河北省涿州铁中2011-2012学年八年级生物上学期期中考试试题(无答案)人教新课标版

用心爱心专心1河北省涿州铁中2011-2012学年八年级生物上学期期中考试试题（无答案）人教新课标版注意事项：1．本试卷分为二部分，其中基础知识部分30分，应用与探究部分30分，满分60分；考试时间60分钟。一、基础知识部分1．下列有关鱼类的描述不正确的是（）Ａ．鱼类靠游泳来获取食物Ｂ．鱼类靠游泳来防御敌害Ｃ．所有鱼的体表都覆盖有鳞片Ｄ．所有鱼都能在水中呼吸2、完成观察鱼鳍的实验后，小明对鱼鳍有了以下认识，其中不正确的是（）A.研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验的方法B.鱼鳍有奇鳍和偶鳍之分C.鱼靠鳍游泳D.鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样3、某同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记了将蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境里，不久便发现蚯蚓死去了。造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是（）A.蚯蚓饥饿而死B.蚯蚓是地下穴居动物，怕光而死C.蚯蚓无法呼吸，窒息而死D.蚯蚓干渴而死4．蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特征是（）Ａ．都是穴居生活Ｂ．身体都是由许多相似的环状体节构成Ｃ．都是昼伏夜出Ｄ．都是陆地生活的动物5．下列不属于变温动物的是（）Ａ．爬行类Ｂ．鱼类Ｃ．两栖类Ｄ．哺乳类6、与家兔保持恒定体温无关的一项是：（）A.体表有光滑柔软的毛B.心脏分为四腔C.四肢发达D.两条循环路线，输送氧气能力强7．下列结构中与陆生动物水分散失或储存无关的是（）Ａ．家兔体表的毛Ｂ．蛇体表的角质鳞片Ｃ．蝗虫的外骨骼Ｄ．骆驼的驼峰8．下列关于陆生动物对环境适应的描述中不正确的是（）Ａ.一般都有防止水分散失的结构Ｂ.一般都有支持躯体和运动的器官Ｃ.普遍都有发达的感觉器官和神经系统Ｄ.一般都没有专门的呼吸器官9．下列有关空中飞行动物的说法中，错误的是（）A．昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群B.鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要A．鸟类都能飞行D．绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼10．判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟，最主要依据是（）A．用肺呼吸B．心脏四腔C．体温恒定D．胎生哺乳11．家兔能够灵敏的感知外界环境的变化并迅速作出相应的反应，是因为（）用心爱心专心2A．心脏结构为四腔B．体表被毛，胎生，哺乳C．牙齿分为门齿和臼齿D．有发达的大脑和遍布全身的神经，并有发达的四肢12．蚯蚓身体腹部刚毛的作用是（）A.．保护作用Ｂ．分泌粘液润湿身体Ｃ．感受环境变化Ｄ．与周围粗糙表面接触，与肌肉协调完成运动13．下列对昆虫的描述不正确的是（）Ａ．属于节肢动物Ｂ．翅着生在胸部，足着生在腹部Ｃ．身体分头、胸、腹三部分Ｄ．体表有外骨骼14．鸟的翼和昆虫的翅分别是二者的飞行器官，其共同点不包括（）Ａ．相对自身大小来说都有轻、薄、表面积大的特点Ｂ．都有一对Ｃ．都是由肌肉的收缩和舒张引起运动Ｄ．都有扇面形的结构15、、下列哪项不是利用仿生技术制作的（）A．羽毛画B．飞行器C．电子蛙眼D．人工智能计算机16。以下哪一项不是鸟类适于飞行的特征：A．二心房三心室B．直肠短不能长时间储存粪便C．骨中空、薄而轻D．具有流线型的外形17．下列关于两栖动物的叙述正确的是（）Ａ．幼体既可以生活在水中又可以生活在陆地上Ｂ．成体既用肺呼吸又用皮肤呼吸Ｃ．成体既能生活在水中又能生活在陆地上Ｄ．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可以生活在陆地上，用肺兼皮肤呼吸18、哺乳动物的运动系统的组成是：A．骨骼和关节B．关节和肌肉C．骨骼与韧带D．骨骼和肌肉19、以下有关关节的描述不正确的是：A．关节头一旦从关节窝滑出，关节就不能正常运动了B．关节头与关节窝的表面都有一层软骨，可增加关节的灵活性C．经常锻炼能使关节囊增厚，增强关节的牢固性D．经常用力捏压手指关节，使其发出清脆的声音，有利于关节的保护20．动物的行为常常表现为各种各样的运动。下列叙述正确的是（）Ａ．只靠运动系统就能产生运动Ｂ．只需要骨、关节、肌肉的相互配合就能完成运动Ｃ．靠运动系统和神经系统完成运动Ｄ．靠运动、神经、消化、呼吸、循环等系统的配合完成运动21．下列叙述中不正确的是（）Ａ．动物的学习行为有利于动物适应复杂的环境Ｂ．动物群体生活有利于维持种族的生存和繁衍Ｃ．动物的学习行为与遗传因素无关Ｄ．动物的学习行为比先天性行为更高级22、下列属于动物学习行为的一组是：用心爱心专心3A．蜘蛛结网、蜜蜂采蜜B、燕子筑巢、小熊打球．C．狗能辨认主、客D．蜻蜓点水，猩猩识字23、下列这些动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是：A.雌蚕蛾释放性外激素B.鸟类的各种鸣叫声C.蚂蚁相互碰触角D.乌贼受到威胁时释放墨汁24、以下属于动物社会行为的特征是：①群体内部往往形成一定的组织②群体中不会出现竞争、搏斗、攻击③有的群体中还形成等级④成员之间有明确的分工A．①②B．③④C．①③④D．①④25．在自然界中，生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”。下列各项中与此无直接关系的是（）Ａ．能量流Ｂ．水流Ｃ．信息流Ｄ．物质流26．在一个生态系统中，下列叙述不正确的是（）A．食物链及食物网中各种生物之间相互依赖、相互制约B．.各种生物的数量和所占比例维持不变C．动物在维持生态平衡中起重要作用D．各种生物的数量和所占比例维持相对稳定27、“生物反应器”的作用不正确的是（）A．能节省建设厂房和购买仪器设备的费用B．能减少复杂的生产程序和环境污染C．利用“乳房生物反应器”可以产生大量的牛奶D．利用“生物反应器”可以产生人们需要的某些物质28、在设计探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响的实验中，错误的是A．设计甲(干燥土壤)与乙(湿润土壤)为对照实验B．甲乙中各放入2条蚯蚓C．甲乙中各放入大小、生活状态相同的蚯蚓20只D．甲乙都放入同样的环境中29、下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是：A．在维持生态平衡中起重要作用B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉、传播种子D、将二氧化碳和水合成有机物30、生物防治的方法不包括：A．以七星瓢虫治蚜虫B．以农药灭稻虫C．以杜鹃治松毛虫D．以病毒治细菌二、应用与探究部分31.探究鸟适于飞行的特点（9分）用心爱心专心4观察法（1）鸟的外形呈形，飞行时能减少空气阻力；（2）身体被覆羽毛，前肢变为翼，展开后呈形，是飞行器官；（3）发达，牵动翼完成飞行；（4）头骨很薄，减轻体重，胸骨有发达的，有些愈合在一起，比较坚固。查阅资料法：（5）食量大，消化能力强，为飞行提供充足的；（6）排便频繁，以利于减轻；（7）体内有发达的气囊，呼吸活动旺盛，能力强；（8）心脏发达，循环系统运输和的能力强。32．根据下图回答问题：（9分）（1）填写各部分结构名称：①________②________③________④________⑤________（2）运动时能减少两骨之间摩擦的是[]________，把两块骨牢固地联系在一起的是[]________，我们通常说的脱臼是指[]________从[]________中脱落出来的现象。33、（2分）壁虎是我国最常见的一种爬行动物。当它遇到敌害难以逃脱时，壁虎的尾巴会突然自己掉下来，并且长时间在地上扭动翻滚不停，使得敌害分散注意力，然后壁虎就趁机逃走了。壁虎的这种行为从获得的途径来看，属于_______________行为，这种行为是由_____________________________决定的。34、饲养员给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只小猴费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。几个月后，饲养员发现再给猴子喂甜薯时，有相当多的猴子拿甜薯到水池中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了。请分析：（2分）猴子的这种表现属于_________行为，该行为对于动物维持生存的意义是__________________________________________。３5．阅读下面的资料,回答问题：（5分）1981年9月，国务院规定在每年的4月至5月初确定一个星期为“爱鸟周”。人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机，给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。比如，杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫５万多条；大山雀是“果园里的卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自用心爱心专心5己的体重；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食１吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33．3公顷林木不受虫害；喜鹊一年的食物中80%以上都是害虫；一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可长达３千米。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者。生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去，起到传递花粉的作用。（1）短文中提到的鸟类的作用有______________________________________。（3分）（2以鸟治虫的方法称为__________________36．20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。生物试题答案一．基础知识：每小题１分，共30分1Ｃ2Ｄ3Ｂ4Ｄ5Ａ6Ｄ7Ｂ8Ｂ9Ｄ10Ａ11D12C13A14D15C16C17D18B19D20B21B22D23B24B25C26C27A28C29D30C二．应用与探究：共30分用心爱心专心6