沪教版高三语文周练(一)

1高三语文周练（一）2008.9.10一、默写部分（15分）1、填写下列名篇名句中的空缺（10分）（1）看万山红遍，；，。，，万类霜天竞自由。（2）蒹葭凄凄，。所谓伊人，。（3），。，由来非一朝。2、默写陶渊明《饮酒》全篇（5分），。，。，。，。，。二、解释下列句中加点词的含义（40分）（1）哀．吾生之须臾，羡长江之无穷。（《前赤壁赋》）（）（2）秦人不暇自哀，而后人哀．之。（《阿房宫赋》）（）（3）向使三国各爱．其地（《六国论》）（）（4）不爱．珍器重宝肥饶之地（《过秦论》）（）(5)时时为安．慰，久久莫相忘《孔雀东南飞》（）(6)安．得使予多暇日，又多闲田《病梅馆记》（）(7)而今安．在哉《前赤壁赋》（）(8)召有司案．图《廉颇蔺相如列传》（）(9)每移案．，顾视无可置者《项脊轩志》（）(10)其后秦伐赵，拔．石城《廉颇蔺相如列传》（）(11)天姥连天向天横，势拔．五岳掩赤城《梦游天姥吟留别》（）(12)还部白．府君《古诗为焦仲卿妻作》（）(13)不知东方之既白．《前赤壁赋》（）(14)败．家丧身《训俭示康》（）(15)拜．送书于庭《廉颇蔺相如列传》（）(16)拜．为上卿《廉颇蔺相如列传》（）2(17)人皆嗤吾固陋，吾不以为病．《训俭示康》（）(18)故病．且怠。《种树郭橐驼传》（）(19)将何往而非病．？《黄州快哉亭记》（）(20)以夭梅病．梅为业以求钱也。《病梅馆记》（）(21)而江浙之梅皆病．。《病梅馆记》（）(22)会数而礼勤，物薄．而情厚。《训俭示康》（）(23)蟹白栗黄，备．极护爱，《促织》（）(24)圣心备．焉。《劝学》（）(25)骊山北．构而西折《阿房宫赋》（）(26)追亡逐北．《过秦论》（）(27)乃使蒙括北．筑长城守藩禽《过秦论》（）(28)成归，闻妻言，如被．冰雪《促织》（）(29)凡植木之性，其本．欲舒《种树郭橐驼传》（）(30)本．自无教训，兼愧贵家子《古诗为焦仲卿妻作》（）(31)有本．者如是，是之取尔《诸子喻山水》（）(32)此其比．万物也《秋水》（）(33)比．去，以手阖门《项脊轩志》（）(34)虑壅蔽．，则思虚心以纳下《谏太宗十思疏》（）(35)平生衣取蔽．寒，食取充腹《训俭示康》（）（36）后人哀之而．不鉴之《阿房宫赋》（）（37）逐而．得之《促织》（）（38）掩口胡卢而．笑《促织》（）（39）骊山北构而．西折《阿房宫赋》（）（40）而翁归，自与汝复算耳《促织》（）三、文学常识（10分）1、《沁园春·长沙》中的“沁园春”是。2、词，起于唐，盛于宋。词，曲子词，又称，。3、《边城》的作者是，原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧等。由于其创作风格的独特，在中国文坛中被誉为“”。4、《跨越百年的美丽》的作者是5、史铁生是当代作家，我们的教材中选用了他的作品是6、《最后的常春藤叶》的作者是，他有“”之一的美誉。37、《邂逅霍金》的作者是。四、语段训练（35分）（一）、阅读下列两首诗，完成1——4题（11分）新晴野望长安秋望王维杜牧新晴原野旷，极目无氛垢。楼依霜数外，郭门临渡头，村树连溪口。镜天无一毫。白水明田外，碧峰出山后。南山与秋色，农月无闲人，倾家事南亩。气势两相高。1、盛唐时期王维和孟浩然是的代表人物。（1分）晚唐时期与杜牧齐名的诗人是。（1分）2、杜诗中“镜天无一毫”写出了秋日天空的特点。（2分）3、下列判断正确的一项是（）（3分）A．两诗都借景抒情，虚实结合，想象丰富。B．杜诗中的“气势”是暗指诗人远大的理想和抱负。C．王诗的尾联使整个画面活跃起来，创造了良好的艺术效果。D．王诗中的“南亩”和杜诗中的“南山”是同一物象，意思相同。4、请从一个角度，谈谈《新晴野望》尾联的艺术表现作用。（4分）（二）、阅读下列文言文，完成5——8题（24分）送天台陈庭学序宋濂西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐滟滪之虞。跨马行，则竹间山高者，累旬日不见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之掉栗。水行，则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此，故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归。会予于京师，其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。予甚自愧。方于少时，常有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括4于天地者，此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉。苟有所得，则以告予，于将不一愧而已也。5、解释下列加点的词在句子中的含义：（6分）（1）然去．中州万里（）（2）辄．糜碎土沉（）(3)肝胆为之掉栗．．（）(4)嗜．奇之士恨焉（）(5)擢．四川都指挥司照磨（）(6)盖得于山水之助者侈．矣（）6、下列句中加点词与“辄糜碎土沉”中“土”用法相同的一项是（）（3分）Ａ、下饱鱼鳖Ｂ、有若囊括于天地者Ｃ、乃使其从者衣褐Ｄ、驼业种树7、用现代汉语翻译下列句子（9分）（1）嗜奇之士恨焉。（2）于是其诗益工（3）得无有出于山水之外者乎8、本文是一篇（文体），作者（写作方法），借送别论诗文创作。读后有何启发？用自己的话回答，至少写出两点。（6分）启发：5高三语文周练（一）答案2008.9.10一、默写部分（15分）1、填写下列名篇名句中的空缺（10分）（1）看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（2）蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。（3）世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。2、默写陶渊明《饮酒》全篇（5分）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。二、解释下列句中加点词的含义（40分）（1）哀．吾生之须臾，羡长江之无穷。（《前赤壁赋》）（哀叹，惋惜）（2）秦人不暇自哀，而后人哀．之。（《阿房宫赋》）（为……哀叹）（3）向使三国各爱．其地（《六国论》）（怜惜爱惜）（4）不爱．珍器重宝肥饶之地（《过秦论》）（吝惜）(5)时时为安．慰，久久莫相忘《孔雀东南飞》抚慰安抚(6)安．得使予多暇日，又多闲田《病梅馆记》怎么(7)而今安．在哉《前赤壁赋》哪里(8)召有司案．图《廉颇蔺相如列传》通“按”审察，察看(9)每移案．，顾视无可置者《项脊轩志》几案，桌子(10)其后秦伐赵，拔．石城《廉颇蔺相如列传》攻下(11)天姥连天向天横，势拔．五岳掩赤城《梦游天姥吟留别》超出(12)还部白．府君《古诗为焦仲卿妻作》报告(13)不知东方之既白．《前赤壁赋》名词作动词，显出白色(14)败．家丧身《训俭示康》动词的使动用法，使……败坏(15)拜．送书于庭《廉颇蔺相如列传》叩拜，表恭敬的礼节(16)拜．为上卿《廉颇蔺相如列传》古代授予官职(17)人皆嗤吾固陋，吾不以为病．《训俭示康》缺陷(18)故病．且怠。《种树郭橐驼传》困苦(19)将何往而非病．？《黄州快哉亭记》怨恨，忧愁(20)以夭梅病．梅为业以求钱也。《病梅馆记》形容词的使动用法，使……成病态(21)而江浙之梅皆病．。《病梅馆记》病残(22)会数而礼勤，物薄．而情厚。《训俭示康》微薄，少(23)蟹白栗黄，备．极护爱，《促织》周到(24)圣心备．焉。《劝学》具备(25)骊山北．构而西折《阿房宫赋》从…的北面(26)追亡逐北．《过秦论》溃败(27)乃使蒙括北．筑长城守藩禽《过秦论》向北(28)成归，闻妻言，如被．冰雪《促织》覆盖(29)凡植木之性，其本．欲舒《种树郭橐驼传》；树根(30)本．自无教训，兼愧贵家子《古诗为焦仲卿妻作》本来，原来(31)有本．者如是，是之取尔《诸子喻山水》本源6(32)此其比．万物也《秋水》比较(33)比．去，以手阖门《项脊轩志》等到(34)虑壅蔽．，则思虚心以纳下《谏太宗十思疏》被蒙蔽(35)平生衣取蔽．寒，食取充腹《训俭示康》抵挡（36）后人哀之而．不鉴之《阿房宫赋》表转折但、却、不过（37）逐而．得之《促织》表承接然后、就或不译（38）掩口胡卢而．笑《促织》表修饰（用于状语和中心词之间……着、……地（39）骊山北构而．西折《阿房宫赋》表并列又、而且、也（40）而翁归，自与汝复算耳《促织》表限制或肯定语气，相当于“而已”“罢了”和“呵”三、文学常识（10分）1、《沁园春·长沙》中的“沁园春”是词牌名。2、词，起于唐，盛于宋。词，曲子词，又称长短句，诗余。3、《边城》的作者是沈从文，原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧等。由于其创作风格的独特，在中国文坛中被誉为“乡土文学之父”。4、《跨越百年的美丽》的作者是梁衡5、史铁生是当代作家，我们的教材中选用了他的作品是《合欢树》6、《最后的常春藤叶》的作者是欧·亨利，他有“世界三大短篇小说大师”之一的美誉。7、《邂逅霍金》的作者是葛剑雄。四、语段训练（35分）（一）、阅读下列两首诗，完成1——4题（11分）新晴野望长安秋望王维杜牧新晴原野旷，极目无氛垢。楼依霜数外，郭门临渡头，村树连溪口。镜天无一毫。白水明田外，碧峰出山后。南山与秋色，农月无闲人，倾家事南亩。气势两相高。1、盛唐时期王维和孟浩然是山水田园诗派的代表人物。（1分）晚唐时期与杜牧齐名的诗人是李商隐。（1分）2、杜诗中“镜天无一毫”写出了秋日天空澄净（清净）高阔的特点。（2分）3、下列判断正确的一项是（C）（3分）A．两诗都借景抒情，虚实结合，想象丰富。B．杜诗中的“气势”是暗指诗人远大的理想和抱负。C．王诗的尾联使整个画面活跃起来，创造了良好的艺术效果。D．王诗中的“南亩”和杜诗中的“南山”是同一物象，意思相同。4、请从一个角度，谈谈尾联的艺术表现作用。（4分）鉴赏《新晴野望》这是一首田园诗。描写初夏的乡村，雨后新晴，诗人眺望原野所见到的景色。诗的开头两句，总写新晴野望时的感受：经过雨水的冲涤，空气中无丝毫尘埃，显得特别明净清新；极目远眺，原野显得格外空旷开阔。诗人一下了就抓住了环境的特征，仅仅用“原野旷”、“无氛垢”六个字，便把此情此境真切地再现出来。而且将读者也引进这一特定情境中去，随着诗人一起远眺。纵目四望，周围是一片多么秀丽的景色啊！远处，可以遥遥望见临靠着河边渡头的城门楼；近处，可以看到村边的绿树紧连着溪流的入河口。这在平时都不能看得如此清晰分明。田野外面，银白色的河水闪动着粼粼波光，因为雨后水涨，晴日辉映，比平时显得明亮；山脊背后，一重重青翠的峰峦突7兀而出，峰峦叠现，远近相衬，比平时更富于层次感。这一组风景镜头，紧紧扣住了雨后新晴的景物特点。随着目之所及，由远而近，又由近及远，有层次，有格局，有色彩，有亮度，意境清幽秀丽，俨然构成了一幅天然绝妙的图画。然而，这样一幅画，还只能说是静物写生，虽则秀美，毕竟显得有点空旷，缺乏活力。王维作为山水诗和山水画的大师，是深深懂得这一点的。因而在最后两句中，他便给这幅静态画面加上了动态的人物：“农月无闲人，倾家事南亩。”虽然是虚写，却给原野平添了无限生意，能让人想见初夏田间活跃的情状并感受到农忙劳动的气氛。这样一笔，整个画面都活起来了。这首诗基调明朗、健康，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。诗人对自然美有敏锐的感受，他善于抓住景物特征，注意动静结合，进行层次分明的描绘，给读者以美的艺术享受。《长安秋望》这是一曲高秋的赞歌。题为“长安秋望”，重点却并不在最后的那个“望”字，而是赞美远望中的长安秋色。“秋”的风貌才是诗人要表现的直接对象。首句点出“望”的立足点。“楼倚霜树外”的“倚”，是倚立的意思，重在强调自己所登的高楼巍然屹立的姿态；“外”，是“上”的意思。秋天经霜后的树