法学专业毕业论文写作讲座

法学专业毕业论文写作讲座直属分校法学专业万金湖毕业论文是一种思想观点的表达，和一般的思想表达相比，它要求你要将有关的思维推理过程表现出来，并有足够的论证和论述支持你所做出的结论。这个思想推理的过程要为人们所知，必须要以文字的形式表达出来，就形成了论文。社会的进步与创新，离不开人们思想的交流，智慧者的思想可以开启无数蒙昧的头脑，反过来，受到启发的头脑又会擦出智慧的火花，这就使得创造性的思想不断深入，人们对自然和社会的看法才更加完善，更加科学。因此，古今中外的哲人们，无不将自己对世界的看法和观点写成文章，公开发表，彼此交流。一个英国文学家曾说过这样的话：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果；但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想。”一、毕业论文的特点（一）毕业论文与一般学术论文按照教学计划的要求，开放教育文科各专业的毕业论文，一般都应是学术论文。毕业论文与一般学术论文是一回事吗？正确的答案该是：既是一回事，又不是一回事。换句话说，便是毕业论文与一般学术论文有相同处，也有不同处。不同处：1、毕业论文是包括开放教育在内的高等学校毕业班学生按教学计划要求，必须完成的总结性独立作业，是完成全部学业的必修科目之一。说得具体些，就是运用已学专业知识，独立进行科学研究活动，培养、训练自己初步掌握分析和解决某一专门学术问题的办法，以求学会撰写学术论文的一次实践。这与专业人员或业余爱好者撰写一般学术论文，是就某些现象或某一问题进行研究探讨，阐述自己的见解，交流研究成果，显然是不大一样的。这种不同，既可以说是写作目的的差异，也可以说二者的作用不能相提并论。学术论文的作用，主要表现在两方面，一是用以探讨、研究有学术价值的问题，亦即进行学术研究的手段；二是用以描述、反映、交流学术研究的成果，亦即学术研究活动中不可或缺的工具。而毕业论文，在作为一般学术论文被报刊编辑部、出版社选用之前，其作用则只能是局限于教学范畴，具体说来也是两个方面，一是对学生掌握专业知识，分析和解决学术问题能力的一次性综合性考核；二是培养、锻炼学生独立工作能力及进行科学研究活动初步训练的一个重要措施。2、在写作要求上。毕业论文只是毕业班学生学习撰写学术论文的一次实践，不能要求学生对论文所设计的问题作多么系统、深入的研究，也不能普遍期望在论文中取得多么显赫的成果。换句话说，也就是对本科生的毕业论文学术水平的要求，不能以达到甚至超越公开发表水平为标准。这与一般人撰写学术论文，其目标大都希望能够公开发表，因而必须达到一定的学术水平，是明显不同的。3、毕业论文的选题限制在专业课的范围内，这与一般人撰写学术论文可以任意选题，也是明显不同的。其所以要这么限制，既是为了保证全面达到撰写毕业论文的目的，即运用所学专业知识，分析或解决某一门专门学术问题，进行科学研究活动的初步训练，也符合毕业班学生的实际，防止一些学生好高骛远、贪大求全、追求时髦，只凭个人兴趣爱好或一时冲动，选择与专业学习内容毫无关系的题目，使撰写工作陷入困境。相同点：文体要求、要素特点、材料取舍、论证方法、执笔成文、修改定稿、样式规范等等方面，毕业论文均与学术论文毫无二致。从这个意义上说，要求毕业班同学撰写毕业论文，实际上也就是要求撰写一篇货真价实的学术论文。如何撰写毕业论文，也可以叫做如何撰写学术论文。为了表述方便，下面我们暂时以“学术论文”取代“毕业论文”这个名称，系统地讲一讲撰写这类文章的有关知识，为同学们完成毕业论文撰写任务打一个基础。（二）毕业论文的特点毕业论文是学生在完成规定学科的学习后，将所学理论知识与实际应用相结合，创造性的提出问题解决问题的一种形式，属于带有学术性质的议论文。其设置目的在于一方面考察学生对已学知识的理解掌握，另一方面也是重要的方面是训练学生掌握写作技巧，以论文的形式分析问题解决问题。与其他议论文体相比较，毕业论文主要具有以下特点：1．论文的观点具有一定的新颖性和创造性观点独特，不人云亦云，是文章的生命力，否则，即使再有华丽的辞藻，再引经据典、旁征博引，也是徒有其表，没有价值。学术论文一般是在总结前人所积累的思想基础上，深入分析、归纳、探索、创新所产生的对客观世界的认识，毕业论文虽是学生的习作，并非公开出版发表的作品，但既然是带有学术性的议论文，也应有如此要求。2．论文的论点及论据应有一定的科学性和合法性我们不反对提出新观点，相反，我们鼓励学生大胆探索、勇于研究，敢于向现有观点和理论提出挑战，但是这一切要建立在科学合法的基础上。一个观点的提出不是主观臆想的结果，而应是作者勤于观察、分析，在占有充分翔实的资料基础上加以创新得出的，同时论点论据不应和我国的基本法律理论和观点相违背。3．论文的论证过程应富有逻辑性和表现性一个新观点的推出往往要有前人的研究成果、观点和相关资料做铺垫，同时还要有细致的推理和严密的论证，这样才能够以理服人。另外一篇好的文章还应有好的表现力，论文是思想的表露，写出来是让别人看、进行交流的，因此，在结构的组合、语言的运用方面应力求合理、清晰，做到深入浅出，明白易懂。那种语言晦涩、抽象，结构安排复杂、拖沓的文章，即使所表现的观点再好，也难以为人所接受。（三）毕业论文的文体要求凡论文，其文体要求都必须突出一个“论”字。这是论文区别于记事文、叙述文、抒情文、说明文的主要特点。学术论文尤其如是。既然在文体上以论为主，论点、论据、论证也就成了学术论文必不可少的三要素。所谓论点，是指论文的观点，即作者的看法、主张。所谓论据，是指说明论点的材料，即作者用以说明自己看法、主张的各类材料。所谓论证，是指运用材料说明观点，揭示论点与论据之间的逻辑关系，得出结论的过程，即作者在文章结构上所作的安排组合，包括谋篇布局、遣词用句、执笔成文。一篇较好的学术论文，论点必须有独到之处，有一定的深度，能给人以启示。论据必须具有准确性、典型性、丰富性与概括性，即材料翔实可靠，事例典型充分，能反映事物本质，有代表性与说服力；论证必须遵循思维的逻辑规律，把握概念的精确性，判断的恰当性，思想的连贯性，即分析精辟入理，说明恰到好处，前后相互呼应，全文浑然一体。一些毕业论文不合要求，文体上存在问题是主要原因之一。如，一份题为《行政侵权赔偿责任试论》的法律专业毕业论文，正文与教材讲述的几个部分基本相似，只不过每个部分加了一、二个具体事例而已，这样的文章虽然标题中有一个“论”字，实际上只是重复了教材的内容，看不出作者自己的观点，也是不成其为学术论文的。还有一份经济类的毕业论文题目叫《家电价格战的负面影响》，内容却主要是罗列了近年来彩电、空调几次竞相降价促销的情况，没有从理论上进行分析。虽然作者的态度是鲜明的，仍然不符学术论文的文体要求，而只能看作是一篇资料性文章。学术论文作为一种有别于记事文、叙述文、说明文、抒情文和一般议论文的特殊文体，具有其他文体所不具有的一些基本特征，主要是理论性、科学性、独创性。这三个特征也可以说是学术论文文体要求的外在表现。认清这三个基本特征，朝着这些方面努力，有助于我们正确把握学术论文的文体要求。所谓理论性，既指文章以说理为主，还包括说出的道理有一定深度，即文中所作分析、论证，已不是一般的现象与过程，不是粗浅的经验或体会，而是上升到了一定的理论高度。所谓科学性，既指文章的观点是科学的，站得住脚，还包括作者的态度与研究方法、分析方法是科学的，即文中所作分析、论证，实事求是，真实可靠，周密严谨，不是主观臆想，亦非哗众取宠，经得起实践与历史检验。所谓独创性，主要是指文章内容上的创新，也就是作为国家标准的《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》明确规定的：“学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作”。这种创新，包括空白的填补，通说的纠正，前说的补充，是否成功，直接关系着一篇学术论文的学术水平。需要强调的是：学术论文的文体要求是绝对的，即任何人、任何一篇学术论文都得这么写；基本特征却是相对的，即不同的作者，不同的文章，在理论性、科学性、独创性三方面，必然会有这样那样的差异。对于写作毕业论文的学生来说，人们的期望、要求该相应地低一些。这也正是毕业论文区别于公开发表的学术论文的主要原因之一。二、学术论文的结构与内容学术论文的结构与内容有两重意思，一是指论文的整体，一是指论文的正文。从整体上说，一篇学术论文通常包括标题、署名、摘要、关键词、正文、注释、参考文献七个部分。有的论文篇幅较大，为醒目起见，还在正文前设置目录；有的论文作者为感谢研究、写作过程中给予过自己特别帮助的单位及个人，还在注释后、参考文献之前特设“致谢”予以说明，还有一些论文，在最后面设“附录”，收录那些不便列入正文却又值得让读者了解的各种资料性内容，包括文字材料、图表、图片等等。下面分项略作说明：1、标题学术论文的标题，既不同于小说、诗歌、戏剧、散文等欣赏性文章的标题，也不同于一般公文、事物文书的标题；既不能形象思维化，亦没有固定的格式要求。通常的表现形式，主要有两种：一是揭示研究、论述的主要范围，如：法律语言运用中的几个问题二是概括论文的基本论点，如：回避制度有利于保护当事人的诉讼权利无论采用哪种表现形式，其总的要求是相同的，即必须醒目、简洁、确切。只有醒目，才能引人注意，吸引读者，并使其阅读之后，留下较为深刻的印象；只有简洁，才能形成既不同于欣赏性文章，又不同于新闻报道、公文及事务文书的特色，防止给人以空灵、虚幻或冗长、繁琐之感；只有确切，才能准确概括文章的主要内容，从而题文一致，相得益彰。2、作者署名按照作为国家标准的《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》规定，学术论文的作者署名只限于“参加撰写论文并能对内容负责的人，如有多位作者，则按贡献大小排列名次。”这一点，体现着产权所有与文责自负，一定要严肃对待。3、摘要学术论文在正文前设置摘要（或内容摘要）与关键词两个组成部分，是作为国家标准的《编写格式》颁布后才开始普遍推行的。此前公开发表的学术论文，并无这两个部分。按照《编写格式》的规定，摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应包含与论文同等量的主要信息，一般不宜超过200-300字（如加写外文摘要，不宜超过250个实词）。这就要求作者撰写摘要时，既要客观概括论文内容，又要注意相对完整，即通过摘要即可大致了解论文内容。4、关键词《编写格式》明确指出，关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语，每篇论文的关键词通常为3-8个。需要注意的是，一定要是文中原有的词，而且仅限于词，不能变成关键句。5、正文毫无疑问，正文是学术论文的主体。从结构与内容上说，这一部分要讲述的东西很多。这里先放一放，讲完注释与参考文献后，再作集中介绍。6、注释注释是对正文中某些文字所作的补充说明。通常用于两个方面。一是对正文的某些文字的解释或补充说明。主要是指那些读者不易掌握的概念、不易领会的材料以及不便在正文中展开的论述，采用注释的形式，另外写上一段文字予以解释或作补充说明。这样做的好处是，可以帮助读者深入理解相关内容，又不影响正文的表述，避免给人节外生枝或累赘罗嗦之感。二是用以注明资料或引文的出处，这既是对资料提供者及所引观点、文字原作者劳动成果的尊重，也有助于提高所引资料或文字的可信度。有些学术论文，大量引用他人著作中的材料、观点、文字，却又不加注释，以致难脱抄袭、剽窃之嫌，或受舆论谴责，或被原作者告上法庭，我们应该引以为戒。注释通常有四种形式：夹注——把注释文字加上括号，放在被注释处后面。这一形式只宜用于极简单的注释，如果注释文字长了，夹在正文中，便会影响正文的连贯、顺畅。脚注——注释文字无论条目与字数多少，一律放在被注释处所在页的下端。这一形式有利于读者对照，但不适宜用于注释条目与字数特多的情况。章节注——注释文字集中放在章节之后。尾注——注释文字集中放在正文结尾之处。无论采用哪种形式，都要在被注释处附上小一号字体的注释序号，相应的注释文字前，亦应标出相应