新编旅游英语U2单词

TourismEnglish1.两大部分，共20单元，40课。2.第一部分“中国旅游文化”：难度和分量大，基本功。（历史、地理、人文、风俗等）3.第二部分“旅游业和导游词”：旅游活动—吃、住、行、游、购、娱，和景点介绍。4.作业练习：口语问答、典型口语句式练习、习惯表达法的朗读记忆练习、课堂讨论、情景演示、填空练习、口头及笔头英汉互译。5.课时安排：16*3=48，每次课一个单元，讲解以textA为主，textB主要用于自学和练习。IntroductionA:China’sHistoryB:GeographyUnittwocradle['kreɪdl]n.摇篮；发源地联想记忆烛(candle)光摇曳，摇篮(cradle)里的婴儿正睡得香例句Themotherputsherbabyinacradleandrocksittoandfrom.母亲把婴儿放在摇篮里，然后来回摇晃。词组搭配fromthecradletothegrave一生，从生到死cradleconstitute['kɑːnstətjuːt]v.组成(makeup)；设立(setup,establish)；制定(enact)词根记忆con(共同)+stit(站立)+ute→站在一起→组成；设立例句Governmentsshouldbeconstitutedbythewillofthepeople.政府应依人民的意志而设立。参考词汇institute(n.学会)；substitute(n.代替品)constitutecast[kɑːst]vt.投，扔，抛；浇铸n.演员表，全体演员；石膏绷带；铸型，铸件；投，抛例句Herfather’sillnesscastashadowoverJean’sweddingceremony.父亲的病给琼的婚礼蒙上了一层阴影。常考词组castabout/aroundfor寻求，寻找；想办法；castaside/away抛弃，丢掉；castoff摆脱，抛弃；castout开除，赶走castinscribe[ɪn'skraɪb]v.(在某物上)写、题写(towritewordsonsth.asaformalorpermanentrecord)词根记忆in(进入)+scrib(写)+e→刻写进去→题写例句BillgaveSusanaringinscribedwiththewords“Tomybestgirl”.派生词inscription(n.铭刻；题字)联想--describedescribe[dɪ'skraɪb]vt.形容；描写；画出(图形等)词根记忆de(表加强)＋scribe(写)→描写inscribefeudal['fjuːdl]a.封建(制度)的记忆来自feud(n.世仇)例句ThefeudalsystemlastedformorethantwothousandyearsinChina.封建制度在中国持续了两千多年。feudalunify['juːnɪfaɪ]vt.统一，联合(unite)词根记忆uni(单一)+fy(动词后缀)→统一例句Theareawaseconomicallyunified.这个地区在经济上实现了统一。unifyplateau[plæ'tou]n.高原(tableland)；(上升后的)稳定期，停滞期vi.保持稳定水平联想记忆plat(平的)+eau→高出平地的地→高原例句Inflationhasreachedaplateau.通货膨胀停了下来。plateaurepel[rɪ‘pel]vt.使厌恶；击退，逐回，驱除；排斥词根记忆re(反)＋pel(推)→向后推→击退联想记忆：react反应，反抗，起反作用；rebel反叛，造反近义词击退beatoff,fend(off),rebut,repulse,staveoff,turnaway,turnback抵制真题解析Thiskindofmaterialcan______heatandmoisture.(1997.6)A)deleteB)compelC)constrainD)repel选D。句意：这种材料能够防热、防潮。delete：删除；compel：迫使；constrain：拘束。repelraid[reɪd]n./vt.(突然)袭击(asurpriseattack）；(警察等)突入查抄，突入搜捕；劫掠联想记忆大雨(rain)突袭(raid)，收衣服啦例句Therebelscarriedoutasurpriseraidonthemilitarycampyesterday.反叛军昨天对军营发动了一场突然袭击。raidflourish['flɜːrɪʃ]vi.繁荣，茂盛(*thrive,boom)；挥舞，挥动词根记忆flour(=flor花)+ish→像花一样绽放→繁荣，茂盛例句Theartmovementreallyflourishedinthe1930s,duringthedepressionyears.艺术运动在20世纪30年代的大萧条时期真正兴盛了起来。flourishradiate['reɪdieɪt]v.发出(光或热)，辐射；流露，显示词根记忆radi(光线)＋ate(使…)→发光，放热→发出例句Peoplearesittingaroundastovethatradiateswarmth.人们围坐在一个热烘烘的火炉边。派生词radiation(n.辐射；放射线)；radiator(n.散热器，暖气片)；radiant(a.光芒四射的；辐射的)radiatepartition[pɑː'tɪʃn]n.分隔物，隔墙；分割，划分vt.隔开；分割，瓜分todivideintopartsorshares,todivideanddistribute词根记忆part(部分)＋ition→分成部分→分割例句Wepartitionedoffpartofthelivingroomtomakeastudy.我们把卧室的一部分分隔出来作为书房。partitionmissionary['mɪʃənri]n.传教士联想记忆mission(天职使命)＋ary→担任天职的人→传教士adj.传教的:relatingtoorconnectedtoareligiousmissionmissionarysuccessive[sək'sesɪv]a.接替的，继承的；接连的，连续的(consecutive,subsequent)词根记忆suc(在…之下)+cess(走)+ive→跟在后面走的→接替的例句Theteamhaswonfivesuccessivegames.这个队已经连续赢了五场比赛。词组搭配successivegeneration连续世代参考词汇succession(n.连续；一系列)subsequent['sʌbsɪkwənt]a.随后的(*later)；并发的(successive)词根记忆sub(在…下面)+sequ(跟随)+ent→随后的例句Subsequentreformshavemadethesenotionsseemquiteout-of-date.随后的改革使这些观念显得颇为过时。派生词subsequently(ad.后来，随后)参考词汇consequent(a.随之发生的，作为结果的)subsequentDaoism['dauizəm]n.道教；Buddhism英[ˈbʊdɪzəm]美[ˈbuˌdɪzəm,ˈbʊdˌɪz-]n.佛教;factionalismn.派别活动;派性;党派主义;党派之争;-ismnationalist英[ˈnæʃnəlɪst]n.民族主义者，国家主义者;国家主义者;民族独立主义者;adj.民族主义的;国家主义的;民族独立主义的;HebelongstotherulingNationalistParty'soldguard.他属于执政的国民党的保守派。communist英[ˈkɒmjənɪst]n.共产主义者，共产主义的支持者;共产党党员;巴黎公社社员;adj.共产主义者的;共产党的;.HewasaconvincedCommunist.他是个坚定的共产主义者。-ist唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。中国朝代盘古开天神话传，三皇五帝数千年。炎帝黄帝华夏祖，尧舜禹王位让贤。夏商西周奴隶制，东周列国变封建。秦汉统一开疆域，三国纷争起战乱。西晋东晋南北朝，隋唐疆域又扩展。五代十国闹割据，宋辽夏金归大元。明朝船队下西洋，清朝锁国被破关。民国内战加外战，人民共和开新篇。秦始皇（中国首位皇帝）秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，赵氏，名政。秦庄襄王之子。[1]出生于赵国都城邯郸，十三岁继承王位，三十九岁称皇帝，在位三十七年。中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，首位完成华夏大一统的铁腕政治人物。建立首个多民族的中央集权国家，曾采用三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号，是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。秦始皇在中央创建皇帝制度，实行三公九卿，管理国家大事。地方上废除分封制，代以郡县制，同时书同文，车同轨，统一度量衡。对外北击匈奴，南征百越，修筑万里长城，修筑灵渠，沟通水系。还把中国推向大一统时代，为建立专制主义中央集权制度开创新局面。对中国和世界历史产生深远影响，奠定中国两千余年政治制度基本格局，他被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。秦始皇书同文殷商以降，文字逐渐普及。作为官方文字的金文，形制比较一致。但是春秋战国时期的兵器、陶文、帛书、简书等民间文字，则存在着区域中的差异。这种状况妨碍了各地经济、文化的交流，也影响了中央政府政策法令的有效推行。于是，秦统一中原后，秦始皇下令李斯等人进行文字的整理、统一工作。[67]小篆(10张)李斯以战国时候秦人通用的大篆为基础，吸取齐鲁等地通行的蝌蚪文笔划简省的优点，创造出一种形体匀圆齐整、笔划简略的新文字，称为“秦篆”，又称“小篆”，作为官方规范文字，同时废除其他异体字。此外，一位叫程邈的衙吏因犯罪被关进云阳的监狱，在坐牢的10年时间里，他对当时字体的演变中已出现的一种变化（后世称为“隶变”），进行总结。此举受到秦始皇的赏识，遂将他释放，还提升为御史，命其“定书”，制定出一种新字体，这便是“隶书”。隶书打破了古体汉字的传统，奠定了楷书的基础，提高了书写效率。[67]秦始皇下令统一和简化文字，是对中国古代文字发展、演变做了一次总结，也是一次大的文字改革，他对中国文化的发展起了重要作用。[67]书同文焚书《史记·秦始皇本纪》：臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。在秦始皇三十四年(公元前213年)，博士齐人淳于越反对当时实行的“郡县制”，要求根据古制，分封子弟。丞相李斯加以驳斥，并主张禁止百姓以古非今，以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对民间医药卜筮种树之书以及不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁；有敢谈论《诗》、《书》的处死，以古非今的灭族；禁止私学，想学法令的人要以官吏为师。此即为“焚书”。[2]坑儒《史记·秦始皇本纪》：始皇闻(侯生、卢生)亡，乃大怒曰：“吾前收天下书不中用者尽去之。悉召文学方术士甚众，欲以兴太平，方士欲练以求奇药。今闻韩众去不报，徐巿等费以巨万计，终不得药，徒奸利相告日闻。卢生等吾尊赐之甚厚，今乃诽谤我，以重吾不德也。诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为訞言以乱黔首。”於是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十馀人，皆阬之咸阳，使天下知之，以惩後。益发谪徙边。始皇长子扶苏谏曰：“天下初定，远方