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当前位置:首页 > 行业资料 > 酒店餐饮 > 江西小学美术4年级下教案修订版
第1页共16页赣美版四年级下册《童心童趣》教案教学目标:1、通过欣赏,使学生了解中、外儿童题材美术作品的表现形式和风格特点,以开阔学生的艺术视野,培养学生健康向上的审美观及感受美、评价美的能力。2、通过欣赏,使学生感悟到美就在我们身边,培养他们认真、仔细观察周围事物的好习惯,激发他们热爱生活的美好情感,培养他们创造美的能力。教学重点:以自己在童年时期所经历过的有趣的事为题材,进行绘画创作。教学难点:心中、脑中所想与笔下所画的统一、和谐。课时:1课时教学准备:教师:有关资料、教材、图片介绍。学生:美术涂色工具。教学过程:组织教学,稳定情绪,检查用具准备情况,做好上课准备。一、导入新课:儿童时代是充满童趣,令人回味无穷的,丰富多彩的生活。二、讲授新课:1、《冬日戏婴图》画在绢上的宋代工笔人物画,简练生动地描绘了姐弟俩在庭院里与小猫玩耍的情景,表现了儿童爱动物的特性与真趣。画的上方有一枝盛开的白梅,它点明了冬末或初春的时令,中国画以写意为主,重在传神,“意到笔不到”是中国画的最高境界。2、《杨柳青放风筝》是现代画大师李可染的水墨画作品,这幅画不画场景,以简练的笔法重点塑造了牧童在牛背上放风筝的可爱形象,生动有趣地表达了儿童活泼、天真,水墨画以墨色为主,是我国传统的绘画形式之一。3、《十不闲》是我国清代的杨柳青年画作品,它刻画了一群儿童在演奏中国传统乐器的情景,“十不闲”是指十个手指不闲,也就是手不停地演奏,天津杨柳青是中国著名的年画产地之一,它的特点是木版水印后手绘填彩。4、《孩子们的游戏》是画在木板上的油画,是彼得·勃鲁盖尔的作品,画家描绘了80多种游戏,人物情态生动,房屋、马路、广场、公园交代得非常具体。5、《抱鸽子的小孩》是西班牙画家毕加索的画,作品通过抱鸽子的小女孩的沉思形象,表达了人们热爱和平的美好愿望。6、《吹笛少年》是法国画家马奈的名作,人物主题突出,色彩丰富,形象逼真。三、自主创作阶段:学生思考、创作。每个学生描绘出记忆中的童趣画面。引导学生创作,巡视辅导。四、展示评价阶段:鼓励学生大胆展示自己的作品。各组间自由交流。谈谈创作体会。赣美版四年级下册《农家乐》教案一、教学目的:1、学习风景构图知识,远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。第2页共16页2、学习铅笔风景写生的方法和步骤,懂得如何区别主次进行概括。抓住重点,分清层次,能画一幅简单的风景画。3、鼓励学生关注社会、关注生活,用自己的绘画语言去发现美、创造美。二、教学重点难点:1、运用构图知识和铅笔画技法,画一幅以农村为主的风景画2、怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感三、教学过程:(一)组织教学:检查学生是否带好学具,多媒体是否正常。(二)导入:农民画家以真诚、朴实的情感,描绘出一幅幅反映劳动、生活的作品。瞧!他们的画构图饱满、形象夸张、色彩强烈、画面热闹。他们用画笔表现出我们的新时代、新生活,真是了不起!(三)学习新课:介绍写生的分类,指出风景写生是写生的重要组成部分,揭示课题:《农家乐》。(四)欣赏、评价课本图片。1、《打井》。2、《养牛专业户》。3、《鱼塘》。4、《打菜籽》。5、《奶牛场》。6、《采茶》。(五)学生作业:画一画-把你看到的农民劳动情景画出来。(六)作业展示,展示学生优秀作业,请其他学生来点评。赣美版四年级下册《新家园》教案一、教学目标:1、情感目标:欣赏各种有特色的建筑,让学生感受建筑之美,激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。2、认知目标:了解模型制作的有关知识,掌握建筑模型的制作技巧。3、能力目标:培养学生大胆设计、制作的能力,通过小组合作的形式,把自己的设计思想与同伴交流,并选用各种材料进行新家园模型的制作。二、教学重点:在小组合作学习、交流的过程中关注学生的表现,让学生体验设计和动手制作的快乐。三、教学难点:学生能设计出高低错落有致、造型生动别致的建筑模型并将它成功制作出来。四、教学准备:第3页共16页1、教师:搜集有特色的建筑图片及城乡环境设施,制作成课件。2、学生:各色彩纹纸、双面胶、剪刀、铅笔、白纸、废弃包装盒五、课时安排:2课时六、教学设计:第一课时(一)导入:近几年咱们的家乡发生了翻天覆地的变化,人们盖起了一栋栋实用美观的新房子。新房子周围的花园、果园,在蓝天下显得格外美丽。这就是我们的新家园。(二)说一说:请同学们说一说近几年来城市、乡村居住环境的新变化。(学生踊跃发言,教师适时提出表扬)(三)看一看:欣赏课件,教师引导学生观察各种有特色的建筑,让学生感受建筑之美,激发学生创作的热情。教师:瞧!咱们新家园的房子多棒--有几十层高的摩天大厦,也有典雅精致的花园别墅,有欧洲风格的城堡,也有现代化的居民小区。同学们,你想成为一名小小建筑师,为我们的新家园出份力吗?就让我们一起来动手做一做吧!(四)想一想:(设计草图)小组合作,讨论、构思并画出理想的建筑外形、结构。教师提示具体从以下几方面入手:房子是什么形状的:方的、圆柱的、三角形或者不规则形?屋顶是什么样的:三角形、平顶、瓦楞形?门窗造型:大玻璃窗、百叶窗、还是方格窗?单扇门、双开门或是旋转门?安装在什么部位,是否打开?其他部分:是否有阳台、阁楼?房子的装饰,周围的绿化及各种设施等。各部分的比例要协调,一组建筑应高低错落有致,色彩搭配和谐生动。(五)展示草图:哇,同学们设计得真新颖,这是你们合作的成果。相信你们一定能做出漂亮的建筑来!第二课时(一)导入:现在同学们一定迫不及待地想动手制作了吧?建筑模型的制作看上去复杂,其实做起来并不困难,让我们赶紧动手试试吧!(二)做一做:(动手制作)1、教师示范制作:(1)、制作建筑的形状,画好门窗后剪出,粘贴好建筑的外形。(2)、根据建筑物的大小做出屋顶。(3)、添加门窗并装饰房屋。(4)、给房屋周围布置小设施及花草树木模型,组成小社区。2、学生以小组合作的形式制作,教师巡视指导,提醒学生在制作过程中,一定要注重发挥自己的创造力,做出与众不同的作品来。(三)评一评:开个小小的建筑模型展览会,学生互相评价、发表感想,看哪组的模型最受欢迎。(四)总结:同学们的作品太精彩了,把咱们的新家园制作得真美啊!第4页共16页赣美版四年级下册《看新闻、记大事》教案学习目标:1、培养学生看新闻,看新闻画新闻关注新闻的习惯。2、根据所看新闻,用画面学会表达画新闻。3、抓住新闻关键,看新闻画新闻表现精彩瞬间。4、画面表现别具一格。教学重点:用画面表现所看新闻看新闻画新闻。教学难点:能用别具一格的画面表现新闻的精彩瞬间。教具:学生看新闻画新闻作品数张、学校“一体通”切换至新闻频道。学具:各种工具、油画棒、报纸、剪刀、胶水、水彩笔等。教学过程:第一课时:一、导入:历史车轮滚滚向前,世界上每时每刻都有新的消息。尝试一下,画画电视、报刊中你最关注的新闻大事或发生在你周围的新人新事,这一定很有意义。二、分组进行介绍、讨论最近有什么新闻?你认为新闻有那几类?你喜欢那类新闻?怎么表现?(看新闻、画新闻)你想抓住那一个场面表达你喜欢的新闻?就大家认为的好新闻,讨论其构图。(学生可从几个方面思考,教师从不同的视角向学生示范草图。)三、欣赏各自发表意见:你最喜欢同学的那一张作品?为什么?这些同学是如何表现新闻的?抓住了什么表现得更生动?同学们为何用这些工具表现画面?你会用其他工具表现得更好吗?四、看电视、看新闻让学生选择适合自己的表达内容。五、学生作业第5页共16页画新闻(大新闻:重大政治新闻、体育新闻、科研新闻、教育新闻等。小新闻:娱乐新闻、街头新闻、小采访等)六、巡回指导七、小结:布置下节课作业:画画新闻中的人与事,描绘出地点与场景。第二课时:一、组织教学二、交流:(学生)介绍上节课作业构思,并设想最后的表达效果。(教师)介绍一些小技法。如:水彩笔点彩法等。三、学生作业学生作业时,新闻节目作衬。四、巡回指导1、全面观察学生作业。2、指导部分学生的画面表达。3、指导添加、装饰画面,使学生作业更丰富。五、小结展评作业、点评、互评。布置下节课作业。赣美版四年级下册《母亲节的礼物》教案教材分析:母亲的关爱是无微不至的,母亲节每年五月的第二个周日来临的时候,我们应该亲手制作一件礼物来表达我们对母亲的爱。本课以母亲节礼物为题来设计制作花篮或贺卡,培养学生的设计能力和利用纸材进行立体造型的能力。第一课时教学目标:培养学生的爱心,运用学过的美术知识设计制作花篮,写上自己最想说的话。教学重点:学习制作花篮。教学难点:制作有创新。教学方法:示范、练习、讨论教具:卡纸第6页共16页教学过程:一、导入师:同学们,你们知道母亲节是哪天吗?学生讨论。二、新授课1、交流、讨论师:每年5月的第二个星期天是母亲节,母亲的关爱是无微不至的,母亲的胸怀是宽广无限的,母亲的无私是无比崇高的。有一首唱给他*的歌,你们会唱吗?“世上只有妈妈好……”“母亲的呵护好、母亲的关爱,让我们感到无比温暖,母亲节到了,你会送妈妈什么礼物?”学生讨论:“今天,我们亲手制作一份小礼物送给妈妈吧!”2、探索学习欣赏图片:1)这个花篮是由哪些组成部分组成的?2)用什么材料做的?3)学学书中的步骤。3、教师示范1)将纸剪成若干条状。2)交叠成米字形。用其它颜色剪花心,用吸管或小棒做杆子,并剪出绿叶。师:花还有什么样子的?我们可不可以做得漂亮一点?4、学生制作5、讲评作业三、小结:今天你由什么收获?把你做的礼物送给妈妈,她一定很高兴。第二课时教学目标:通过制作,培养学生的造型能力。教学重点:制作贺卡的方法。教学难点:制作由创新。教学方法:讨论、练习教具:图片等教学过程:一、导入师:今天你还想在母亲节送给妈妈什么礼物?我们来做张贺卡吧。二、新课1、欣赏出示不同形状的贺卡,仔细观察,这些贺卡由哪些不同?2、探索学习1)贺卡的款式不同折叠式平面式叠加式剪折立体式2)贺卡的色彩不同3、老师示范立体贺卡的做法:1)把纸对折,设计好图案。2)在需要立体的地方,小刀划开。3)添加装饰。4)写上贺词4、学生制作,老师指导。5、展评第7页共16页三、小结母亲是伟大的,我们要用实际行动来报答母亲。赣美版四年级下册《稻草人》教案教学目标:1、在谈话交流活动中进一步了解稻草的作用,通过制作活动发展幼儿动手操作的能力。2、在制作过程中,学生学习合作并体验合作的快乐。3、了解农民劳动的艰辛,享受创造的快乐。活动准备:稻草、绳子、竹竿、胶水等。教学过程:一、回忆秋天的果实,并能用简笔画画秋天的果实,共同创设主题环境二、认识米,知道米的来源、用途。1、让学生自由观察米,师巡视观察。师:你看到的米是什么样子的?三、了解稻草人的作用1、故事:稻草人。2、知道稻草人的作用。师:稻草人的作用是什么呢?学生丙:可以把麻雀吓跑学生丁:稻草人做得象真的人一样,让一些动物不敢去吃。四、示范制作稻草人师:我今天请来了一位客人(出示稻草人)1、幼儿观察稻草人,讨论稻草人都由那些材料制作而成,稻草人的用处。2、教师示范制作,讲解制作步骤和要点。五、小组合作制作稻草人要求:①先和小组里的好朋友商量一下谁负责做稻草人的头、手、身体、脚。②利用所提供的材料进行制作。③装扮稻草人。2、教师来回巡视、指导。六、尝试用扎、粘、贴的方法制作稻草人1、让学生欣赏课件“稻草人”(从网上收集的各种形象的稻草人)第8页共16页2、学生制作,师指导3、请学生把他放在展览区,并邀请别班学生来欣赏。师小结:小朋友做的这些稻草人真漂亮,我们一起把这些稻草人去送给我们的农民伯伯,来保护我们的庄稼。赣美版四年级下册《会动的玩具》教案教学目标:通过对民间玩具,现代儿童玩具的观察、分析,让学生懂得会动的玩具制作的基本因素,体会玩具的人文价值、科学性。教学重点:教会学生懂得牵动、拉动、转动等玩具的连接。教学难点:分体组合,连接的方法和材料的选择和应用。教学方法:示范、练习教具:废旧瓶罐、乒乓球、绳子等。教学过程:一、导入师:同学们,你们有什么玩具吗?是你亲手做的吗?今天我们来亲手制作会动的玩具。二、新授课1、欣赏会动的玩具师:老师带来了一个玩具,想和同学们一起分享。请几个同学上来一起玩。每个同学拎不同的部分,
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