本0506下精神病学期末试题

命题人或命题小组负责人签名：教研室（系）主任签名：分院（部）领导签名：第1页共5页嘉兴学院试卷2005—2006学年第二学期期末考试卷NO卷课程名称：精神病学使用班级：0301考试形式：闭卷班级：____________________学号：________________姓名：_________________题号一二三四五六七八总分得分一、单项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1.5分，共30分)本题得分评阅人1.关于真性幻觉,下列说法不正确的是A存在主观空间B通过感觉器官获得C幻觉内容生动,结构完整D患者对此坚信不移E以上都不是2.属于假性痴呆的是A精神发育迟滞B血管性痴呆C麻痹性痴呆D童样痴呆E匹克病痴呆3.病人每当听到钟表“嘀嗒”声的同时,就能听到”小偷、小偷”的声音,“嘀嗒”声消失时，声音也会随之消失，此症状为A思维鸣响B反射性幻听C功能性幻听D听错觉E心因性幻觉4、女性患者，65岁，有冠心病史，近3周来无诱因出现情绪低落，晨重夜轻，兴趣减少，自觉精力减退，性欲减退，失眠，早醒，多次想自杀。该患者最可能的诊断是A精神分裂症B神经衰弱C心境障碍—抑郁状态D适应障碍—短期抑郁反应E恶劣心境5、上述患者应选用的药物A氯丙嗪B阿米替林C碳酸锂D氟西汀E以上都不是6、目前精神障碍分类的基轴是A病因B病理C临床表现D解剖部位E病程预后7、CCMD-3将精神障碍分成A10大类B11大类命题人或命题小组负责人签名：教研室（系）主任签名：分院（部）领导签名：第2页共5页C13大类D15大类E17大类8、制定诊断标准的目的是A提高诊断的一致性B便于交流C能让不同理论学派的研究者接受D便于科研病例选择E以上都对9、按等级诊断应该排在首位的是A精神分裂症B焦虑症C神经衰弱D恐怖症E癔症10、诊断惊恐障碍的病程标准中规定一个月内至少应有惊恐发作A1次B2次C3次D4次E5次11、遗忘综合征又称A刚塞尔综合征B慢性脑综合征C柯萨科夫综合征D早老性痴呆E童样痴呆12、物质倚赖分为A躯体依赖和生理依赖B躯体依赖和心理依赖C强制性觅药和戒断症状D躯体依赖和戒断症状E精神依赖和心理依赖13、焦虑症在临床上的两种主要形式分为A广泛性焦虑障碍和惊恐障碍B紧张和惊恐不安C恐惧症和广泛性焦虑障碍D强迫症和惊恐障碍E恐惧症和强迫症14、广泛性焦虑障碍的诊断标准（CCMD-3）要求病程达A1个月B2个月C3个月D6个月E1年15、强迫症的常用治疗药物是A丁螺环酮B米氮平C奥氮平D氯米帕明E氯丙嗪16、阿尔茨海默病的记忆障碍常为A近记忆障碍命题人或命题小组负责人签名：教研室（系）主任签名：分院（部）领导签名：第3页共5页B远记忆障碍C选择性记忆障碍D幼年记忆障碍E中等程度记忆障碍17、不属于广泛性焦虑障碍症状的是A坐卧不宁B出汗、心跳加快C尿频尿急D无明确对象和固定内容的恐惧E濒死感18、恐惧症与焦虑症的主要区别在于A是否明知没有必要而无法控制B是否有特定对象或处境C有无精神因素D有无自主神经功能紊乱E有无焦虑反应19、下列哪项不是癔症的临床表现A偏执型障碍B转换型障碍C躯体化障碍D分离型障碍E双重人格20、产生药物依赖的主要因素是A获得药物的机会B药物的特点C药物的包装D社会的压力E精神障碍病史二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共30分)本题得分评阅人1．下列哪几项属于原发性幻想体验A患者突然产生一种情绪，感到周围发生了与自己相关的事情B患者突然产生一种记忆表象，继之赋予一种妄想性意义C患者突然对正常的知觉赋予妄想性意义，正常知觉和妄想意义之间无任何联系D妄想突然在脑中形成，既无前因又无推理，无法理解E原发性妄想是精神分裂症的特征性症状2．抑郁症与精神分裂症紧张型的鉴别在于前者有A表情呆板、接触困难B情绪低落，但有表情反应C情感反应与思维内容、行为不直协调D思维内容与情感反应相协调E情感淡漠3．导致精神发育迟滞的病因包括A遗传因素B母孕期及围产期有害因素C18岁以后脑外伤D先天性颅脑畸形E大脑成熟之前各种影响大脑发育的疾病4关于儿童分离性焦虑障碍的表现是A依恋对象分离后产生焦虑B可有头痛、恶心、发脾气命题人或命题小组负责人签名：教研室（系）主任签名：分院（部）领导签名：第4页共5页C可有烦躁不安、哭喊、发脾气D可有强迫性洗手，仪式动作E可有痛苦、淡漠、社会性退缩5、精神疾病分类中的症状学指标包括A必备症状B伴随症状C严重程度D功能损害E病期6.关于疑病症，说法正确的是A患者对自身健康特别关注B有些患者以躯体疾病为诱因C有一定的人格基础D反复要求检查，对治疗似乎不很关心E可因不正确的卫生宣传发病7.神经症需要与下列哪些疾病鉴别A器质性精神障碍B精神分裂症C抑郁症D反应性精神病E双相情感障碍8.属于癔症转换性障碍的是A癔症性瘫痪B癔症性失语C癔症性失明D癔症性神游E感觉异常9.抑郁症病人除了典型的三联症处,常伴有A兴趣缺乏B精力不足,易疲乏C语言少,动作迟缓D自责、自罪E厌食感10Schneider的首级症状是A争论性幻听B评论性幻听C妄想性知觉D被强加的情感E思维被夺11木僵状态可见于A精神分裂症B抑郁症C反应性精神障碍D器质性精神障碍E神经衰弱12儿童孤独症的临床表现有A社会交往障碍B言语障碍C智力多正常D多有肢体畸形E兴趣狭窄他和行为方式刻板13多动症的主要特征是A活动过度和冲动行为命题人或命题小组负责人签名：教研室（系）主任签名：分院（部）领导签名：第5页共5页B学习困难C刻板行为D品行障碍E注意障碍14心境稳定剂包括A氯丙嗪B阿米替林C锂盐D卡马西平E丙酸戊钠15躁狂发作的典型临床表现包括A幻觉、妄想B情感高涨C思维散漫D活动增多E思维奔逸三、名词解释(每小题2.5分，共10分)本题得分评阅人1.思维化声2.感知综合障碍3.躯体形式障碍4.癔症性躯体障碍五、判断题(每小题2分，共10分)本题得分评阅人1.躁狂可能与单胺神经递质活动增强有关，而抑郁与单胺神经递质活动低下有关。2.强迫症状既可见于神经症，也见于精神分裂症、心境障碍等疾患。3.精神障碍分类的基轴是病因。4.CT显示有脑萎缩则可以诊断为阿尔茨海默病。5.ICD-10中第6章是关于精神障碍的分类。四、问答题(每小题分，共20分)本题得分评阅人1.简述抑郁发作的临床表现及治疗。2.简述癔症痉挛发作与癫痫的鉴别。3.简述Ι型和ΙΙ型精神分裂症的鉴别点