新闻班社会学复习资料第三版

12015年秋新闻班社会学复习资料第二版（选择判断未附答案）2016.1.6一．选择判断（判断1*16；多选2*5）1.社会学创立的历史条件（3大条件）三大革命催生了社会学学科的诞生：1.政治革命：法国大革命2.经济革命：工业革命3.精神革命：理性主义、科学及实证主义—科学思想体系和理性化降临。案例：孔德认为，这是一个以科学论述为根基的世界，一切都要以对事实的了解及实验结果来说话。韦伯认为，资本主义的文明史就是理性思想的胜利，是在向“世界祛魅”迈进。2.社会学产生于哪个国家？法国（孔德【法】“社会学之父”，“社会学综合理论的创始人”，“社会学眼界的开拓者”，著名的哲学家，社会学和实证主义创始人。他是第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人。代表作：《实证哲学教程》标志着社会学的诞生。“秩序”和“发展”成为孔德社会学的两个核心概念。他对社会学的贡献，在于他在科学分类中提出了建立社会学的构想，明确了从整体的角度研究社会的秩序和进步，提出了社会学研究的实证主义方法论和四种基本研究方法。实证主义是西方社会学由近代转入现代的重要标志之一。3.斯宾塞社会有机体论：社会是一个超级有机体。斯宾塞的社会学理论（社会达尔文主义论（进化论社会学））主要围绕社会有机体和社会进化两个方面展开，认为社会学的主要目的在于发现社会有机体的形态学和生理学原理。代表作：《社会静力学》、《社会学研究》和《社会学原理》。4.涂尔干（迪尔凯姆）社会学研究的对象：社会事实（自杀、失范）“社会事实”是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式，同时通过一种强制力，施加于每个个人。经典的“社会事实”：自杀（suicide）、失范（anomie）。1896《社会年鉴杂志》著名的年鉴学派第一个在大学开设社会学课程三个层次：社会心态学、社会生理学、普通社会学。5.社会学的发展哪个国家对社会学贡献最大？芝加哥学派开创了人文区位学研究。涉及到对城市的规划。哪些因素对城市比较重要？美国：芝加哥学派：建制化，开创了人文区位学研究19世纪末、20世纪初，社会学发展中心从欧洲向美国的转移：a.芝加哥学派：建制化b.哥伦比亚学派c.哈佛大学学派社会学的建制化（institulionalism）：20世纪初，为了了解并应对伴随都市化和入境移民而来的种种现象，美国社会学应运而生。a.开设社会学课程b.成立社会学系c.编写社会学教材d.创办社会学刊物e.成立社会学学会26.中国社会学4个时期。第四个时期，恢复重建时期，费孝通功劳最大，居功至伟。1.传入时期（1891-1911）.其特点是从“口传”的非原型社会学到翻译出版原型的社会学；先有“不中、不西、即中、即西”的糅合性“群学”，后有全西的社会学。2.成长时期（1912-1927）.这个时期社会学在中国初步实现了制度化。主要表现在（1）社会学课程逐步扩充；（2）建立社会学系；（3）建立社会学组织；（4）开展社会调查，研究中国社会问题；（5）一批社会学译著的出版发行。3.建设时期（1928-1952）.这个时期。中国社会学已走上独立发展的道路，许多社会学工作者已能独立运用社会学理论和方法开展各种类型的社会研究。中国社会学家在这个时期明确提出了社会学中国化的问题，并为此做出了卓有成效的探索。4.恢复重建时期（1979-）。30多年来，我国社会学界在城乡发展、市场转型、社会运行、社会现代化、社会分层、婚姻家庭、社区发展、青少年犯罪与预防研究、中国社会学史、国外社会学理论等专业领域都有了可观的研究成果，其中关于乡村工业化、转型期社会分层、单位制度等方面的研究在国内外已经取得较大的学术影响力。费孝通的“差序格局”理论1．“差序格局”产生于农耕文明。为什么中国社会是“差序格局”的，而西方社会是“团体格局”的呢?费先生认为，两种格局的差异根源于两种不同的经济文明。西方社会的“团体格局”产生于游牧文明。费先生认为，西方社会“团体格局”的结构很可能是从初民的部落形态中传下来的，部落形态在游牧经济中很显著的是“团体格局”的。2.西洋的社会有些象我们在田里捆柴，几根稻草束成一把，几把束成一扎，几扎束成一捆，几捆束成一挑。每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、把。每一根柴也可以找到同把、同扎、同捆的柴，分扎得清楚不会乱的。在社会，这些单位就是团体。我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。亲属关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系。从生育和婚姻所结成的网络，可以一直推出去包括无穷的人，过去的、现在的、和未来的人物。7.社会学的本土化吴文藻把人类学和社会学理论方法结合起来进行中国社会学研究吴文藻：主张把人类学与社会学的理论与方法结合起来进行中国的社区研究。社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。中国的社会学本土化起始于1920s-1930s。许多老一辈社会学家为此进行了开拓性的工作。8.晏阳初的平民教育运动、梁漱溟的乡村建设运动，两人在社会学本土化作用大自1920s末开始，中国本土的一些社会学家就开展了大量的实地社会调查，积累了大量的社区研究资料，为社会学的中国化做出来有价值的贡献。晏阳初的平民教育运动、梁漱溟的乡村建设运动、费孝通的“差序格局”理论。9.社会学方法论方法体系，比较重要的是实地研究，实地研究可分为参与观察和个案研究（casestudy）。实地研究：又称田野调查（fieldstudy），英国人类学家马林诺夫斯基首先提出。它是一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法。实地研究可分为参与观察和个案研究（casestudy）。a.参与观察是研究者在某种程度上置身于对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中的一员的一种观察方法。b.个案研究：是指对某个社会单位的生活全过程或关于它的某方面的个别事例和整体相关联3的一种研究方法。美国林德夫妇的《中镇研究》、费孝通的《江村经济》。10.四种研究方式，分别属于定量研究和定性研究实地研究和文献研究属于定性方法；问卷调查和实验方法属于定量方法。1.定性方法是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。2.定量方法是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法。(两者的差异:（1）着重点不同：定性分析着重事物质的方面，定量分析着重事物量的的方面。（2）依据不同：定量分析依据的主要是调查得到的现实资料数据，定性分析依据的是大量历史事实和生活经验资料。（3）手段不同：定量分析主要试用经验测量、统计分析和建立模型等方法；定性分析则主要运用逻辑推理、历史比较等方法。)（[1.调查研究：主要是通过问卷调查（questionnairesurvey）或结构访谈（structuredinterview）的方式，直接从取自某个总体的样本那里系统地收集资料的方法。[2.实验研究：是一种经过精心设计，并在高度控制的条件下，通过操纵某些因素来研究变量（variable：independentvariable（自变量）/dependentvariable（因变量））之间因果关系的方法。[3.深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法。实地研究可分为参与观察和个案研究（casestudy）。[4文献研究（非介入性研究）：主要是一种不直接接触研究对象的研究方式，研究数据和信息的来源主要是二手资料。)11.社会学历史：战后的欧洲:发展社会学分为1现代化理论2依附理论3世界一体理论（穆斯林为代表）。战后欧洲社会学特点：a.社会学的研究重心转向现实社会b.社会学研究领域的多样化c.社会学的理论研究也趋向多元化d.欧洲社会学的制度化建设也取得了很大进展12.文化结构分为内部结构，外部结构。内部结构：文化特质，文化丛，文化模式，（微观→宏观）日本茶道属于其中哪一种？文化丛内部结构：文化特质、文化丛与文化模式（P74）b.外部结构：文化层/文化区域文化丛（文化特质丛）因功能相互联系而组成的一组文化特质物质文化与非物质文化的特殊结合。迎宾活动、春节庆祝活动、文化模式。特别关注文化模式：首先由美国文化人类学家本尼迪克特提出。（a）文化模式（culturepattern）与文化类型（culturetype）的区别：两者的共同点：它们都致力于阐释不同文化的特征；但在方法论上，它们却各有侧重：文化类型着重从纷繁复杂的文化中进行分类和归纳，以展示同类文化的共性特征；而文化模式则是将每一种文化都视为独立存在的个体，通过分析文化系统内在结构的主导性特征，揭示文化模式的形成过程及其独特价值。结构内部结构外部结构文化模式日本茶道内部结构哪一种？文化丛（b）开拓了“民族性格”研究的新领域：日神型、偏执型、酒神型。413.人的社会化环境因素有哪些？7个：家庭/学校/职业团体/社团组织/同龄群体/参照群体/社区社会化的基本含义是指人接受社会文化影响的过程，即从“自然人”或“生物人”成长为“社会人”的过程。一般来说，社会化包括两个方面的含义：一是在社会中通过学习活动，掌握社会的知识、技能和规范（习得）；二是个人积极地参与社会生活，介入社会环境，参加社会关系系统，再现社会经验（内化）。环境因素：是指影响个人社会化过程的全部社会环境，它是社会化的必要条件。主要有：a.家庭：是社会化的第一要素。其作用表现在三个方面：P123b.学校：是一种具有特殊价值的社会化环境因素。在现代社会，由于社会经济的发展，教育的普及，学校已成为个人继家庭之后的、对人的社会化影响居于第二重要的场所。其作用表现在：一是有利于扩大学生在校社会化的视野；二是有利于缩短学生出校门后适应社会的时间；三是有利于造就创造性的人才。c.职业团体（工作单位）：是指在社会分工的基础上，同行同业的人们结成的一种劳动群体。它是个人参加工作以后，加入的赖以谋生的最基本、最科层化的一种群体。职业团体（professionalgroup）一词最早是有法国社会学家涂尔干在《自杀论》一书中提出的，后来他在《社会分工论》中作了详细的描述。d.社团组织：社团组织是现代社会所特有的现象。它是指在特定目标引导下，与家庭生活、学生生活、职业生活相补充的，围绕一个权力中心建立或重建的，有着一定的组织章程和结构形式的人群有机结合体。社团组织的种类一般有：政治性社团组织、经济性社团组织、学术性社团组织和文化性社团组织等。她对人的社会化的作用：引导着人们的政治生活社会化；促进人们的职业生活社会化；帮助着人们的闲暇生活社会化等。e.同龄群体：（P.124）同龄群体作为个人社会化的一个环境因素，其主要作用有：文化融合作用；人格引导和定向作用等。在研究这种群体的社会化时，尤其要关注“代沟”（generationgap）现象。f.参照群体：这一概念最早是由美国学者H.海曼提出的，原指个人作为行动标准和指南、加以模仿和效法的群体。参照群体的功能：一是对人的社会化具有规范作用；二是对人的社会化具有动力作用。同时，它对人的社会化还具有负功能：反集团主义倾向、反社会性质或产生认识上偏狭等。在研究这类群体的社会化时，要特别关注青春偶像在现代社会对青少年社会化的影响。g.社区：是人们在一定地域内共同生活的场所，是一种社会关系的区位体系。人的社会化最外围的具体环境设置是社区。社区文化是整个社会文化的具体化，是社会文化直接的系统展示。在我国，社区文化通过血缘关系、地缘关系、社交关系等社会关系来制约个人的社会化。社区文化对个人社会化的影响程度，往往与个人对社区文化的接触水平、文化素质和身心条件密切相关。14.社会互动理论中的戏剧（编剧、拟剧）理论，戈夫曼比较重要的观点是印象管理或自我呈现。（多选选俩，单选选印象管理）（最重要的是自我管理，延伸的是自我呈现）戏剧（编剧、拟剧）理论：该理论是用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论。它的基本观点是：社会是一个舞台，全体社会成员是在这个舞台上扮