习】1、为了安全,登山路线一般应选在()A、缓坡B、鞍部C、陡坡D、山峰2、根据下图有关信息,回答问题(1)图中A表示的地形是________,B点的海拔为____米(2)图中河流方向大致是自____向_____走向,说明河流经过的地方地势____高____低。3、下面四幅等高线地形图中,等高线形状相同,比例尺不同,那么坡度最陡的是()【课堂小结】提示:请你从等高线的特点及判断方法方面加以总结。【资料链接】:等高线地形图特点1、同线等高,海平面为0米2、等高距(两条等高线间的高度差)全图一致3、除了陡崖,不同海拔的等高线不相交、不重合、不分支,且在图的中部分不中断A、1:5000B、1:10000C、1:15000D、10000034、等高线越密集,越陡峭;越稀疏,越和缓5、两个峰中间的地方叫鞍部。6、中间高的地图形,等高线向外凸出的地方为山脊,反之等高线向中间凹的地方是山谷。
本文标题:浙江省杭州市余杭区星桥中学七年级历史与社会上册选用综合探究一从地图上获取信息学案
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