江苏省师德教育与教师职业规划设计教师网络培训模块1测试及答案

江苏省师德教育与教师职业规划设计教师网络培训模块1及答案1、题型：判断题分值：10“己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，己欲达而达人”是完整的道德黄金律。正确错误答案正确2、题型：判断题分值：10“生命的林子”这一经典故事给我们的启发是：爱孩子不是简单地要求他，精心地雕塑他，而是把他放在竞争的环境中，去激活他内在的动力。正确错误答案正确3、题型：判断题分值：10美国犹他州的一名校长在一个学期开学初与全校师生约定：如果在11月9日能读完15万页的书，他会在11月9日那天爬行上班。结果，校长通过伙伴游戏的方式获得了全校师生读书的成功。正确错误答案正确4、题型：判断题分值：10苏霍姆林斯基对教师之爱的本质的概括：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。全部儿童教育的使命是发现儿童，解放儿童。”正确错误答案正确5、题型：判断题分值：10共和国三代教师之爱经历了慈母型、科学型、智慧型的爱。他们之间是彼此排斥的，是相互独立的。正确错误答案正确6、题型：判断题分值：10为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。正确错误答案正确7、题型：判断题分值：10“46个孩子都是我的副班主任，46个孩子都是我的助教，班上事事有人干，人人有事干，何必要我天天在那管着”，这是著名特级教师斯霞老师的观点。正确错误答案正确8、题型：判断题分值：10慈母之爱更多的是教导，智慧之爱更多的是唤醒。正确错误答案正确9、题型：判断题分值：10马克思的论断：“教育之所以成为教育，就是在于他是人格心灵的唤醒，这是教育的核心所在。”人格心灵的唤醒强调孩子的主体和内在差异。正确错误答案正确10、题型：判断题分值：10智慧之爱的举例：“大智的爱给人以温柔的征服”中汪老师用自己自责的方式拨动了学生的心弦。正确错误答案正确