法科大学生职业规划

大学生职业生涯规划凡事预则立，不预则废。一、前言二、自我分析，职业分析三、计划实施，学业规划四、评估与调整目录五、结束语一、前言在今天这个人才竞争激烈的社会中，正确的适合自己的职业生涯规划尤为重要。合理的职业生涯规划可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一种有效手段。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为一名当代的大学生，如果不知道自己想要做什么、没有合理的规划和明确的目标是不能在这个拥挤的社会中占有一席之地的。职业生涯规划是每个大学生必须涉及的重要问题。成功的人生，从职业生涯规划开始。因此，合理的规划自己的未来，在大学期间向着自己规划的未来前进，有了明确的目标你才会更加努力。要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说一个选择，决定一条道路；一条道路，到达一方土地；一方土地，开始一种生活；一种生活，形成一个命运。人生的目标每个人都有自己的人生目标，但各自的目标并不相同；每个人在有生之年，时间对每个人是绝对公平的；每个人在你所拥有的时间里选择的“事件”，决定了生活的质量。拿破仑：“不想成为将军的士兵，不是好士兵”！张无忌：具备了所有做皇帝的条件，为什么没有做皇帝？别墅，洋狗，美女如云，金钱如山；三十亩地一头牛，老婆孩子热坑头。哈佛大学毕业生人生目标调查27％没有目标60％目标模糊10％清晰的短期目标生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个不肯给他们机会的世界安稳地生活与工作，没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层短期目标不断实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层3％清晰而长远的目标朝一个方向不懈努力，几乎成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英25年后的结果他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人有长远而具体的目标，而另外一些人则不清楚或不很清楚。哈佛大学毕业生人生目标调查•我们在前行中丢掉了目标（key）•在20岁，在大学时把目标丢了。•高中“忙于”考大学，大学“茫然于”读大学，毕业时，“盲于”找工作。•楼房犹如生涯我的目标在哪里？•将“生涯”拆开来看，就是“生”和“涯”。“生”就是活着，是生命的长度；“涯”就是边界，这里指生命的宽度和深度。•我们无法决定生命的长度，但是我们有没有办法来拓展生命的宽度和深度呢？•大学时期我们对生涯的思考和规划，在很大程度上决定了我们未来生命的宽度和深度生涯是什么？大学生对生涯的思考首先应进行角色转换的思考角色转换之一——从“模糊人”变为“清醒人”少年时的目标？青年时的目标？你未来的目标？关键词：学会走向社会！角色转换之二——从“被动人”变为“主动人”从改变思维开始；摆脱习惯的牵引；积极、主动、进取。关键词：学会做好准备！角色转换之三——从“消极人”变为“积极人”调整观点与角度；克服悲观把握机会。关键词：学会调整心态！角色转换之四——从“封闭人”变为“开放人”增强对沟通的认知；建立双向沟通的渠道。关键词：学会与人相处！角色转换之五——从“社会人”变为“企业人”摆正个人与企业的关系；做出你的职业生涯规划；与企业构筑共同的愿景。关键词：学会融入企业！二、自我分析职业分析•职业规划＝知己＋知彼＋抉择•“知己”是自身条件的充分认识和了解；•“知彼”是对职业环境、相关组织等信息的有效掌握；•“抉择”是在知己知彼的基础上，来确定符合现实、能充分发挥自己专长和强项、自己有浓厚兴趣并且与环境相适应的职业目标。1.职业生涯规划基本方法我想往哪一路线发展兴趣价值动机我能往哪一路线发展性格能力情商我可以往哪一路线发展家庭环境职业环境社会环境自己的人生目标分析自己与他人的优劣势分析挑战与机会分析目标取向能力取向机会取向抉择目标（个人SWOT分析）ＳＷＯＴ内环境因素外环境因素S（优势）strengths性格开朗大局观良好，并且十分注重细节有独立思考能力，做事认真，有责任心学习能力较强沟通、组织协调能力较好、表达能力强综合素质较好国家建设重点，拥有更多的机会国家政策鼓励可以更快的适应城市生活W（劣势）weaknesses求胜心过于强烈急于求成性格略有些急躁报考公务员人数逐年递增召选应届毕业生，只有一次机会O（机会）opportunities做事能力强，并且有责任心有着强烈的为国家和人民服务的愿望具有较强的学习能力、管理能力选取公务员的名额会在近2年逐年增长T（威胁）threats需要更多的时间去积累课堂以外的知识公务员竞争激烈需要去掌握很多大学课堂以外的知识优劣势分析专业分析环境分析自我分析2.自我剖析（1）优劣势分析我的优势优点，劣势缺点（2）专业介绍法学教育专业介绍（3）环境分析家庭环境，学校环境，社会环境（1）优劣势分析积极性较高，富有激情，善于完成实践性任务。喜欢独立和富有创造性的工作。劣势做事很独立，偶尔被误会不合群。性格容易冲动，不够稳重成熟。学习方面，课堂不够积极，容易分神。①②优势（2）专业介绍法学专业优势法学专业在一些热门职业中沾光，就业收入高，容易积攒人脉，社会认可度高，社会地位高；可以到公安、法院、检察院以及司法行政等部门工作，可以从事律师职业，可以到社会法律服务所工作，可以到企业、社会团体等担任法律工作者或法律顾问，也可以从事法律研究和教育工作法学专业就业劣势竞争压力大专业性强，就业面比较窄门槛高，考证难度大①②（3）环境分析家庭环境农村家庭情况，家里很注重教育和人格修养，另外，希望我可以从事的工作类型。学校环境学校师资优秀，法学专业课程安排紧凑，但法学实践机会较少。社会环境社会法治意识增强和法治环境的改善，社会对法律人才的需求将会越来越大。①②③本人职业定位的SWOT分析：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）家人的大力支持自己对法学的兴趣理科背景，基础不是特别好外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）目前国家缺少专门的法学人才，特别是城镇竞争压力大结论：职业目标将来从事法学教育工作职业发展策略攻读研究生向教育方向发展职业发展路径举例：走法学教育路线具体路径举例：本科毕业——研究生——博士----高校职业条件职业需要时代需要职业分析时代需要我们正处在一个法律关系日益普遍和复杂、法律制度对经济关系和社会关系产生深刻影响、社会公众的法律意识不断增强的时代。这个时代需要我们培养出千千万万的法律人投身其中、担当重任。职业需要未来中国法律职业队伍建设仍需要大量优秀的法律人1、公、检、法队伍还需大量优秀的法律人诉讼案件不断增多行政诉讼案件频发2、政府执法人员队伍还需大量优秀的法律人依法行政的要求政府机关工作人员组成的基本规律以发展经济为主要任务时期：理工类人才为主进入经济发达社会以后：人文类（特别是法律类）人才为主3、律师队伍未来还会壮大律师占国家或地区人口的比例还会增大。私人律师将会大量出现。企业专职法律顾问将会增多。职业条件各种法律职业的从业条件法官：一般司法考试必须通过；一般要求英语四级或六级通过；其他一些条件。检察官：大多要求司法考试通过；一般要求英语四级或六级通过；其他一些条件。公安执法人员：大多要求司法考试通过；一般要求英语四级或六级通过；其他一些条件。其他政府行政执法人员：大多要求司法考试通过；一般要求英语四级或六级通过；其他一些条件。律师：一般司法考试必须通过；其他一些条件。法学研究和法学教育工作者：一般要求有法学博士学历和学位，少数情况法学硕士可以录用；其他一些条件。公司企业法务人员：大多要求司法考试通过；一般要求英语四级或六级通过；其他一些条件。三、计划实施学业规划的重点与方向性规划我的大学学习规划基础为人思维写作性格掌握专业课知识，这是大学学习的根本学习为人处世之道，在毕业后可以尽快融入到社会当中训练并改善自身思维方式。提高应变能力和决策能力锻炼写作能力，把自己的思想历程和对社会认识通过写来提炼注意自身性格的培养，学会调节心态，保持平常心短期规划中期规划长期规划规划实施大一大二大三大四认识到职业生涯规划的重要性，举办讲座。参加各种活动，有意识培养提升自身能力大一模糊期考虑清楚是就业还是继续深造。大二定向期进行针对性的培训，比如模拟面试，制作简历等。多了解社会需求情况，掌握一定的求职技巧，利用多种渠道收集与就业相关的信息。大三加强期总结过去的学生生活，参加各种招聘会，完善求职材料，了解就业政策、就业程序，参加毕业实习等等。大四展示期1.短期规划：大学四年的学业规划大一规划学业规划具体内容完成时间验收实施情况从自身角度、别人角度全面认识和评估自我，学会自律，合理安排时间2016年了解专业和职业，培养专业兴趣和职业意识2016年明确本专业的学习要求，制定和实施专业学习，制定学习计划2016年明确大学期间的计算机、外语和其他能力要求，制定学习计划2016年注重拓展个人综合素质，针对性参加社会实践活动，锻炼自己能力2016年大二规划学业规划具体内容完成时间验收试验情况积极备考英语4级2017年不断探索适合个人学习的新方法、方式，提高学习效率2017年基本完成专业基础课程学习，掌握基本的理论知识和技能技巧2017年阅读与专业相关的书籍，提高专业知识技能，拓展知识面2017年大三规划学业规划具体内容完成时间验收试验情况进一步明确社会对本专业的能力要求，有针对性地强化专业学习和实践训练2018年为技能考核做准备，为考研、司考做准备2018年为计算机、外语考试等做准备，并获得相应的资格证书，普通话等级考试，争取达到二级甲等以上水平2018年积极参与社会实践活动，培养职业适应、社会实践等能力2018年在社会实践中强化个人责任意识，提高抗挫、抗压能力2018年大四规划学业规划具体内容完成时间验收试验情况收集各类就业信息，关注职场机会，初步确定个人就业目标，参加各类招聘活动，寻求合适工作岗位2019年完成各类课程学习，做好毕业设计（论文）及考研等工作2019年积极准备参加教师资格证考试,了解公考有关知识，准备公考2019年争取到一家正规律师事务所实习积累职业经验，开启个人职业生涯2019年在实践中检验个人综合能力，逐步完成踏入社会前的观念转变2019年2.中期计划（毕业后五年计划）三脉积累（知脉、人脉、钱脉）五年内多进行社会实践为自己的将来定好切实的方向。3.长期计划（毕业后十年或以上计划）毕业后第十年要尽自己最大能力发挥特长争取事业上有所发展；第二十年要全身心投入到家庭中去。针对性计划养成良好的学习生活习惯，好好的锻炼身体。把课余爱好基础打好，定期练习巩固。不能放弃文学素养的培养，学习之余也要阅读不同艺术形式的书籍，丰富知识储备。四、学业规划动态调整与评估学业规划的设计因人而异，灵活多变，应该根据个人实践条件和情况变化进行动态性调整与修正。通过反馈评估和动态调整，进一步丰富学业规划的科学性和时实效性。虽然我们做了几十年的研究，但是预测个人职业选择的最有效的方法，却是询问个人自己想做什么？——约翰.霍兰德JohnHolland——约翰.霍兰德JohnHolland世界著名生涯辅导理论家有的人自己的兴趣十分模糊；有的人兴趣过于广泛，但是不持久；有的人兴趣明显，却由于某种原因进入了一个与自己兴趣不相符合专业。等等。想知道怎样才能将自己的兴趣与未来的职业结合起来！霍兰德职业兴趣类型理论兴趣类型1）职业选择是人格的一种表现，某种类型的职业通常会吸引具有相同人格特质的人，这种人格特质反映在职业上就是职业兴趣；2）大多数的职业类型可以分成六种类型：现实型（简称Rrealistictype）研究型（简称Iinvestigativetype)艺术型(简称Aartistictype)、社会型(简称SSocialtype)、企业型（简称Eenterprisingtype）、常规型（简称Cconventionaltype）3)个人兴趣是多方面的，不可能集中在一个上，可能或多或