河南省新乡市2015年中考语文二模试题

1河南省新乡市2015年中考语文二模试题一、积累与运用（共27分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【】（2分）A．臆测．／恻．隐伺．候／伺．机而动众人哄．笑／一哄．而散B．笺．注／饯．别距．离／循规蹈矩．神情悠．闲／生死攸．关C．期．年／期．待悄．悄／悄．然无声丢三落．四／大大落落．D．玷．污／惦．念破绽．／白洋淀．河庖．丁解牛／如法炮．制2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A．起封一瞬间截长补短不省人事B．告诫副作用备尝艰辛刻画形象C．滂沱去痰片一曝十寒风华正茂D．侥幸褪袖子姗姗来迟明眸善莱3．依次填人下列横线上的词语，最恰当的一组是【】（2分）与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。_________用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多．________可小到几十亿分之一米。生物芯片本身具有天然独转的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。A．由于甚至所以B．如果甚至而且C．只是也许可见D．虽然也许然而4．仿照文中画线句，在横线上补充句子，使上下文语意连贯完整。（2分）快乐是一本能够让你汲取有益养分、修补无意伤痕的书，是一首清新雅致的诗，是一首婉转动听的歌，__________，时刻能让人感受到清新的惬意。只要能正确地审视人生，正视自我，在困难面前不低头，___________，在成功面前仍以平常心自居，快乐就会如影随形，像空气一样融在我们周围。5．古诗文默写。（共8分）(1)吾视其辙乱，___________________，故逐之。（《曹刿论战》）(2)__________，君子好逑。（《关雎》）(3)在诗人眼中景与情总是相互融合密不可分的。诗人或官志，王安石《登飞来峰》中“__________________，__________________”，借登高远眺，抒发自己的人生情怀。诗人或言情，李商隐《无题》中“__________________，__________________”，借暮春之景，抒发难舍难分之情。诗人或言抱负，曹操《观沧海》中“__________________，__________________”，借想象大海吞吐日月之景，抒发宏大抱负。6．名著阅读。（共4分）(1)阅读《格列佛游记》，概括格列佛第三次到过的国家为什么叫“飞岛国”？（2分）______________________________________________________________________(2)在《西游记》中，孙悟空大闹天官的故事家喻户晓，而在第五十二回中，孙悟空还曾大闹金兜洞，请结合名著内容概括其主要情节。（2分）______________________________________________________________________7．阅读下面材料，按要求答题。（共7分）材料一国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，预计夸秋开学正式进入学校课堂，开展大规模新课程实验。北京市通州、大兴仝区以度海淀、丰台部分学校将使用这个版本的教材。记者从国家级传统文化课题研究小组获悉，由中国国学文化艺术中心承担资源整合与编著工作的这套教材共有4册，供高中一、二年级使用。高一学习《论语》、《孟子》，高二学习《大学·中庸》和《道德经》。其中《道德经》为原支全本讲解，另外三册则是按主题归类讲解。如《大学·中庸》一册，分为“慎独”、“齐家”、“格物致知”、“中和”、“为政”等章节。这样的编排体例可以使学生更为深入清晰地把握经典，也更能适应高中课堂实际教学的需要。材料二日前，北京市教委利用大数据分析技术，对在线作文批阅进行详细分析。学生引用古诗词的作文2比例约占总作文教的3.8%．引用诗文的作文平均分比未引用诗文的平均高出7.3%。学生作文有71.3%引用的是国内参考资料．28.7%引用了国外资料（中文翻译）。从时代来看，引用现代作品率为68.7%，其次是引用古代作品率为19.2%，而近代作品引用率最低，仅为13%。材料三学生作文中引用材料数据统计表(1)将材料一的内容，概括为一句话新闻。（2分）_________________________________________________________________________(2)结合材料二、三的内容，提炼概括三条主要信息．（3分）信息一：______________________________________________________信息二：______________________________________________________信息三：______________________________________________________(3)材料一中画线句有语病，请修改。(2分)．修改：________________________________________________________二、代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成8--12题．．（共14分）提琴①老侯是个手艺人。老侯原来在乡下学木匠，开始的时候锛檩锛椽子。②老侯对从未锛伤自己很得意，说：。师傅瞧我还行，就让我熬大妊。…③煞大锯其实是很不容易干的活儿。先将原木架起来，一个人在上，一个人在下，一上一下地拉一张大锯。大锯有齿的一边是弧形的，锯齿有大拇指大：干别的活可以喊号子，煞大锯时却只能咬着牙，一声不吭，锯完才算．④老侯的腰力就是这样练出来的．后来老侯学细木工，手下稳，，剐人都很佩服，其实老侯靠的是腰。⑤老侯学了细木工，有的时候别人会求他干一些很奇怪的活儿．老侯记得有人拿来、过一只不太大的架子，料子是黄花梨，缺了一个小枨，老侯琢磨着给配上了。⑥老侯的采在河北，早年间地方上有许多教堂，教堂办学校，学校上音乐课，用未风琴，弹起来“呜呜”．的，很好听．．老侯常常要修这木风琴．修好了，神父坐下来弹，老侯就站在旁边听。○7有一次神父弹着弹着，忽然说：“侯木匠，你会不会修另外，一种琴？？老侯问：“什么琴？‘神父说：“提琴..,.，老侯不知道，嘴上说试试吧。’神父就把提琴拿来让老侯试试，是把意大利琴。⑧老侯把琴拿曰家琢磨了很久。⑨粗看这把琴很复．杂，？到处都是弧，。没有直的地方．’看久了，道理却简单，就是一个有窟窿的木盒．明白了道理，老侯就做了许多模具，熬了鱼膘胶，．把提琴重新粘起来。神父看-到修好的琴，很惊奇。神父于是介绍老侯到北京去，因为教会的关系，。老侯就常修些教堂的精细什物，四城的人都叫老侯洋木匠。⑩老侯因为修过洋乐器，所以渐渐有人来找老侯修各种乐器，老侯都能对付。北京解放了，老侯就做了乐器厂的师傅，专门修洋乐器．○11一天，有个干部模样的人拿来一把提琴，请老侯修。老侯一眼就认出是神父曲那把提琴，老侯没有3吭声。老侯知道，跟教会沾上关系，是麻烦。因为是自己修过的东西，所以做起来很快。干部来取琴的时候，老侯忍不住说：。“您的这琴是把好琴．”干部说：“不是我的；是单位上的。”老侯说；“就是不太爱惜，公家的东西，好好保存着吧；是把好琴。”○121966年夏天，，到处抄家砸东西，老侯忽然想起那把琴。厂里不开工，老侯凭记忆寻到那个单位去。○13老侯在那个单位里东瞧瞧，西看看。单位里人来人往，大字报贴得到处都是，到处都是加了碱的面糨糊味儿。老侯后来笑自己：“这是干吗呢？人家单位的东西，自己找个什么呢？怎么找得到呢？”于是就往外走。○14可巧就让老侯瞧见了那把琴．琴的面板已经没有了，所以像一把勺子，一个戴红袖箍的人也正拿它当勺盛着糨糊刷大字报。○15老侯就站在那里看那个人刷大字报。那人刷完一处，换了一个地方接着刷，老侯就一直跟着，好像一个关心国家大事的人。（作者：阿城）8．分析小说前五段在文章中的作用。（3分）。_______________________________________________________________9.请用简洁的语言概括小说的相关情节，填写在下面的方框内。(3-分-)10.分析第⑦段中画线句子的作用。（2分）________________________________________________________________11.分析下面句子中加点词语的表达效果。（2分）神父看到修好的琴，很惊奇．．。___________________________________________________________12.分析小说结尾的妙处。（4分）___________________________________________________________（二）阅读下文，r完成13--17题。（共14分）怎样读书①一个普通人走进了图书馆，看见满屋满架的书，觉得眼睛都花了。这是由于他对世界上竹知识没有一方面有特殊兴趣。研究学问的事固然不必每人都参加；但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少．诚们读书的第一件事，是要养成特殊方面的兴趣。②有人读书'‘只随便翻翻就抛开了}有人读书，却要从第一个字看到最柬一个字才罢。其实两种方法都有道理，但永远只用一种方法是不对的，因为我们可看岛书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从第一个字看到最末一个字。那么，人的生命有限，一生能够读多少部书呢？但有几部书是研究某种学问的时候必须细读的‘若只是随便翻翻，便不能了解那种学问的意义。读书的第二件事，是要区分书籍的轻重缓急，知道哪几部书是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的；、哪几部书只要放在架上不必动，等到我们用得着它的时候才去查考的。③我们读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管束我们的思想。读书的时候要随处存疑。换句话说，要随处用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评；？就可分析出它的哪一句话是对的；哪一句话是错的，哪二句话是可以留待商量的。。这些意思可以写在书端上：或者写在笔记簿上。7连到什么有疑感的地方，就为它查一查。心中有什么问题，，就自己研究一下。不怕动手，肯写肯翻·便可以养成自己的创作力：几年之后，对于这一门学问自然有驾驭运用的才能了。我们读书的第三件事，是要运用自己的判断力，只要有了判断力，书本就是为我们使用的一种东西了。④再有两件事情，也是应当注意的i其一，不可以有成见。以前的人因为成见太深了，只把经史看作最大的学问，经史以外的东西都看作旁门小道。结果·不但各种学问都被抑遏而不得发达，并且由于各种学问都不发达，’就连经史本身也不能被研究得好。近来大家感到国弱民贫，又,x为唯有政治经济之学和机4械制造之学等足以直接救国，才是有用之学，其余都是无关紧要的装饰品。这个见解也是错误的。学问的范围何其之大，凡是世界上的事物都值得研究，就是我们人类，再研究一万年也还是研究不尽。⑤其二，是应该多赏识。无论哪种学问，都不是独立的，与它有关联的其他学问非常之多：我们要研究一种学问，一定要对别种学问有些赏识i使得逢到有关联的地方可’以提出问题，请求这方面的专家解决，或者把这些材料送给这方面的专家。以前有人说过，我们研究学问，应当备两个镜子：一个是显微镜，一个是望远镜。显微镜是对自己专门研究的一科用的，望远镜是对其他备科用的．我们要对自己研究的_=科极尽精微，又要对别人研究的各科略知一二，这并不是l多务博，只因为任何一种学问都不是独立的缘故。13．阅读全文，作者认为应该怎样读书?（3分）_____________________________________________________________14.文章第①～③段的顺序能否调换？为什么？（2分）_____________________________________________________________15．分析第④段的论证思路。(4分)_____________________________________________________________16.第⑤段中、“显微镜？与“望远镜”各指什么？(2分)__________________