河南省郸城县光明中学2014年中考语文说明检测试题1

12014年中考语文说明检测试题1一、积累与运用（共28分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【】（2分）A．发．展／发．迹应．该／应．届伺．机／伺．候日晕．／晕．车B．同胞．／花苞．挣．扎／峥．嵘挑．选／轻佻．嘈．杂／水槽．C．散．文／散．步凯旋．／旋．转负荷．／电荷．中．肯／中．意D．捕．捉／哺．育倔．强／崛．起徇．私／殉．职胚．胎／毛坯．3．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是【】（3分）拼音文字与汉字这两种文字系统各有优势，_________。_________，_________，_________。_________，在开放的态度下多了解、对比不同文化的精华可能对创造力的发展更有意义。①对这两种文字系统的探究可以给我们一些启发②它们各自有一套表征这个世界的方式③在创造力发展方面都有着一定的作用④同时也指导了语言使用者的思维方式⑤这是由其本质所决定的A．①②⑤③④B．②⑤③①④C．⑤①②③④D．⑤②④③①4．古诗文默写。（共8分）(1)闲来垂钓碧溪上，__________________________。（李白《行路难》）(2)__________________，长夜沾湿何由彻！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）(3)宋濂在《送东阳马生序》中用“__________________，__________________”来表现老师有学问，知名度高。(4)诗歌伴随着我们成长。小时候，我们跟着李白看过“床前明月光”，跟着孟浩然吟诵“春眠不觉晓”；长大后，王勃的“__________________，__________________”（《送杜少府之任蜀州》）让我们感受山高水长的深厚情谊，王湾的“__________________，__________________”（《次北固山下》）让我们体味到时序交替的自然理趣。5．名著阅读。（4分）鲁迅先生在《朝花夕拾•无常》-文中赞叹道：“一切鬼众中，就是他有点人情；我们不变鬼则已，如果要变鬼，自然就只有他可以比较的相亲近。”“他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。”请结合文中“无常”的自述，说说鲁迅先生为什么会发出如此的慨叹。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．阅读下面材料，按要求答题。（共9分）材料一：2013年1月11日上午，北京图书订货会现场，由中国新闻出版传媒集团2主办的“红沙发”系列访谈活动拉开帷幕。访谈嘉宾围绕“文化强国，阅读为要”的主题，谈读书，话阅读，议措施，与主持人进行了一场精彩对话。大家认为，全民养成读书习惯，是一件关乎国民素质、综合国力和民族未来的大事。一个民族的文化，不是一个时代所能完成的，它的主要部分永远深埋在历史当中，藏于书籍里。发掘、传承、发展是我们的责任。材料二：2012年我国成年国民手机阅读内容调查表内容手机报小说游戏QQ、飞信博客、微博视频邮件学习、工作比例41.1%47.3%33.9%64.1%21.0%23.1%10.2%17.1%材料三：第十次全国国民阅读调查结果显示，2012年我国成人数字阅读接触率为40.3%，电子书阅读量增幅较为明显。其中与数字阅读方式贴合度最高的微博、微信、微小说等“微阅读”，以其简单、快速、犀利、生动等魅力，对传统的阅读方式造成了强烈冲击。但不少人认为，如果一味沉溺在“微阅读”带来的简单、浅表的愉悦中，就会逐渐失去思考、创新和叩问心灵的力量。(1)给材料一拟写一个标题。（不超过15个字）（2分）_________________________________________________________________________(2)用简洁的语言从材料二的表中归纳三条主要信息。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)结合三则材料内容，根据提示续写一段话，简要陈述“微时代”我们该如何阅读。（4分）事实上，传统阅读与“微阅读”之间并不是相互冲突、非此即彼的关系。_________________________________________________________________________________二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成7～11题。（共16分）①儿子七岁那年，已经成为名画家的丈夫和我离了婚。我夜夜咬着被角吞咽泪水。每次儿子从梦中惊醒，都会缩在我的臂弯里，抽泣着说：“妈妈，别哭，爸爸不要你，我要你。”那时，我在一家超市上班，每天早出晚归，没多少时间照顾儿子，反倒是他常替我洗衣、做饭。②发现儿子郁郁寡欢，是在他上小学三年级的时候。有几天，他回家后闷声不响，像大人似的沉思。我忍不住问他：“你是哪里不舒服，还是受了同学的欺负？”他摇摇头说没事。有一天，一向讨厌画画儿的他竟然说：“妈妈，我想学画画儿，长大后要当一名画家。”说完，他竞哭了起来。看着他委屈的样子，我也不禁泪流满面。我说：“阿木，我的好儿子，不论你想做什么，妈妈都支持你！”他抹干眼泪笑了，重重地点了点头。③每次放学回来，他一做完作业就沉浸在习画中。只是他的表情依然不快乐，常常对着画册发呆，更奇怪的是他老是对着画册上的一幅《眼睛》临摹。儿子画眼睛很吃力，往往画了又撕，撕了再画，一副痛苦的表情。一天夜里，见他又撕下好多张纸，我忍不住问他：“阿木，那么多好画的你不画，为什么偏要画眼睛呢？”“因为……”他欲言又止，末了才吞吞吐吐地问我：“妈妈，眼睛是人体最重要的部位，你说是不是？”④放假了，儿子说：“我不想画眼睛了，我要画真实的人物，妈妈就是我最理想的模特儿。”我微笑着问他：“阿木，你以后真的想当一名画家？”他点点头，静静地注视着我，似有满腹心事的样子。这次画画儿时，我发现儿子的眼睛距画纸太近，有时脸几乎贴在画纸上，好像看不清楚的样子。⑤整个假期，儿子都一直待在家中，吃过饭就开始画画儿，每次都很投入，不满意就撕掉重画。只不过他每次看我的表情都很忧郁，而且老是改不了距画纸太近的毛病，气得我直摇头。⑥有一天晚上，他莫名其妙地问我：“妈妈，如果一个人没有了眼睛，他会不会死？”3我笑着说：“怎么会呢？”一会儿他又问：“如果要想治好一个瞎子，是不是要花好多好多的钱呢？”我想起他老是不爱惜眼睛伏在画纸上的情景，就说：“是的，医治眼睛是很贵的，而有的眼病搞不好就会成为瞎子，所以保护眼睛十分重要。”⑦儿子沉默了。⑧开学后，班主任家访时说儿子近来总是神情恍惚，常常对着窗外发呆。儿子回到家，我问他：“阿木，你到底有什么事儿瞒着妈妈？说出来让妈妈帮你。”“妈妈，给我当最后一次模特儿吧，然后我再告诉你。”他自顾自地摸出了画笔。这次，他没有直接对我描摹，而是画了一双眼睛。那双眼睛好大好大，几乎占满了整张画纸。看得出，那是一双孩子的眼睛，天真并充满稚气。儿子说：“这是我的眼睛，妈妈别动，现在我把妈妈画在我的眼睛里。”在“儿子的眼睛”里，画上“妈妈”，真有创意啊！作画时，他的神情一如既往地专注，只是画着画着，他的表情越来越凝重，眼神中充满了无尽的依恋。终于画完了，他用画笔歪歪扭扭地写上标题——妈妈永远在我眼中。写着写着，儿子的双眼渐渐湿润，突然间，他伏在桌上号啕大哭起来。⑨我吃惊地望着儿子，他将那幅画捂在胸口，声泪俱下地说：“妈妈，阿木就快成为瞎子了，阿木就快看不见妈妈了，阿木只能把妈妈画在自己的眼睛里……”⑩第二天，我带他去看了医生。医生说：“他只是有点弱视，需要慢慢矫正，医疗费也不太高。”回家的路上，看着儿子可怜兮兮的样子，我哽咽着问他：“你这个小傻瓜，眼睛有了问题，为啥不跟妈妈说？”○11“妈妈每天那么辛苦，家里又没钱……我怕告诉妈妈，妈妈会很伤心……我不想看到妈妈伤心的样子……”他的小肩膀一下一下地抽动着，委屈的泪水盈满眼眶。（作者：章子。有删改）7．给文章拟一个恰当的标题，并简述理由。(3分)_________________________________________________________________________8．妈妈为什么没有及时觉察到孩子的眼睛有问题？联系文章内容具体分析。（4分）_________________________________________________________________________9．第⑧段写阿木“近来总是神情恍惚，常常对着窗外发呆”。联系上下文，揣摩阿木当时的心理活动，用第一人称描写出来。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．品读第⑧段中画横线的句子，从描写方法上进行赏析。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文中多次写到阿木满腹心事、郁郁寡欢，这在写法上有什么作用？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下文，完成12～15题。（共12分）食物如何“防水”①在许多酥脆食物的包装袋里，都会有一个不能吃的小袋子，人们大都知道那是“干燥剂”。那么，我们为什么需要干燥剂？它又是怎么发挥作用的呢？②这需要从食物中的水说起。③对于水来说，食物就像一个围城。里面的想出来，外面的想进去。想进去的水分子多，宏观看来就是食物在吸收水分；反之，想出来的水分子多，宏观看来就是食物在变干。如果想进去的和想出来的一样多，我们就说食物中的水和环境中的水达到了平衡。在这个状态下，空气中水蒸气的气压与这个温度下纯水的饱和蒸气压的比值，就称为这个湿度下这种食物的“水活度”。④空气中总是会有一些水蒸气，它们的气压与饱和蒸气压的比值叫作“相对湿度”。如果食物中的水活度大于环境的相对湿度，就意味着想离开食物的水分子多；反之，如果水活4度小于相对湿度，就意味着想跑进食物的水分子占据了优势。比如，蜂蜜中的水活度大致在0.5到0.7之间，而通常空气的相对湿度也在这个范围。如果一瓶蜂蜜的水活度是0.6，把它开盖放在相对湿度是0.5的干燥环境中，它就会蒸发掉一些水，有时候就会看到瓶中有结晶出现。而如果是放在相对湿度是0.7的潮湿环境中，开盖之后就会吸收空气中的水，从而稀释了蜂蜜。⑤在食物保存过程中，我们并不希望水的迁移发生。酥脆的食物，吸水之后变软就不好吃了；而水果和嫩软的食物，则需要有充足的含水量来保证口感。⑥在现代食品技术中，控制水的迁移是保质的一