洪涝干旱讲学案

讲学案气象灾害第一课时-1-第二节气象灾害（第一课时）【学习目标】1、了解我国常发且危害严重的几种主要气象灾害2、分析洪涝、干旱等气象灾害的形成原因3、结合实例认识各种气象灾害的危害及造成的损失4、学会当洪涝灾害发生时的一些自救方法【重点、难点】分析洪涝、干旱等气象灾害的形成原因【师生互动，合作探究】探究一、洪涝灾害的分布与发生机制——以我国为例读图1“中国洪水频率分布（1949-1989）”回答下列问题：1、我国洪涝灾害的分布特点：（1）时间分布特点：具有明显的季节性，各地的洪涝灾害基本上多发于季节，尤其是集中在季；（2）简述我国洪涝灾害的地区分布特点：2、发生机制分析：案例分析：简述A流域洪涝灾害频繁发生的原因。讲学案气象灾害第一课时-2-总结：一般情况下，某流域洪涝灾害的发生机制受哪些因素的影响？探究二、不同区域的旱灾特点——以我国为例读“我国旱灾频次分布图”，回答问题：1、我国两大区域旱灾特点及原因：（1）在我国西部干旱、半干旱地区，旱灾的发生频次大多为以下，受灾程度，原因是：（2）在我国东部湿润、半湿润地区，旱灾的发生频次大多为以上，受灾程度，原因是：2、我国旱灾多发中心（1）我国有四个旱灾多发中心，旱灾频次达30%以上，请填出它们的名称：A平原B平原C流域D地区（2）从旱灾的发生季节看，我国四大旱灾中心有所不同：①我国受灾最频繁、影响最严重的A平原旱灾多发生在每年的季（月到月），讲学案气象灾害第一课时-3-称为“旱”，成因是：②B地区的旱灾多发生在每年的季（月到月），俗称“旱”，此时如受台风影响，则可缓解旱情。B地区旱灾的成因是：③C流域以夏秋旱为主，春旱次之；D地区一年四季都可能发生旱灾。探究三、旱涝关系——以我国为例1、时间上的关系：想一想：（1）黄河流域每年的旱灾一般多发生在季节，洪涝灾害一般多发生在季节（2）长江中下游地区的旱灾一般多发生在—月，洪涝灾害一般多发生在—月结论：旱灾和洪涝灾害在时间上发生，我国的黄河流域、长江中下游地区、珠江流域、海河流域等地区是主要的旱涝交替地区。2、空间上的关系：读我国东部地区雨带图，据此回答①～③题。①该图所反映的时间是A．3、4月份B．5、6月份C．7、8月份D．9、10月份②此时造成长江中下游地区农作物生长受到威胁的原因是A．洪涝B．春旱C．伏旱D．寒潮③盛夏7月中下旬到8月，地区进入雨季，地区则出现伏旱由上题可知：锋面雨带移动与我国旱涝灾害之间的关系是：。结论：我国的旱涝灾害在空间上呈现出分布的特点。讲学案气象灾害第一课时-4-【巩固检测】（07山东卷）干旱灾害是中国主要的气象灾害之一。下图反映了我国1950-1991年间不同区域季节分布及其对农业的影响，读图回答下列问题。（1）判断图中旱灾最严重的地区（写序号）并说明依据（3分）。（2）分析①、②两区旱灾季节差异的原因（4分）。（3）说明①区春旱引发的最主要的次生灾害及其监测手段（3分）。