江苏省盐城中学学年高二月随堂练习历史试题(无答案)

1盐城中学2011-2012学年高二5月随堂练习历史试题试卷说明：本场考试100分钟，满分120分。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1．王国维在《殷商制度论》中认为“周人制度大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制”，实质上说明了A．商周政治制度存在差异性B．宗法制与分封制互为表里C．宗法制与礼制之间是因果关系D．周文化的稳定性与延续性2.秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中“规范”是指A.分封制度B.世袭制度C.中央集权制度D.宗法制度3.史学家吕思勉认为：“自秦统一全国起至东汉分裂以前止，这一时期是中国初入于平民政治的时代”。此“平民政治”在当时实际是指A．分封制B．军功爵制C．三公九卿制D．郡县制4．对下列有关《入仕群体中寒门子弟所占比例变化表》的认识不正确的是朝代曹魏西晋东晋隋唐北宋比例26%15%4%17．2%24．5%46．1%A．魏晋的选官制度不利于寒门子弟入仕B．魏晋的选官制度造成了门阀士族垄断政权C．寒门子弟入仕比例上升与科举制有关D．寒门子弟入仕比例大小与封建统治基础无关5．有学者指出，“行中书省是由中央宰相府分出一个机关驻扎在外面，这因蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把握集中在中央。行省就是一个行动的中书省。”由此可见，元代行省A．为了监察地方B．为了地方自治的方便C．为了从军事上控制地方D．为了提高汉族官僚的权力6．嘉庆帝亲政之初，认为凡事“必专责之军机大臣，则其权过重”，与“乾纲独断”的家法不符，强调军机大臣不过“承旨书谕”而已，皇帝并非“将臣工翊赞之职尽责此数人。”这表明嘉庆帝认识到A．必须责罚军机大臣B．军机处有利于皇帝高度集权2C．军机处应予以撤销D．军机处可能给皇权造成危害7．曾国藩在日记中写道：“接恭亲王咨文，敬悉銮舆（皇帝的车驾）已出巡热河，（夷）氛逼近京城仅二十余里，为了悲泣，不知所以为计。”该日记记载的事件发生于A．鸦片战争期间B．第二次鸦片战争期间C．甲午中日战争期间D．八国联军侵华期间8．胡绳认为：列强支持清政府的政策中包含着一个无法解决的矛盾：一方面它们要清政府保持腐败与懦弱的状态，因而只能屈服于外国的压力，遇事妥协让步；一方面又想使它具有足以镇压亿万人民群众的力量，以造成有利于外国侵略者的内部安定秩序。列强的这种政策在以下哪个条约中表现最为明显？A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》9．近代中国，列强通过侵略手段攫取了通商、设立租界等一系列特。右图所示城市状况是下列哪次侵华战争及签订的条约所致的？A．鸦片战争与《南京条约》B．第二次鸦片战争与《北京条约》C．甲午中日战争与《马关条约》D．八国联军侵华战争与《辛丑条约》10.十九世纪中期，一位身处广东的英国军官的日记中记叙了这样一个场景：“30日上午，一大群一大群的当地居民集合在我们的军营后面，他们衣着简陋，以长矛、盾牌和剑为武器，向我们包围而来……”你认为这段文字应是描写：A.义和团的反侵略战争B.三元里人民的抗英斗争C.太平天国的反侵略斗争D.虎门硝烟11．有人评论“义和团之起因也，因各国之骄横暴厉，愤恨耿集，含郁已久…吾读东西各舆论，盖怜其罪而嘉其义者亦不鲜矣。吗呼，义和团其果为‘文明之公敌'乎?果为'世界之暴族'乎?”此人的立场是A．从公义的视角看待义和团B.对义和团有较全面的认识C.肯定了义和团的文明行为D.指出了义和团发生的原因12．“我们在内战中搅了20多年……黑白不明，是非不分，败虽不足耻，胜亦不足武。今日天如人愿，让我们这一辈子有一个抗日报国的机会，今后如能为国家民族而战死沙场，才真正死得其所。”李宗仁3先生的这一段话应该是在下列哪一事件后有感而发？A．北伐战争B．台儿庄战役C．平型关大捷D．淮海战役13．右图是张乐平先生1938年5月创作的漫画，其创作意图是A．庆祝日本侵华计划破产B．呼吁国共合作共赴国难C．坚定全面抗战必胜信念D．歌颂军民合作首战告捷14．武宣是太平天国的发祥地之一。在武宣民间流传着这样的歌谣：“不怕清妖兵马足，天军引他到山麓，好比红薯堆进灶，大大小小一窝热”；“妹莫忧，卷起包袱上柳州，跟随天军去打仗，太平天下乐悠悠”，这表明太平天国运动A.具有一定的群众基础B.军事实力强于清政府C.实现了土地平均分配D.顺应了历史发展潮流15.洪仁玕在《资政新篇》中说：“兴银行。倘有百万家财者……或三、四富民共请立，或一人请立，均无不可”、“准富者请人雇工，不得买奴，贻笑外邦。”这表明他A．维护平均主义的分配方案B．反映了农民阶级的愿望C．提倡发展资本主义工商业D．停留于中国古代的落后思想16.辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是A．民国临时大总统都有西方民主观念B．革命成功后建立了一个联邦共和国C．中国超过日本成为亚洲最西化的国家D．临时政府基本按照美国政体原则架构17．以下对于辛亥革命历史作用的评价，正确的是A.张扬民主意识B.实现民族独立C.结束专制独裁D.确立民主宪政18．五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国。“新”的主要表现是A.知识分子发挥着移风易俗的重要作用B.激发人们强烈的民族意识和爱国热情C.弘扬科学和民主成为五四的精神核心D.爱国主义与宣传马克思主义逐步结合419.廖仲恺认为欧美资本主义经济制度与民主制度并不那么完美，而俄国十月革命“空前之举，震慑全球，前途曙光，必能出人群于黑暗”。由此他积极从事的主要活动是A.加人中国同盟会，投身武装斗争B.改组中国同盟会，投身政党政治C.创办《新青年》，反对封建礼教D.奉行新三民主义，推动国共合作20．在某次战役中，中共中央军委给前线指挥部的电报提出：“现在不是让敌人退至淮河以南或长江以南的问题，而是第一步歼敌于淮河以北，第二步歼敌于长江以北的问题”“此战胜利，不但长江以北局面大定，全国局面亦可基本上解决”。据此判断，这一战役是（）A．辽沈战役B．平津战役C．淮海战役D．渡江战役二、非选择题：本大题共5题，满分60分。每题12分。21．阅读下列材料：材料一九年（公元485年），下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，……以供耕作……于是海内安之。——《魏书．食货志》材料二高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情，外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。——《魏书．李冲传》材料三就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。——《飘逝的岁月—中国社会史》请回答：（1）材料一中孝文帝改革的主要措施是什么？其实行的基本条件是什么？有何积极作用？（7分）（2）材料二反映了怎样的问题？（2分）（3）材料三反映了什么现象？据此分析北魏孝文帝改革对中国历史发展的影响。（3分）22．阅读下列材料：材料一“大有三冗，小有三费，以困天下之财。……三冗不去，不可为国。”材料二北宋中期，“积贫”、，’积弱”的局面日渐突出，社会矛质进一步激化。王安石在上时政疏中指出：“方今朝廷之位，未可谓能得货才；政事所施，未可谓能合法度，官乱于上，民贫于下，风俗日以薄，对力日以困穷。”材料三“及神宗朝，荆公（指王安石）乘政……后人但言其法为百姓害。而不知共移气心，变风俗为朝廷之害，其害百姓者，可以一旦为更。而其害于朝廷者．则数十百年，滔滔之势一往而不返也。”——《日知录·宋世风俗》请回答：5⑴材料一中所说的“三冗”具体指什么？（3分）⑵为了改变“积贫”、“积弱”局面，王安石各采取了哪些具体措施？（4分）⑶材料二中王安石变法为能得贤才”，采取了哪些措施?（2分）⑷材料三对王安石变法持什么态度？你是怎样看待王安石变法的？（3分）23．阅读下列材料，回答相关问题。材料一克里米亚战争的失败对俄罗斯的民族主义者和斯拉夫派来说是一个严重打击，因为与许多事先就警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人不同，斯拉夫派人则很有信心地预言俄罗斯专制制度的优越性将会导致一场可与1812年对拿破仑的胜利相媲美的胜利。实际上，这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统中国政治体制，为现代国家的建立做出了有益尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。——《回顾戊戌重温历史》(《光明日报》2008年12月7日)材料三在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。——刘涛《中国崛起策十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》请回答：（1）据材料一和所学知识，指出材料中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵。（2分）（2）据材料二和所学知识，指出史学界部分学者将戊戌变法看作是“中国现代化进程起点”的主要依据。（4分）（3）据材料三结合所学知识，指出日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现。（4分）6（4）综合以上材料，俄、中、日三国近代化的改革给我们的重要启示。（2分）24．阅读下列材料：材料一卡维林……认为农奴制“使整个国家陷入不正常状态，并使国民经济中产生危害国家机体的人为现象，……如果这个制度原封不动，那么几十年以后，它就会把整个国家毁灭。”他主张农民应从农奴制下获得解放并得到他们现在耕种的土地，但要考虑地主对土地的权利，由农民给予补偿，赎买手续应由政府拟定。——刘祖熙《改革与革命》材料二当今已陷入沼泽，若国家仍维持封建之四分五裂，危险之至。所谓人穷则求助天，今则无处可求。外部威胁，迫在眉睫，无应对之方。于是乎，托福于万世一系的皇室，以成为日本统一之基石。……依据人文之发展，大义名分之声起。虽甚为微弱，然兹有国难，无论如何，必须统一国家。以此之力，同担国难，除此之外，别无它途．此一精神猛然而起，就产生了攘夷党、勤王党。勤王党、攘夷党结为一体，产生了……运动。——大隈重信《明治宪政经济史论》材料三泰西议院之法……合君民为一体，通上下为一心，即孟子所称“庶人在官”者，英美各邦所以强兵富国、纵横四海之根源也。……泰西各国靡然向风，民气日舒，君威亦日振。……即敌国外患纷至沓来，力竭势孤，其能支柱，而人心不死，国步难移，积土成山，积流成海，能胜而不能败，能败而不能亡。——陈炽《庸书》请回答：（1）概括材料一中卡维林的主要观点。（3分）7（2）据材料二归纳大隈重信所说“运动”产生的时代背景。（4分）（3）据材料三概括陈炽对西方“议院之法”的看法，并据此指出他属于哪一政治派别。（3分）（4）据上述材料并结合所学知识，概括三人思想对三国产生的共同影响。（2分）25．阅读下列材料：材料一常州学派的健将刘逢禄认为《左氏春秋》中的义法、凡例皆出自刘歆伪造，他说：“余年十二读《左氏春秋》，疑其书法是非多失大义。”——《常州学派史学思想研究》材料二（刘歆阐释《左氏春秋》是）“以其非博之学，欲夺孔子之经，而自立新说以惑天下。”“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸”。——康有为《新学伪经考》《孔子改制考》材料三康有为隐以改复原教之路得自命，……作《伪经考》。其貌似孔也，其心则夷也。——叶德辉《叶吏部与刘先端黄郁文两生书》材料四不以民为重，其一切法制皆务压制其民，故不肯注意于内治。盖因欲兴内治，不能不稍伸民权也。”——粱启超《