活动课任务专题MicrosoftWord文档

1活动课专题一、环保及世园会四、活动课任务：关注雾霾2013年年初，中国中东部地区出现了大范围的雾霾天气，1月29日全国灰霾面积达130万平方千米。中央气象台在大雾预警之外，同时发布了霾蓝色预警信号，这是中国首次发布单独的霾预警。专家指出：雾是自然，霾是人为，扫清雾霾是环保的重任，这需要全社会共同努力。35.你所在的班级打算开展“我为减少雾霾做贡献”的实践活动，请你完成下列任务：活动形式一：参加社会公益宣传例如：利用节假日，走上街头，向使命宣传“雾霾”的危害和预防“雾霾”带来的疾病方法。活动形式二：开展力所能及的社会调查活动例如：到市民、社区或企事业单位开展调查问卷调查，调查市民对环境问题的关注度。活动形式三：参观访问例如：参观青岛市环境监测站或访问环境问题专家。36.班级中有同学对专家的话不理解，请你用思想品德课的知识帮助分析，使同学能够理解。专家指出：雾是自然，霾是人为，说明环境问题是人类不合理地开发、利用自然资源所造成的环境污染与破坏。专家说扫清雾霾是环保的重任，是因为环境问题威胁神态平衡，危害人类健康，制约我哦过经济社会的可持续发展。专家说这需要全社会共同努力，说明依法保护环境不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任，也是每一个共鸣应尽的义务。四、活动课任务：建设美丽中国。党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。35.请你根据上述材料和所学知识说说建设美丽中国的内涵是什么，永续发展的内涵是什么。“美丽中国”的内涵：把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，实现中华民族永续发展。“永续发展”的内涵：既要满足人类的需要，也需要维护自然界的平衡：既要注重人类当前的利益，也要注重人类未来的利益。36.面对“资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势”，请你至少举两例说明，各提出一条建议并写出其理论依据。我举（资源约束趋紧）的例子：浪费水电等资源。我的建议：依靠科技创新，循环利用资源、能源。（也可以从自身角度答随手关灯，不浪费纸张等，但建议与理论依据要对应）理论依据：科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。我举（环境污染严重）的例子：乱倒垃圾，经常使用一次性物品等。我的建议：对垃圾进行分类处理。理论依据：保护环境、合理利用资源是我国的一项基本国策。四、探究与实践：“迎接世园会，扮绿新青岛”2014年4月至10月，世界园艺博览会将在青岛市百果山森林公园举行。承办2014年世园会，是青岛继承办2008年奥帆赛之后的又一个城市发展亮点。其办会主旨思想是：通过举办2014年世园会，全面传播人与自然和谐共处的理念，提倡生态、自然与园艺生活理念，让绿色成为生命的底色，让园艺成为人类生态创意的载体；2全面践行科学发展观，加快资源节约型和环境友好型社会建设；全面展现世界园林园艺发展最新成果和青岛经济社会生态文明建设成就；全面加强青岛与世界各国间包括园林园艺在内的经济科技文化等各方面交流。某校九年级（1）班积极开展“迎接世园会，扮绿新青岛”系列主题活动。现邀请你参与并承办一期主题板报。35.负责主题班会的同学有可能通过哪些途径搜集到世园会信息，为班级承办一期主题班会？[写出2点1、上网搜索2、到图书馆查阅相关资料3、访问相关人士4、观看电视新闻等。36.请在主题班会意义片中，从我国资源环境方面的国情角度谈谈举办世园会的重要性①有利于人们认识到我过面临着严峻的资源环境形势，制约着经济和社会可持续发展。②有利于促进人与自然和谐相处。③有利于增强人们节约资源、保护环境的意识，落实节约资源和保护环境的基本国策。④有利于促进人们建设资源节约型和环境友好型社会，落实科学发展观等。37.请在主题板报践行篇中谈谈自己在迎接世园会，扮新青岛中的具体做法或打算。1、我们青少年要积极向他人宣传节能减排、保护环境的重要性。2、向人们宣传各类植物的功效，树立爱护植物的意识。3、随手关灯，家用电器不待机。4、生活用水循环使用等。四、活动课任务种类/项目价格能效等级其他A款空调1260元5级每天耗电2度B款空调2180元1级每天耗电0.4度C款空调2480元1级属节能产品，享受国家800度补贴注：低碳经济，就是低能耗、低污染、低排放的经济模式。低碳生活，就是借助低能量，低消耗，低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境。16.展智慧：根据低碳生活的要求，你认为小亮应该购买那种冰箱？请你对小亮其他两方面生活用具的购置提出建议。B款冰箱。还可以购买：节能灯、太阳能热水器、节水龙头和马桶等。17.探究竟：请你谈谈国家对节能产品给予补贴的两个理由。（1）我国能源资源短缺，有助于贯彻节约资源和保护的基本国策；有助于促进节能产品开发、绿色消费。（2）有利于促进资源节约型和环境友好型社会建设；有助于贯彻落实科学发展观。18.悟道理：结合以上信息和对问题的思考，你能得出促进低碳经济发展的哪些启示？依靠技术创新发展低碳经济发展低碳经济需要国家政策引导发展低碳经济需要每个公民自觉承担起相应的责任发展低碳经济需要全社会的广泛支持和参与（以上任意两个答案即可）3四，活动课任务：我的世园，我的家（本题满分为8分）2014青岛世园会以“让生活走进自然”为主题，秉承“文化创意，科技创新，自然创造”三大理念，展示绚丽多姿的园林景观，园艺科技和园艺文化，彰显人与自然和谐共处的永恒追求，某种意义上，青岛迎来的“世园”，并非只是政府分事，更是市民之事，面对这一盛会，相信每一个市民都有着不同的期待，不同的看法，也许，有人希望，“世园”能够让青岛变得更“绿色”一些有人希望“世园”能够让青岛更现代一些，有人希望“世园”能够对人们的观念有所更新……那么你期待世园会为青岛带来什么？35.（4分）结合生活实际，说说你对世园会的期待。（1）我希望：世园会的召开在给市民带来各种便利的同时，也要尽可能地避免“扰民”。世园会期间有可能会实行一些交通管制，但希望交管部门能够合理安排路线和区域，减少对市民出行特别是上下班的影响（2）我希望：我希望世园会召开后，能将绿色时尚引领到底，低碳理念应用广泛，让市民收益，城市的公共卫生变得更好。公共设施的运用对市民更加便利，城市绿化面积更大，说到底，处处体现出对市民和游客以人为本的服务和关怀。以及市民素质有大的提高。（3）我希望：应该为每个市民发放一本有关世园情况的宣传手册，比如说去世园的公交线路，场馆的一些介绍。这样的手册或许在世园会现场有，但也应该让每个关心世园的人都能很容易获取。36.（4分）依据材料，说说在日常生活中，你将如何践行“2014青岛世园会”的主题，理念，并为其提供相应的理论依据。（1）我尽量做到绿色出行，爱护身边的花草树木，或者节假日时走进森林山川，倾听清泉流水，观赏鸟语花香，让心情游走在自然之中，漫游于绿树丛荫之中理论依据：大自然是人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，使我们共同的家园（2）欣赏园艺景观的同时，体验到海洋文明，蓝色文化的魅力，学习领略各地的异域风情理论依据：学习外来文化与弘扬民族文化是相辅相成的。四、活动课任务：为美丽青岛添光彩2014年青岛世界园艺博览会已于4月25日正式开园。为接世园会，组织动员全市中小学生服务、参与世园会，在实践中提高综合素质，市教育局决定在全市中小学生中开展“赏世界园艺，为美丽青岛添光彩”主题教育活动，要求广大中小学生结合自身特点和世园会特点，围绕公益之美、文明之美、学习之美等版块开展活动。35、【我设计】请从三个版块中，任选两个板块各设计一个具体活动，并运用思想品德课知识，为开展这一活动提供理论依据。（1）我选公益之美活动板块，具体活动是：开展中小学生服务世园会志愿行动理论依据是：人生的意义不在于索取，而在于奉献。（2）我选文明之美活动板块，具体活动是：开展“文明礼仪小标兵”等活动理论依据是：讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的思想道德水平和文化修养。36.(1分)【我感悟】参与上述社会实践活动，对我们的成长有什么重要意义？只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。4四.活动课任务:”四德“联动”世园文明标准”李沧区是2014青岛世园会的最前沿，开幕期间将是对李沧城区形象、文明程度和人文素质的一次“大考”，李沧区将“四德”（个人品德、家庭品德、职业道德、社会公德）工程与迎办世园文明标准联动推进，在全区范围内开启新一轮“强四德、提素质、迎世园“新区文明形象和市民文明素质提升行动。35.请你运用所学知识说说李沧区开启新一轮提升行动对精神文明建设的作用。提高全民的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想，有道德，有文化，有纪律的公民。36.请你结合自身实际，从“强四德”角度说说如何来提升城区文明形象和市民文明素质。个人品德：讲诚信，不撒谎，帮助学习，生活上有困难的同学等。家庭美德：讲好家卫生，养成文明生活习惯;注重邻里关系，和小区居民和睦相处等。社会美德：遵守交通规则，不闯红灯；讲究公共卫生，爱护绿化设施和花草树木等。二、关爱生命及依法治国四、活动探究题（本题满分为8分）35.为纪念雷锋同志逝世51周年，小蔡同学设计了一份手抄报，请你一起完成。性虽①人生的价值在于创造和奉献。一个人能力有大，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。②善待其他生命，在他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能深处援助之手。③得到别人的信任、帮助和支持，能够赢得社会的赞成票。④公交车上给老人让座等。五、关爱未成年人行虽微小，善心乃大。【导语】雷锋同志说：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投到无限的为人民服务中去。”特传递给我们的生命价值观是__________①__________【事迹回放】——他们在行动；于会海、袁德琪、褚凤兰、杨岩竹、周玉凤、万琨最美司机和最美乘客危急关头避免了大祸酿成；最美乘客危难关头赢得了宝贵的抢救时间。我的感悟；与会海关建时刻拉下手刹，将车稳稳停在路边，保护了车上多名乘客的安全。让我知道了正确对待生命的态度应该是__________②________________发现司机发病后，市民褚凤兰为他按摩头部穴位并掏出随身携带的速效救心丸放到他嘴里：袁德琪从症状上判断，司机犯了高血压，冲到路边药店买了一瓶硝酸甘油让他含在嘴里，杨岩竹、周玉凤、万琨第一时间拨打了120求助，为血压达到危险值的于会海赢得了抢救时间。我的感悟:“最美司机”“最美乘客”群体让我领悟到积极承担责任能够________③__________。【精神传承】——我在行动：传承雷锋精神，我可以做到的一件小善事是____④______52013年6月27日，青岛团市委、市文明办、是未成年人保护委员会办公室联合发布了2013年暑期青少年自我保护八项提示，包括避免到危险区域游玩、严禁未成年人自行下水救人等。团市委青农部部长杨斌说，“从全国来看，未成年人死亡中有1/3的孩子是因为溺水，全国有上万名孩子因为溺水死亡”。为切实提高青少年的自我保护意识和能力，凑近其全面发展和真题素质的提高，我们学校计划开展安全教育系列活动。36.请你为本次安全教育活动设计两条宣传标语。生命宝贵，谨慎下水；请珍爱我们的生命等。（只要是关于珍爱生命，注意下水安全的语句即可得分）。37.发现有人溺水时，你会怎样做？请写出两种做法。大声呼救，寻求大人的帮助；如果身边有救生圈、绳索、竹竿、木棍等扔给溺水的人；拨打110报警、拨打急救电话。38.面对材料中血的教训，结合所学知识说说我们青少年该怎样珍惜、爱护我们的生命。我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权；必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能