汽车电子技术专业教学计划

机电工程系汽车电子技术专业人才培养方案（适用于2011级学生）一、专业名称和专业代码1.专业名称：汽车电子技术2.专业代码：580403二、教育类型和学历层次1.教育类型：高等职业教育2.学历层次：大专三、招生对象和学制1.招生对象：高中毕业或同等学历2.学习年限：三年四、培养目标和培养要求1.培养目标本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，具有汽车及汽车电子技术装备的使用、维护、故障诊断和修理能力；汽车电子产品的检测和鉴定的能力；能从事汽车电控、电气系统及电子产品的安装、调试、检测、维修；汽车电子产品的检测和鉴定；汽车电子生产企业的生产管理、质量管理和产品销售等工作的德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。2.培养要求毕业生应具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党的领导，初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具备一定的人文知识；具备有思想、有道德、有文化、有纪律的公民素质；具有爱国主义、集体主义的思想道德素质；具有强烈的社会责任感，明确的职业理想，甘于奉献的职业道德素质；具有遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动，团结协作的职业心理素质；具有吃苦耐劳，积极进取，勇于创新，自主创业的职业适应素质。毕业生应具有必备的文化基础知识，掌握本专业所需的专业理论、专业技术知识；具备从事本专业工作的基本能力、职业技能、岗位适应能力和社会活动能力；能应用本专业的知识、技能来分析和解决实际问题；具有一定的信息收集和处理能力、知识更新能力、计算机应用能力；具有较强的专业实践技能，并具有一定的创新精神，能适应现代社会发展和科技进步的需要，具有再学习的能力和适应职业岗位变化的能力。毕业生应具有一定的军事基本知识，体育运动知识和卫生保健知识，掌握基本的运动技能，具有健康的体魄和健全的心理。五、职业服务面向1.主要就业单位：电子电器生产企业、汽车制造厂或改装厂、汽车零部件制造厂、汽车4S店、汽车整车与配件销售公司、汽车维修企业、汽车服务公司等。2.主要就业部门：汽车及零配件制造部门、汽车零配件销售与管理部门、汽车保险与理赔部门、汽车售后服务部门等。3.可从事工作岗位：汽车电子电器产品的生产、检验检测；汽车及零部件制造、装配、检验检测、维修、设备管理、技术服务、营销与企业管理，也可在职业学校从事实践教学工作。序号核心工作岗位及相关工作岗位岗位描述职业能力要求与素质1汽车电子电器系统故障诊断、维修（核心岗位）负责组织、实施对汽车电子电器系统故障进行检测、诊断和维修；与相关人员进行业务沟通和技术交流。1.熟悉汽车电子电器系统维修作业流程；2.掌握汽车各电子电器系统总成检测、诊断和维修；3.掌握汽车车载网络的检测、诊断和维修；4.掌握汽车控制系统的检测、诊断和维修。2汽车电子产品检测与鉴定（核心岗位）负责汽车电子产品的标准认证；汽车电子产品的可靠性、安全性、EMC检测；与相关人员进行业务沟通和技术交流。1.掌握汽车电子产品的安全性、可靠性和EMC检测及相关标准；2.能对汽车电子产品进行安全性、可靠性和EMC检测；3.能与相关人员进行业务沟通和技术交流。3汽车电子产品生产线管理员（相关岗位）负责汽车电子产品生产线的质量检测管理、工艺管理及调度；撰写相关技术报告并跟踪生产过程。1.熟悉汽车电子产品生产线流程；2.掌握汽车电子产品生产线工艺工作规范；3.掌握汽车电子产品质量管理及调度工作规范。4汽车车载电器加装、调试员（相关岗位）负责汽车车载电器的加改装、调试、维修、保养等工作。1.熟悉汽车加装电子产品的构造、安装方法；2.能对加装的汽车电子产品进行维修和保养。六、能力结构总体要求1.专业能力（1）具备基本的计算机操作能力；（2）具有使用外语专业资料的能力；（3）具备一定的机械、电工、电子等技术应用能力；（4）掌握汽车构造及原理；（5）掌握汽车电子、电器原理和维修诊断知识与技能；（6）掌握汽车电子产品检测、质量管理知识与技能；（7）具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。2.方法能力（1）制定工作计划能力；（2）能借助网络、文件资料等手段学习新技术、新知识的能力；（3）独立学习新知识、新技术能力；（4）评估总结工作结果的能力。3.社会能力（1）具有良好的职业道德，遵纪守法；（2）具有良好的人际交流和沟通能力；（3）具有良好的团队合作精神和客户服务意识。七、人才培养模式和教学模式（一）学工交替、能力递进“8233”人才培养模式将入学后的三个学年分为8个学段。校内学习与企业实践交替进行。其中，有5个学段在校内进行理论实践一体化课程学习，2个学段在企业或校内实训基地轮岗实习，1个学段在企业顶岗实习，具体见下表。学年学期起止时间持续时间主要内容教学地点第一学年12011.9.5—2012.1.1018周理论+校内实训学校+实训中心22012.2.13—2012.6.1518周理论+校内实训学校+实训中心第二学年32012.8.13—2013.1.1122周理论+校内实训学校+实训中心42013.2.25—2013.4.269周理论+校内实训学校+实训中心52013.5.4—2013.6.288周技术应用性顶岗实习校企合作企业第三学年62013.8.12—2013.9.277周理论+校内实训学校+实训中心72013.10.7—2014.1.1014周高端综合技能培训企业/实训基地82014.2.17—2014.6.2018周预就业实习拟就业企业第一学年分为两个学段：入学后首先进入前两个学段的校内学习，由基础理论课程和理实一体的专业课程构成。第二学年分为三个学段：主要学习专业技术基础课程和工作任务课程，第三学段临近结束，进入第四个学段轮岗实习。学生由教师带队进入企业，认识企业的工作环境，体验未来的工作岗位。轮岗后再回到学校进行第五学段的学习。第三学年分为三个学段：主要学习专业技术基础课程和工作任务课程，第六学段临近结束，进入第七个学段轮岗实习。学生由教师带队进入企业或对口实习基地进行轮岗实习，轮岗后直接进入顶岗实习。（二）项目引导，任务驱动的一体化模式在教学过程中，以工作任务为驱动，以行动为导向，以学生为主体，按照“资讯—计划—决策—实施—检查—评估”的顺序，创设接近企业实际的工作情景，进行理实一体化教学，通过教师引导和精心组织，学生在实施任务及总结评价过程中习得专业知识、掌握专业技能，提高职业能力。八、典型工作任务、工作过程及课程序号典型工作任务工作过程对应课程1汽车及其各系统的操作1.阅读和使用车辆操作手册；2.操作和使用汽车各系统；3.指导客户操作车辆各控制系统，并予以解释说明；4.车辆紧急情况下的安全操作。汽车电工电子技术基础传感器原理与测试技术基础汽车电路与电气系统检修汽车发动机电控系统的检修单片机原理汽车电子产品检测与鉴定汽车车载网络系统检修汽车音响2汽车电器及辅助电子系统的测量与检查1.选择测量方法和测量装置，估计测量误差；2.正确使用常用电器部件的检测仪器仪表；3.目视检查电气连接、线路和线路接口的机械性破坏；4.检查电器零件、线路和保险的功能；5.对电器部件和系统进行测量、检查和评价，记录检查结果；6.物理量尤其是部件电压，电流的测量，检查和结果记录。3汽车电器零件、组件及系统的拆装和维护1.能识别汽车装配图；2.拆卸分解电器零件、组件和系统，检查分类并系统归档；3.电器零件和组件的整理、整洁；4.检查电器零件和组件的状汽车电工电子技术基础传感器原理与测试技术基础汽车电路与电气系统检修汽车发动机电控系统的检修单片机原理汽车电子产品检测与鉴定况、变形情况；5.根据维修手册进行电器零件、组件和系统的连接、安装和调试；6.记录工作和工作步骤。汽车车载网络系统检修汽车音响4汽车和各系统电气故障的检测与诊断1.汽车整体性能（动力性、经济性、安全性、操作性、排放等）的测试；2.标准诊断程序的应用；通过经验检查、性能检测、读取故障码以及对电气电子参数的测量和检查，确定故障的范围；3.借助电路图、接线图等资料确定故障的范围及其原因；4.发动机和底盘中电气系统的故障诊断，故障码的读取与解码；5.发动机电控系统的检查、诊断、维修和调整；6.自动换挡机构和自动变速器电气系统的检查、诊断、维修和调整；7.制动、转向、行驶等控制系统中电气系统的检查、诊断、维修和调整；8.电器及辅助电子系统的检查、诊断、维修和调整；9.车辆控制软件的升级与设置；10.撰写检查报告、维修结果评价和记录。汽车维修基础动机机械系统检修汽车传动系统诊断与检修汽车转向、行驶和制动系统诊断与检修汽车电路与电气系统检修汽车发动机电控系统的检修单片机原理汽车电子产品检测与鉴定汽车车载网络系统检修汽车音响5汽车电子产品生产质量管理1.掌握产品质量管理认证体系；2.制作和填写质量管理报表；3.熟悉并监管汽车电子产品生产流程；4.严格按照操作规范进行质量检查并出具报表；5.定期检查和维护相关设备和仪器；6.系统地寻找产生质量缺陷的原因，促进误差排除并记录检查工作；7.应用企业质量管理系统；8.检查、评价和记录工作完成汽车维修基础汽车电路与电气系统检修汽车电子产品检测与鉴定汽车车载网络系统检修汽车音响的质量。6汽车电子产品检测与鉴定1.了解汽车电子产品的安全性要求、可靠性要求、电磁兼容性要求和相关的国家及国际标准；2.正确使用相关的检测仪器设备；3.运用基本测量理论，使用电子产品检测仪器仪表对汽车电子产品进行安全性、可靠性和电磁兼容方面的检测和鉴定；4.撰写检查报告、维修结果评价和记录；5.运用汽车电子产品认证的有关知识，对汽车电子产品进行安全和电磁兼容的认证。7汽车电子产品维修1.正确使用常用电子元器件及常用装备工具和材料；2.正确运用电子产品工艺原理及其检测方法；3.汽车电子元器件的识别、辨认和拆装；4.根据汽车电子产品结构与电子工程图，正确维修汽车电子产品；5.撰写检查报告、维修报告评价和记录。九、核心岗位资格证书序号职业资格证书名称颁证单位等级学期1汽车维修工河南省人力资源劳动和社会保障厅中级42维修电工河南省人力资源劳动和社会保障厅中级23二手车鉴定估价师人力资源和社会保障部中级54应用英语高等学校应用能力考试委员会B级25计算机教育部考试中心一级2十、集中实践教学项目设置表序号课程编号课程名称建议周数学分学时开设学期实施地点备注1入学教育与军训24561操场2111303维修基础实习（钳工、焊工）14281金工实验室3103314电工技能训练122812号实训楼4103307电子技能训练122821号实训楼5103307发动机拆装检测实训122824号实训楼6103308底盘拆装检测实训122824号实训楼7103317整车电路检测实训245634号实训楼8103316汽车电控系统检测实训122834号实训楼9103313技术应用性顶岗实习881285校企合作企业10103313高端综合技能培训14142247企业/实训基地11103309预就业实习18182888合计5062920十一、各教学环节周数分配表学年学期理论教学入学教育与军训实习与实训课程设计生产顶岗实习考试及机动合计11132200118214030011823180300122480000195000080836700000770000140148000018018合计60280404114十二、教学进程安排表序号课程名称课程编号课堂教学考试方式教学总学时备注学分总计授课实验考核考查1学年2学年3学年123456781314188071418一、通识课程3364051912115162200001思想道德修养与法律基础1070013543915√3技术应用性顶岗实习高端综合技能培训预就业实习2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1070024725616√43高职实用语文107004232284√24大学体育107008414410638√22225大学英语（1-4）10701081121084√446高等数学1070134645212√47