河南继续教育2012级学员第三阶段英语考试试题答案

河南继续教育2012级学员第三阶段英语考试试题答案考试时间：2014年1月15日-2014年1月20日一、单项选择题1、加涅说，设计教学的最佳方法是从所期待的教学结果进行逆推。也就是在教学之前就想到最终结果，在教学中不断铺垫，为学生搭建台阶，以达到期待的教学结果。AA、正确B、错误2、老师在教学中考虑的最小范围是一本书（一个模块）。AA、正确B、错误3、按归纳的方法进行学习语法，可以让学生接触到具体生动的语言实例。AA、正确B、错误4、ProgressioninLearningIsUsuallyFromtheAbstracttotheConcrete.BA、正确B、错误5、教学目标的描述要清晰、具体、具有可操作性。AA、正确B、错误6、教师发展研究中的“终生发展观”不包括退休不退职的教师。B.A、正确B、错误7、教师的职业生涯包括：初始期---磨合期---成长期---成熟期---升华期---结束期等。AA、正确B、错误8、教师职业生涯的成长期属于爬坡阶段，而成熟期则属于平台阶段。AA、正确B、错误9、活跃型的学生考试得分一般会比思考型的学生得分高。BA、正确B、错误10、课外型的学生自主学习能力往往要强于其他类型的学生。AA、正确B、错误11、在一种语言里，具体的句子是无限的，但语法的规则却是有限的。AA、正确B、错误12、中学英语教材中的语法编写体系属于理论语法范畴。BA、正确B、错误13、语法学习是帮助学生排除母语干扰的有效手段。AA、正确B、错误14、词块出现的形式不固定。BA、正确B、错误15、词块有完整的意义，可以直接运用于口笔头交际。AA、正确B、错误16、课前处理词汇的目的是扫清学生的阅读障碍，帮助学生理解文章。AA、正确B、错误17、回想型词汇检测通常当堂进行，有时与词汇的即时再现同步B。A、正确B、错误18、形成有效的学习策略是发展自主学习和终身学习能力的必经之路。AA、正确B、错误19、有效的学习策略是终身学习的前提B。A、正确B、错误20、学习方法是学习者在学习过程中处理具体问题的技术或技巧。AA、正确B、错误21、判断教师的教学目标是否清晰具体的重要标志是：CA.Objectivesshouldbeactivitiesthatwillbeusedinthelesson.B.Objectivesshouldnotbedirectlymeasurable.C.Objectivesshouldbethelearningoutcomesofthoseactivities.D.Objectivesshouldnotbethelearningoutcomesofthoseactivities.22、教师教学活动中，应该遵循__A____________的教学思路：A.语言接触—理解体验—语言聚焦—自主运用B.语言接触—语言聚焦—理解体验—自主运用C.语言接触—理解体验—自主运用—语言聚焦D.语言聚焦—理解体验—语言接触—自主运用23、“教师发展”英文翻译为_D_________。A.Teachers’developmentB.Teacher’sdevelopmentsC.teacherdevelopmentsD.teacherdevelopment24、语法是指__A____________。A.对词语构成及合成句子规律法则的解释。B.词的构成及变化规律。C.短语的组织规律。D.句子的组织规律。25、“语法系统的内部是相互制约的，要受到一定的规则的支配，不是可以随心所欲的。”这一点说明了语法的__C______。A.社会性B.生成性C.严密性D.立体性26、____A______的词汇学习是培养学生在篇章中猜测词义的最佳时机。A.读中B.读前C.读后D.整个阅读过程中27、读后阶段的词汇复现，一般以__C_次为宜。A.1次B.2次C.3次D.4次28、在词汇学习检测中，课堂辨认型检测最好以_A_______为主。A.学生自评B.学生互评C.教师讲评D.教师打分29、学习策略始于_C_______。A.20世纪60年代后期B.20世纪60年代中期C.20世纪70年代中期D.20世纪70年代后期30、终身学习的前提是__B______。A.学习效果B.自主学习C.学习策略D.学习兴趣31、课外型学生的主要特点是D_________。A.男生居多B.女生居多C.爱参加课外活动D.自主学习能力较强32、语法系统包括语法形式，语法意义，语言运用。这说明语法具有______C__的性质。A.开放性B.生成性C.立体性D.社会性33、在不同的语境中也经常需要不同的语法结构来表达确切的意思，这就是语法的_____A___。A.生成性B.严密性C.社会性D.开放性34、关于体验式教学方法，下列论述中正确的是C______________。A.教学任务完成主要是通过教师的讲解B.学生的死记硬背完成学习任务C.学生在模拟的真实情景中亲身体验D.教师引导学生使用发散式思维的方法35、学习策略研究的代表人物是___A_______。A.RubinB.O’MalleyC.ChamotD.Wenden36、调控策略也称为__________B__________。A.认知策略B.元认知策略C.交际策略D.资源策略37、下列哪一项不是词汇学习策略_____B______________。A.通过大量阅读英语读物扩大词汇量B.每天背诵一定量的单词C.通过联想单词使用的语境和文化背静记忆单词D.借助前后句子或上下文语境猜测词义38、根据Oxford的分类，间接策略不包括A_____________。A.认知策略B.元认知策略C.情感策略D.社交策略39、下列哪些做法不是以学生为中心的？BA.注意学生的异体性B.教师一言堂C.注意提问时的辅助与提示D.分组讨论40、关于教学语法，下列说法正确的是_C__________。A.为研究语法的人提供理论依据B.集中各种语言的语法，为语言研究者和学习者提供解决难题的答案C.专门为教学目的而编写的语法D.只包括语言中最基本、最常用的语法规则二、多项选择题：41、有效学习的原则包括：BCDA.LearningIsNecessarilyanOutcomeofTeachingB.WhatStudentsLearnIsInfluencedbyTheirExistingIdeasC.PeopleLearntoDoWellOnlyWhatTheyPracticeDoingD.ExpectationsAffectPerformance42、关于教学目标的确定，下列说法中，正确的是：ACA.以教学内容为目标，教师将关注教学内容的完成。B.以教学内容为目标，教师将关注学生学会了什么。C.以学生学习效果为目标，教师将关注学生学会了什么。D.以学生学习效果为目标，，教师将关注教学内容的完成。43、教师发展的基本路径包括__ABCD________等几个方面。A.自主发展B.元认知能力C.知识储备D.反思能力与水平的提高44、教师发展的驱动力包括__ABD________。A.criticaltimeandsettingB.criticalactionC.selfefficacyD.criticalpersonandevent45、下列关于高中教师课程观的论述，正确的有AC___________。A．教材≠课程B．教材=课程C．教学计划≠课程D．教学计划=课程46、语法可以分为____ABC____等几种类型。A.理论语法B.参考语法C.教学语法D.学习语法47、常见的英语语法学习方法有__ABD________。A.归纳法B.比较法C.背诵法D.演绎法48、常见的词汇呈现方式有__ABCD______。A.图片呈现B.反义词呈现C.同义词呈现D.构词法呈现49、间接策略包括___ABC_____。A.元认知策略B.情感策略C.社交策略D.认知策略50、普通高中英语课程标准指出英语学习策略包括____ABCD____。A.认知策略B.调控策略（元认知）C.交际策略答题卡题号12345678910答案AAABABAABA题号11121314151617181920答案ABABAABABA题号21222324252627282930答案CADACACACB题号31323334353637383940答案DCACABBABC题号41424344454647484950答案BCDACABCDABDACABCABDABCDABCABCD