文化生活基础训练题17(重点高中资料)

12015年秋季期高二文科班政治基础题17一、选择题（每题3分，共60分。涂卡1-20）1.中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。某小学组织了以“诵中华经典做阳光少年”为主题的“书香校园”经典诵读展演周活动。开展此活动是基于A．文化是人们社会实践的产物B．人们在社会生活中创造和享用文化C．文化是促进人全面发展的强大的精神力量D．文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动2.李克强说，《诗经》何以爱情诗开头，因为有爱才有家。中华民族五千年生生不息，历来十分珍视家的观念。中华民族的家观念①决定着一个人的思想和行为选择②在世代相传中保留着基本特征③对维系社会稳定具有重要作用④是中华民族生存与发展的精神根基A．①②B．②③C．①④D．③④3．回首三十多年来的神州大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见①乡愁的影响深远持久②乡愁增进了文化归属感③乡愁是乡土文化的标志④乡愁是民族文化的灵魂A．①②B.①④C.②③D.③④4.短短几年间，M创新科技有限公司从仅有几个合伙人的公司发展成为全球民用小型无人机的领航者。该公司成功的重要原因，在于它专注于产品的态度，在于它“积极尽志，求真品诚”的企业精神。这说明A.优秀企业文化对企业发展起决定作用B.打造优秀企业文化是企业发展的目的C.科技进步是企业文化创新的重要动力D.优秀企业文化能有效提升企业竞争力5．在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。这说明A．文化对人的影响深远持久B.优秀文学作品对经济发展具有促进作用C.不同地域的文化渐趋融合D.文化的力量集中表现为民族精神的力量6．不同民族、不同文明多彩多姿、各有千秋，没有优劣之分，只有特色之别，我们要尊重文明多样性，推动不同文明和平共处、和谐共生。下列诗句中上述观点相一致的是①问渠那得清如许，为有源头活水来②一花独放不是春，百花齐放春满园③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲④万物并育而不相害，道并行而不相悖A．①②B．②④C．①③D．③④7．互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。“点赞”，“蛮拼”、“任性”等生动形象的网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用。这种现象反映了①网络语言丰富了汉语言文化②网络语言提升了我国文化软实力③网络语言的出现是社会进步的重要标志④大众传媒在文化传播中发挥了重要作用2A．①②B．③④C．①④D．②③8.“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心，这表明①民族文化是文化创新的源泉和动力②民族文化的传承要以市场经济为前提③传统文化对人们的生活有着持久影响④文化与经济之间具有相互交融的关系A.①②B.①③C.②④D.③④9．有学者认为，传统戏曲是在写意的、程式化的表演变迁中体现出一脉相承的美学气质；古典诗词在格律、句式的变化中坚持了押韵、平仄和诗情意象；书法在不同流派的发展中扔投射出基本笔法和气韵。因此，文化的精神传承比技艺传承更重要。这一结论的合理之处在于看到了①发展中的传统文化有一定的共性和规律②传统文化形式的创新具有不同时代的共同要求③传统文化所蕴涵的精神具有内在稳定性④对待传统文化应坚持批判继承，古为今用A．①③B．①④C．②③D．②④10.盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明：A．文化继承的核心是发掘其经济价值B．传统文化的具体内涵需要保持稳定C．文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接D．应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益11.对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃、彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于A．否定了传统文化鲜明的民族性B．违背了各民族文化一律平等的原则C．否定了传统文化相对稳定性D．违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”原则12．精湛绝伦、底蕴丰厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是[来源:Z*xx*k.Com]A.反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性B.赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务C.反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感D.赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物13.《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片，全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反映了A.文化影响人的实践活动B.商业贸易促进文化发展C.文化对经济发展起推动作用D.鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示14．“微电影”凭借其短小精悍的故事情节，依靠微博、视频网站和手机等新媒体，可以在短时间内吸引几十万甚至上百万的观众。这意味着A．新兴媒体已成为文化传播的主要手段B．文化继承能够展现文化的多样性C．科技进步是推动文化发展的重要因素3D．网络文化代表着先进文化的前进方向15.“猜谜语、出谜语”这种文化活动在中国源远流长，为弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化生活，中央电视台科教频道联合中国民间文艺家协会、中华灯谜学术委员会举办首届大型电视益智竞技节目《中国谜语大会》，深受观众好评。这表明①文化发展是文化继承的客观要求②文化是民族的，同时也是世界的③丰富文化形式有利于推动文化传播④文化多样性是人类文明进步的动力A．①②B．①③C．③④D．②④16.作为传统文化的载体，国学在数千年的发展中，传承着我们民族的优秀思想和文化传统。重视国学有利于①形成良好的国学氛围，促进人的全面发展②发挥传统文化的力量，推动社会经济发展③全面继承传统思想，维系民族生存和发展④弘扬中华文化，增强文化自觉和文化自信A．①②B．③④C．②③D．①④17．2014年10月，党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》强调，要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。这是基于①文化影响来自于文化环境和活动②文化对人的影响潜移默化③文化促进人的全面发展④文化决定依法治国进程A．①②B．②③C．②④D．③④新_课_标第_一_网18．可汗学院（KhanAcademy）是一个非盈利教育组织，主旨在于利用网络影片进行免费授课。可汗学院通过在线图书馆收藏了3500多部可汗老师的教学视频，向世界各地的人们提供免费的高品质教育，这促进了优质数字教育资源的开发与共享。这反映了①科技进步是推动文化发展的重要因素②网络日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展④文化创新能够促进文化的交流和传播A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19．中国传统文化中就有“为政贵在行”的思想，今天仍显现于我们党改进工作作风中。近期，习近平总书记强调“空谈误国，实干兴邦”，在全党上下兴起了“少说空话、多干实事”的蔚然成风。这表明A．传统文化具有鲜明的民族性B．传统文化具有相对稳定性C．传统习俗在社会变革中发展D．传统思想是历史文化的积淀20.乡愁是海峡两岸不断走近的源头，它的含义随着历史的滚滚车轮发生变迁，是几代中共领导人与台湾有识之士推动两岸经济文化交流合作的根底所在。材料表明A．不同民族文化的融合是人类文明发展的动力B．文化创新可以推动社会实践的发展C．文化具有相对独立性D．文化与政治、经济相互交融、相互影响二、非选择题(3题，共40分)21.材料：不同的文化，有不同的价值目标和价值取向，并且常常各自以自己的文化为优越，视其他文化为危险物。当它们在传播接触的时候，便产生了竞争、对抗甚至企图消灭对方的状况，此种冲突叫做文化冲突。中国共产党十八届三中全会指出，要提高文化开放水平，积极吸收借鉴国外一切优秀文化成果，引进有利于我国文化发展的人才、技术、经营管理经验。同时，在文化交流的过程中切实维护国家文化安全。4结合材料，运用“文化多样性与文化传播”的有关知识，说明我国在中外文化交流的过程中应如何应对文化冲突。（12分）22．材料：推进美丽乡村建设，面临着传统村落遭受破坏的严峻现实。龙岩市传统村落（含古民居、古建筑）星罗棋布，散居于闽西大地的崇山峻岭之间。龙岩市高度重视传统村落的保护，该市共有５个村落（连城县雾阁村、中南村、芷溪村，永定县洪坑村、连城培田村）入选中国传统村落整体利用项目保护名单，实现传统村落的整体保护和可持续保护。结合材料，运用文化有关知识，说明保护中国传统村落对美丽乡村建设的的重要意义。（16分）23.材料让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省；开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆（站、室）等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年保持28%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。依据材料，运用《文化生活》知识，说明四川省是如何建设共有精神家园的。（12分）52015年秋季期高二文科班政治基础题17答案一、选择题1.D2.B3.A4.D5.A6.B7.C8.D9.A10.C11.D12.C13.A14.C15.B16.D17.A18.B19.B20.D二、非选择题21.①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。通过文化交流使各民族的文化相互借鉴，求同存异。②遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。③既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。（12分）22.①文化对人的影响来自特定的文化环境。传统村落承载着人们的乡情，保护古村落有利于人们感受文化潜移默化的影响，认识到中华文化源远流长的特点，增强民族自豪感。②优秀文化塑造人生，传统村落蕴含的优秀传统文化有利于丰富人们的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。③传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。对传统村落的保护有利于增强人们对家乡的认同感和归属感。④继承与发展是一个事物的两个方面，发展要以继承为前提。传统村落承承载着乡村文化，建设美丽乡村要在对传统村落蕴含的传统文化的基础上发展建设。（16分）23．①以社会主义核心价值现引领文化建设，培育良好文化环境。②完善公共服务休系，保障人民基本文化权益。③发展文化产业，为人民提供丰富多样的文化产品。④依靠人民群众，激发创造活力，建设共有精神家园。（12分）解析：：设问要求运用《文化生活》知识，说明四川省是如何建设共有精神家园的。结合材料和课本知识组织答案。主要涉及积极培育和践行社会主义核心价值观；构建公共文化服务体系，保障人民基本文化权益；发展特色文化产业，为人民提供文化产品；让老百姓自我参与、自我展示、自我教育，依靠人民群众，激发创造活力，建设共有精神家园。