江苏省灌南县实验中学九年级化学上册第六单元二氧化碳和一氧化碳练习题

1第六单元二氧化碳和一氧化碳练习题1.下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是（）A．观察气体颜色B．用澄清石灰水C．用带火星的木条D．用紫色石蕊试液2.下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用3.“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合．．．“低碳生活”理念的是（）A.教科书循环使用B.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D.提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式4.由图可知，大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加，下列解释合理的是（）A．大量火山的喷发B．气候的自然波动C．浮游生物的光合作用D．人类大量使用燃料5.固体CO2又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（）A．干冰升华时吸热，降低可燃物的周围温度B．CO2覆在可燃物表面，隔绝空气C．CO2不能支持燃烧D．干冰吸热后变成液态的水。6.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）A.干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳7.某物质在氧气中充分燃烧后生成物中含有二氧化碳，则下列说法中正确的是()A.该物质不可能是纯净物B.该物质一定含氧元素和碳元素C.该物质一定是碳的单质D.该物质中可能含有氧元素8.关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（）A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.一氧化碳和二氧化碳均有还原性2C.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒D.固体的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨9.两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是A．澄清石灰水B．水C．紫色石蕊试液D．氯化钠固体（）10.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误．．的是（）A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒11.“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是（）A.用旧报纸制铅笔杆B.参加“地球熄灯一小时”活动C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.深秋时节焚烧落叶12.(1)冬天用煤火取暖，如果不装烟囱而排气不良，就会发生_______中毒。(2)在久末开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部，_______的含量比较大，在进入这些地方前，必须做______实验。13.A、B、D、F是四种含碳元素的化合物，它们之间有下列转换关系：①．A+O2→B②．B+H2O→D③．D→B↑+H2O④．B+Ca(OH)2→F↓+H2O⑤．F+HCl→B↑+H2O+CaCl2(1)写出A、B、D、F的化学式：A__________B__________D___________F_________(2)完成①、②、④三个反应的化学方程式：①__________________________________②_____________________________________；④_____________________________________。14.按要求各写出一个能生成二氧化碳的化学反应方程式：(1)通过分解反应生成二氧化碳:__________________________；(2)通过化合反应生成二氧化碳：___________________________；15.长期盛放石灰水的试剂瓶内会长出一层白膜，白膜的主要成分是________，产生的原因是____________________________________________，白膜可以用______除去，反应的化学方程式为____________________________________。16.用氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳四种气体的化学式填空：(1)能燃烧的气体是_______；(2)能支持燃烧的气体是_______；(3)不能燃烧也不能支持燃烧的气体是_______；(4)密度最小的气体是______；(5)有毒的气体是_______；(6)用于冶金工业作还原剂的气体化合物是_______；(7)只能用向上排空气法收集的是______。（B级）1.请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。3请根据图示进行思考并回答下表中的问题：（I）（II）（III）（IV）现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色_____________分析①实验(III)验证了：实验(Ⅳ)验证了；②通过实验(I)、(Ⅳ)，可验证酸的一条化学性质是：③实验(Ⅳ)结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸。2.请你选用以下装置，回答下列问题。(1)若要制得并验证二氧化碳，选用的装置是(用字母表示)。验证时产生的现象是，该反应的化学方程式为。(2)若将制得的二氧化碳转化为一氧化碳，并验证一氧化碳的还原性，选用的装置是(用字母表示)。验证时产生的现象是，该反应的化学方程式为，。尾气中含有毒气体，排放到空气中会造成污染，处理尾气的方法是。3.一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用．（1）下列对一氧化碳的有关描述，错误的是（填序号）．A．组成：由碳原子和氧原子组成B．性质：能燃烧C．用途：可以作为燃料D．危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒（2）如图是一氧化碳还原氧化铜的装置．指出实验中能证明发生了化学变化的证据（写一条）．2.长时间使用的热水壶底部有一层水垢，其主要成分是CaCO3和Mg(OH)2。学生通过实验想测定水垢中CaCO34的含量为多少。他们取200水垢，加入过量的稀盐酸，同时测定5分钟内生成CO2的质量，测量数据如下表:时间/分钟12345生成二氧化碳的质量/g3050606666计算：⑴、4分钟后，水垢中CaCO3的是否完全分解？⑵、该水垢中CaCO3的质量分数是多少