海油1班课程设计报告模板

东北石油大学课程设计2015年7月24日课程海洋油气工程课程设计题目注水开发油田储采比变化特征的研究院系石油工程学院专业班级海油12-1班学生姓名学生学号指导教师李占东崔晓娜I东北石油大学课程设计任务书课程海洋油气工程课程设计题目注水开发油田储采比变化特征的研究专业海洋油气工程姓名学号主要内容、基本要求、主要参考资料等主要内容：(1)假设产量上升阶段产量变化符合指数关系，推导产量上升阶段储采比与产量之间的关系；(2)推导稳产阶段储采比与开发时间的关系；(3)假设油田产量递减符合双曲递减，推导递减阶段储采比与产量之间的关系；(4)假设油田产量可由威布尔预测模型给出，推导全程储采比与开发时间的关系；(5)根据给定的可采储量和产量历史数据，计算不同时刻累积产量和储采比，并绘制产量、累积产量和储采比随时间的变化曲线；(6)根据(5)中计算结果数据，编制计算机程序，进行线性回归，得到产量递减阶段的递减指数、威布尔预测模型中各参数及(1)~(4)中各关系式的系数；(7)绘制产量上升阶段储采比与时间的关系曲线；(8)绘制稳产阶段储采比与开发时间的关系曲线；(9)绘制递减阶段储采比与产量之间的关系曲线；(10)绘制全程储采比与开发时间的关系曲线。基本要求：1)基础数据某油田或区块的可采储量和产量历史数据。2)设计要求该专题设计最终要求是，学生通过自选上述基础数据，利用所学知识完成规定设计内容，编制相应软件，并提交规范设计报告。主要参考资料[1]陈元千.油藏工程实践[M].石油工业出版社.完成期限2015年7月6日～2015年7月24日指导教师李占东崔晓娜专业负责人杨二龙2015年7月6日II目录1前言..........................................................................................................................................11.1设计的目的意义..............................................................................................................11.2设计的主要内容..............................................................................................................12基础数据....................................................................................................................................23基础理论....................................................................................................................................33.1产量上升阶段储采比变化特征......................................................................................33.2稳产阶段储采比变化特征..............................................................................................43.3递减阶段储采比变化关系..............................................................................................43.4全程储采比变化关系......................................................................................................43.5确定a，b和c常数方法................................................................................................44程序设计框图............................................................................................................................54.1计算机程序设计框图......................................................................................................54.2计算机程序......................................................................................................................55设计结果及分析........................................................................................................................6认识与结论....................................................................................................................................7参考文献........................................................................................................................................8附录：计算机程序与结果............................................................................................................9东北石油大学课程设计（报告）11前言1.1设计的目的意义储采比是油田开发的重要指标，它不仅直接反映了油田的开发程度，而且与油田的稳产形式密切相关。因此本次课程设计运用指数模型、双曲线模型和威布尔模型，对于注水开发油田的产量上升阶段提出了储采比与产量的关系、稳产阶段储采比与时间的关系、递减阶段储采比与产量关系和全程储采比与时间的关系。并通过实例运用此方法和验证此方法的有效性。1.2设计的主要内容(1)假设产量上升阶段产量变化符合指数关系，推导产量上升阶段储采比与产量之间的关系；(2)推导稳产阶段储采比与开发时间的关系；(3)假设油田产量递减符合双曲递减，推导递减阶段储采比与产量之间的关系；(4)假设油田产量可由威布尔预测模型给出，推导全程储采比与开发时间的关系；(5)根据给定的可采储量和产量历史数据，计算不同时刻累积产量和储采比，并绘制产量、累积产量和储采比随时间的变化曲线；(6)根据(5)中计算结果数据，编制计算机程序，进行线性回归，得到产量递减阶段的递减指数、威布尔预测模型中各参数及(1)~(4)中各关系式的系数；(7)绘制产量上升阶段储采比与时间的关系曲线；(8)绘制稳产阶段储采比与开发时间的关系曲线；(9)绘制递减阶段储采比与产量之间的关系曲线；(10)绘制全程储采比与开发时间的关系曲线。东北石油大学课程设计（报告）22基础数据某油田的开发数据如下：表2-1某油田开发数据序号年年产量（万吨）序号年年产量（万吨）19651106.037.74106.037.741966263.398.52169.4216.261967348.4211.78217.8428.041968468.621.68286.4629.721969581.373.86367.8333.581970692.086.58459.9140.1619717109.6813.34569.5953.4919728123.5121.89693.1075.3819739121.7323.92814.8399.30197410146.5036.10961.33135.40197511173.1657.281134.49192.68197612180.1493.501314.63286.18197713171.21133.541486.35419.71197814163.19175.501649.54595.21197915161.12209.521810.66804.73198016151.50273.691962.161078.42198117145.47347.112107.631425.53注意：表格为两侧打通的，表头字体为“黑体”五号字，表格内字号为五号字，英文的单位数字等，字体为“TimesNewRoman”.东北石油大学课程设计（报告）33基础理论3.1产量上升阶段储采比变化特征Weibull(威布尔)于1939年提出的统计分布模型已成为生命试验和可靠性理论研究的基础。该模型的分布密度表示为：)/(1)(xexxf(3-1)式中f(x)——威布尔分布的分布密度函数；x——分布变量，根据实际问题，分布区间为0~∞；α——控制分布形态的形状参数；β——控制分布峰位和峰值的尺度参数。若对(3-l)式进行积分，在x为0~∞区间内，可以得到Weibu11的分布函数值等于1，推证如下：1)/()()(0)/(0)/(00xxxxxxxxfxFededed)/(--1（3-2）为将Weibull分布模型用于油气田开发指标的预测，将(3-l)式改写为)/(1ttCQe(3-3)式中Q——油气田的年产量，104t/a（油）或108m3/a（气）；t——油气田的开发时间，a；C——由Weibull分布模型转换为油气田开发实用模型的模型转换常数。油气田的累积产量表达式为：ttQN0dp（3-4）式中NP——油气田的累积产量，104t或108t(油)；108m(气)。（待续）……注意：正文为小四号字，宋体，行距20磅；公式编辑部分如上面式（3-1）~（3-4）所示，变量为斜体，下标为正体，如：NP东北石油大学课程设计（报告）43.2稳产阶段储采比变化特征（待续）……3.3递减阶段储采比变化关系（待续）……3.4全程储采比变化关系（待续）……3.5确定a，b和c常数方法（待续）……东北石油大学课程设计（报告）54程序设计框图4.1计算机程序设计框图（待续）……4.2计算机程序（待续）……东北石油大学课程设计（报告）65设计结果及分析……待续东北石油大学课程设计（报告）7认识与结论通过本次课程设计，得出如下认识与结论：（1）（2）（3）……待续东北石油大学课程设计（报告）8参考文献1.陈元千.双曲线递减的简化及确定可采储量的截距法.天然气工业[J].1994.14（4），32-37.（待续）……东北石油大学课程设计（报告）9附录：计算机程序与结果文字请用五号宋体，代码请用五号“TimasNewRoman”，行间距20磅。10东北石油大学课程设计成绩评价表课程名称海洋油气工程课程设计题目名称注水开发油田储采比变化特征的研究学生姓名学号指导教师姓名李占东崔晓娜职称副教授助